初三学生越来越放纵怎么管

为什么现在的学生越来越不好管理？

学生越来越不好管理，这已是不争的事实。今天早上我们校长在会上说，就这一段时间我省跳楼的学生就有几十人之多。

是什么原因造成学生越来越不好管？

第一，学生跑的快，老师追不上

学生已是21世纪的学生，老师还停留在20世纪，老师的观念跟不时代，造成管理错位。比如玩游戏。老师认为玩游戏耽误学习，可学生认为只要游戏玩精了，照样挣大钱。这就造成师生观念的冲突。有相当部分的老师要求学生规规矩矩，听话顺从，不然就要罚站甚至体罚，而这又与教育律法规相悖，觉得学生不好管。

第二，老师的教育权弱化，家长的维权意识太强

有一句教育名言说没有惩戒的教育是不完整的教育，而现在教师手里没有惩戒权，学生也就没有畏惧，就可以恣意忘为。而家长的维权意识又太过强烈，动辄去学校闹事，上教育主管部门告状，结果造成学生更加无法无天，老师纷纷变佛系。

第三，家庭教育管理的欠缺

迫于生计，许多家长外出务工，学生交给爷爷奶奶或亲戚代管，这学生难管的一个大的方面。

难管也要管，老师只要转变观念，大部分学生还是服从管理的，不强求，不体罪，不辱骂，遇事要冷静多想想办法，采用换位思考，以讲道理的方式来处理问题，学生应该是可以接受的。

现在的学生越来越不好管，有以下几点。

一是家庭教育的缺失，这是主要原因，许多孩子，也可以说哪些不好管的孩子从小多数是爷爷奶奶辈带大的，爷爷奶奶溺爱孩子这是一个通病，久而久之养成了小孩子以自我为中心，大家都围着他转的毛病，任性是他们的表现，缺少规则意识，老师不管还好，一管他们就受不了。

二是部分家长原因，他们不让自己的孩子受半点委屈，如果在学校里发生了事，动辄兴师问罪，弄得学校老师灰头土脸才愿意，对老师的职业缺乏最起码的尊重。否则打举报电话。

三是社会层面的原因，负面的，一处处都是家长战胜学校，老师被处理的案例。

四是学校教师权利的弱化，不敢管，不能管，导致不想管，学生越来越放纵，不好管。

现在的学生接触的知识层面越来越多，思想独立，很多事有自己的见解，个性比较强。

现在的学生越来越不好管吗？我的看法恰恰相反。

所为现在的学生越来越不好管，一是家长对孩子娇生惯养，唯恐吃屈，不让管；一是学校老师不想管，不敢管，不会管；最后就是社会大气候，不能管。

首先说社会大气候。《未成年人保护法》的曲解，保护了未成年人中的坏孩子，保护不了普通孩子，学校欺凌的频繁发生，就说明了这一点。个别新闻媒体添油加醋的报道，助长了坏孩子的嚣张气焰，连好孩子也受到感染。再就是教育上的领导，遇事不给教师撑腰，只会处理教师，更加让学校教师无法管。

其次是家长角度。孩子少，生活水平提高，使家长过于溺爱孩子，从小惯着孩子，等到想管时，为时已晚。孩子在学校，老时怕孩子吃亏，为着一点小事，即告学校，告老师，导致老师不想管，不敢管！

最后，时代在飞速发展，而我们的教育依然单纯为了应试，管理理念落后于时代发展，导致学校老师不会管。

因此，不是现在学生越来越不好管，而是我们不敢管，不想管，不会管！

一己之见，欢迎交流！

现在很多老师都觉得现在的学生越来越难管了？为什么呢？是真的难管还是不会管呢？

１.笔者记得读初中时，当时的班主任也说我们好难管，过了十来二十年，还是变得越来越难管？究意是什么原因呢？笔者一直在考虑这个问题，按道理随着时代发展，不管是家长的文化素质提升，教师的素养也是提升了很多，你可知道笔者读初中的时候，教我英语的可是个高考考不上大学的高中生来教的民办教师，现在基本上教初中都是本科了吧，偏远山区除外。

2.那为什么这种现在现在反而觉得愈演愈烈呢？其实这也跟我们获取资迅的渠道变多了，毕竟现在是网络社会，如四川的那个学生打老师案，很快就可以在网络看到视频，容易给人一种好象学生偏多的感觉，其实我觉得按正常逻辑，现在的学生应该是比以前好管多一些了，笔者在一所职校，明显感觉到这几年学生的素质提升了很多，学生也懂礼貌很多了。

３.感觉学生越来越难管，还有一个特别的原因就是，现在是移动互联网时代，老师是否跟得上现在的时代，你了解学生们吗？我很认同浙江教育厅厅长的讲话，你作为老师，你懂什么是“王者荣耀”、“吃鸡”、你知道“密室逃脱”吗？他们喜欢的Blackpink，你知道吗？你不知道，你怎么引领他们呢？笔者在前段疫情期间上网课时，在两节课中间的空余时间，笔者跟他们聊吃鸡，聊斗地方，放他们喜欢的歌，他们不停的给我点赞，非常的开心，这就是他们，这就是00后，你不了解他们，你又怎能不觉得他们难管呢？

因此，作为一个老师，要不断的引领时尚，要了解学生的心理，做他们的领路人，只有这样，你就不会觉得学生难管。

个人觉得要回答这个问题，至少需要从以下3个方面来探讨：

一，家庭教育、家庭环境的影响。

经济发展到一定阶段，社会贫富差距越来越大，有钱的家庭有的比较重视家教和孩子素质的培养，更多的新富家庭的孩子，包括暴发户家庭的孩子，家庭不擅长或者没时间管教孩子，在如今这个物欲横流的社会，孩子很难抵御各种诱惑，慢慢变得越来越自我，这是导致如今学生不好管的一个非常重要的原因。

二，教育体系发展过程中，师生关系的转变。

上世纪九十年代之前，我们施行的是所谓的应试教育，一切以老师为尊，老师是传道受业解惑之人，课堂以老师教授知识为主，学生对于知识的理解和接受，主要来自于老师的传授。老师在孩子心目中的地位是至高的，那时候班级管理相对轻松。但是现在却是以学生为主体，老师引导为辅，学生的能动性大大提高，相对的，孩子的自尊水平就越来越高，俗话说千人千面，每个人都有自己的脾气，管理起来难度就大了点儿。

三，现在的学生越来越多能，老师的管理能力跟不上时代的要求。

如今的学生大都多才多艺，他们对于人生的理解越来越多样化，很多学生所追求的不一定是好好学习，然后考一个好大学，选一个好专业，最后成家立业这样的传统道路。不走寻常路，也是如今的九零后，零零后的标签，他们更追求自我，不愿意收管束。这些对于老师都是一个不小的挑战，作为一个老师，如何提高自己，跟上时代的步伐，求同存异，选择合适的方法来管理班级，是需要老师自己好好斟酌斟酌的……

以上是自己的一些不成熟的见解，欢迎各位朋友批评指正。