如何培养孩子独立完成作业

还是要“先扶后放”：教给孩子做作业的方法，正确审题，合理安排好时间，不会的题目怎么解决等，然后再放手让孩子独立完成作业。这样效果会更好。

五点建议

第一，培养孩子独立完成作业首先需要做的就是要进行限时

第二，作业也前一定要先进行复习

第三，培养孩子克难精神

第四，让孩子自主进行检查

第五，让孩子学会总结

我有一个亲属的孩子，三年级的小学生，开始的时候学习习惯也不好，做作业的时候一会去个厕所，一会出来接点水，一会找点资料，做作业的时候完全没有专注投入，为了解决这个问题，我的那个亲属和孩子进行沟通，规定孩子每天完成时间是晚上5:30-7:00，其余的时间可以自行支配，坚持两周后可领取一个额外奖励，接下来完成三周，以此进行类推，久而久之孩子形成了一个回家就先完成作业的习惯，现在家长都不需要督促了。

还有另一个我教得初中学生，自主性还好，每天回家都积极地去完成作业，但是整体的效率却十分低下，一个初二的学生，每晚写作业都需要12点以后才能完成，而且效果很差，孩子还非常疲惫。后来我要求孩子每天放学后第一件事先把学校笔记给我发过来，然后进行翻看记忆，我进行监督检查，检查过关后方可写作业，基础知识过关后，孩子就不需要一直翻书，翻看笔记，做题思维就不会被打乱，做题效率与准确率也变高了很多。

培养孩子独立完成作业的能力，一定要从根上解决问题，循序渐进，不能够一上来就要求孩子做到完美，不可执行的话结果一定不好，只会让孩子陶燕厌烦家长。

有几个小建议

1、作业完成时间进行限时

孩子做作业没有约束就会没有效率，拖拖拉拉，所以第一个就是要给孩子做尽完成时间进行限时。

2、作业也前一定要先进行复习

孩子为什么不喜欢写作业，为啥作业完成的很慢，归根结底就是不会知识点，不会做题，脑袋空空如也怎么去做题，所以做作业前一定要让孩子进行复习，脑子有知识了，解题自然就会快很多，还会有成就感。因为磨刀不误砍柴工，所以复习很有必要，不要嫌浪费时间。

3、让孩子学会克难

做题要完成自己的会做的题目，先把不会的放一放，先

绕去做其它的回过头来再通知的一个难题。每天攻破一个，攻破一个就提高了一个，不会的越来越少，效率自然就会提高很多。

4、让孩子进行自己检查

很多家长都会帮助孩子进行作业检查，久而久之孩子就不会进行克难和深耕，因为孩子知道有家长呢，这样会不利于孩子不会只是单的解决，即使不会

，写完作业要明确出哪些会哪些不会，不会明天重点讲。

5、学会总结

孩子做题必须要学会总结，就是总结把每道题的知识点概念公式。写到这道题的旁边，这就是最好的总结。知道那些会，哪些是不熟练的，哪些是自己没掌握的，这样就会专注复习不熟悉的知识点，攻克不会的知识点，避免会的知识反复练，浪费孩子时间，影响孩子积极性。

小学生先培养孩子的习惯，中学生培养孩子方法，高中生培养孩子的毅力，在什么时间做什么事情，千万不要错过每一个时间节点去获得他相应的能力。

如果要让孩子完全独立完成作业，前提是他对作业上所有的知识全部掌握。否则很难做到！

如果有限地独立，那是可以通过方法来实现的。

如果你家孩子的作业内容你是有能力辅导的。

那么你就辛苦点，先把他的作业内容看一遍，之后先和他一起复习一轮，暂时不做。复习完了以后。再让他单独去做。这样做的好处是，刚复习过的内容，他印象深刻，所以做起作业来没有障碍。会比较容易持续做下去。坚持一段时间以后，他慢慢会懂得，掌握知识以后做作业其实是件轻松的事，那么对于在学校的学习也会认真起来。你也可以逐步脱离作业前辅导的工作。

如果你没有能力辅导，那么就得找辅导老师。和上面同样的方式，可以有同样的效果。

除此之外，可以用奖励的方式。和孩子约定好，独立完成多少内容给出奖励。但是一定要提前约定。也就是今天约定明天的。如果孩子想要奖励，那么第二天上课就会认真去听课，不懂也会去问老师和同学了。

不管什么方式，

前提是掌握知识。

没有掌握知识想要独立完成，除非乱写乱答。否则可能性不大。

孩子读书必须独立完成作业，这是孩子学习份内的事，但由于家长对孩子的宠爱，孩子做作业一叫苦，就妥协，就成了事儿，久而久之，帮助孩子完成作业，就成了家长的事，成了家长的作业。

培养孩子独立完成作业，可从以下几方面着手。

1.首先让孩子明确，作业是孩子的学习任务，完不成是要受罚。对孩子不要迁就，更不能心疼孩子而让他养成依赖的习惯。

2.给孩子做作业一个安静的环境，不受外界干挠，不要让孩子一边做作业，一边玩手机，或看电视，让他的注意力集中在作业上。

3.培养良好的学习习惯。做作业时，不要丢三拉四，不要东张西望，不要与人搭讪，集中注意力是最好的学习习惯。看题时要仔细，不要看错、看漏条件，不能张冠李戴。思考时，要严密，不要一目十行，跳跃思维。解题一步一步走，写字一笔一画要摆正。读书字正腔圆，朗朗上口。这些习惯一经形成，就会成为思维模式，能力就会慢慢形成。

4.孩子作业遇到困难，有辅导能力的家长不能直接告诉孩子答案，要启发孩子思考，家长可创设情景，或搭桥，让孩子自己醒悟，自己找出答案，孩子才有成就感，此时，家长要点赞。

孩子如果养成了独立完成作业的习惯，这就为他自主学习打下基础，也是他今后学习取得好成绩的起点。

作为老师，要做好以下几个方面：

1、明确要求，要独立完成作业。

老师有明确的作业要求，大部分小孩子是会认真执行的。如果老师根本就没有提出这样的要求，就很难培养孩子这方面的能力。

2、教给方法，明确作业规范。

老师在课堂上要详细地教孩子们做作业的规范，要求要具体、细致。还要交给学生完成作业的方法与技巧。并经过一段时间的训练，力争使每一个孩子能够按要求完成作业。

3、家校合作，共同训练孩子

在学校有老师指导，而家庭作业高质量的完成，就需要家长的督促和引导。老师要和家长沟通好，给家长明确独立完成作业的要求，以及在家里独立完成的技巧。以寻求家长的支持和配合。

作为家长，要做好以下几个方面：

第一、家长要有培养孩子独立完成作业的意识。如果家长没有这个意识，或者认为小孩子没有能力独立完成作业，必须由自己陪同才能完成，那么永远都无法培养小孩子独立完成作业的能力。

第二、家长要教育孩子完成作业是自己的事情，必须自己独立完成。这个意识的灌输一定要从小开始，这样有利于及早培养孩子的独立意识。

第三、家长要锻炼孩子养成独立完成作业的习惯。

1、确立时间观念，你规定的时间里完成作业，在这一段时间里不做其他事情。

坚持这样做，可以培养孩子的时间意识。

2、与孩子一起制定学习计划，制定完成作业的步骤。

坚持这样做，可以培养孩子的计划性。

3、在孩子做作业的时候，家长不要陪伴，不要盯着孩子，要让他有独立学习的时间。

4、制定奖惩措施。

可以和孩子商量制定，但是制定好以后就要严格执行。

您认为怎么样？请留下宝贵的意见：

独立完成作业是一个习惯，与品德无关。不要指望高大上的说教，或忆苦思甜的感动，或祥林嫂般的颠三倒四的絮絮叨叨，必须要有严格而又艺术性的坚持不懈的言简意赅的训练。

训练不能空口无凭，要白纸黑字，有计划可行，心中有数；有规矩可依，进退有度。

做事，计划不能缺失；评估，奖惩不能没有，此二宝，一个都不能少。

家长要与孩子一起，根据作业情况，制定一个有时间限制的完成作业的计划和奖惩规定。让孩子从小建立做人规矩和做事编程的意识。

操作有流程可循，奖惩有法规可依，让人口服心服。

孩子宣誓开始做作业。有仪式感，增加严肃气氛。期间，家长可以在孩子有异样时，比如走神、玩笔头等等，不动声色巡视过来，只需看一眼，不要说话，不要守着，让孩子在没有感到被“监视”的压力，独立自主做作业。

有问题，不要急着问，自己多思考，不要动不动就爸爸妈妈没个完。要像考试一样，定时定点，做自己的题，本着先易后难原则，一道题上不要花太多时间。不会做暂放一边，接着往下做。最后实在不会做，就把问题留待下来再说。

针对作业完成情况的奖惩操作如下：

1、完成有奖

作业按时间独立完成，经检查合格，包括书写字体、格式，可以按制定的奖励条约，予以奖励，不得食言。不能奖钱，只能奖孩子最爱吃的东西，如肯德基等，或者最爱玩的益智游戏(有时间限制)。游戏可以作为奖惩工具来用。纯粹的堵截是下策。

2、未完得惩

时间到，做题结束，分秒不拖，干净利落。作业没有完成，要检查什么原因。是题目难，还是自己懒，搞清缘由，按事先制定的奖惩条约执行。不要硬罚，如打。因为不是犯错误，只能软罚，比如本周末取消麦当劳之行，或游戏之乐取消等等。

然后，在家长启发式指导下，继续没有做完的作业。当然可以商量是否可以将功折罪，灵活处理。

总之，制定一份切实可行的简明清洗的作业计划和奖惩规定很重要。执行上要不折不扣，不要父不父，子不子的。没有规矩，不成方圆。

孩子的管理是一门艺术，基本原则就是张弛有度，宽严相济，团结紧张严肃活泼，协会把爱体现在有规则的各项劳动包括做作业这个劳动中。

子曰：爱之，能无劳乎？

小孩子要想独立完成作业，不可或缺的有以下几点。

第一，独立能力。不仅体现在独立完成作业，生活中独立做事，独立思考的能力和经验积累都很重要，孩子有独立的习惯做任何事情第一反应不是寻求帮助和拖延，而是自己去尝试。所以家长可以多鼓励孩子自己完成某项事务，给与信心。

第二，责任意识。家长要给到孩子的事情是自己的事情自己做，努力后如果还没达到目标可以找人帮忙，同样的让孩子知道学习是为了自己，作业是自己应该完成的。

第三，培养专注力。如果没有专注力，写作业的过程中会喝水上厕所玩这个玩那个就是不能安心写，所以要加强专注力的训练，集中精力做好事情，平时少看电子产品，孩子专心做事时家长不要贸然打扰，也可以加上注意力训练，像分豆子，涂颜色等等来加强专注力。

第四，孩子不专心可能是因为不会做，影响了信心。做作业之前可以领着孩子复习一遍所学内容，加强巩固再去写作业，状态会好很多。

一、每天花10－20分钟的时间同孩子讨论当天课堂上的学习情况，对孩子学习的内容、思维的方法、遇到的困难、成功的体验等各个方面进行交流。这不会耽误您太多得时间，您可以利用做饭、吃饭、收拾家务，或是饭后休息的时间，统筹安排起来。愉快的学习交流可以帮助孩子认识到学习的重要性，使学习成为他的乐趣和习惯。

二、帮助孩子树立自信心，孩子做作业离不开家长，根本原因是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”等，设法树立其自信心，激励孩子独立完成作业。对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

三、当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。

四、同孩子共同制订家庭作业计划，并严格按计划执行。遵循的原则是：整体作业时间有计划，单科作业时间有安排。小学生作业主要有以下几个科目：数学、语文、英语，另外还有适当的实践活动性作业。制订计划时可以分成两大块，譬如放学回家可以先吃点水果，喝点水休息一会，“充充电”，然后就开始完成“饭前”作业，饭前完成数学和英语，那么饭后就完成语文和其他作业。这样利用吃饭的时间可以让孩子补充体力和营养，还可以多休息一会儿以补充精力。具体到单科作业，可以根据通常留作业的量结合当天实际的情况、自己孩子的具体情况规定具体时间，比如数学作业三、四年级的作业量一般不会超过30分钟，其中包括每天的口算练习大约3－4分钟。

陪孩子做作业已然成为大多数家长的必修课。

孩子是一个家庭的未来，多数家长都望子成龙，望女成凤，家长就把所有的期望都压在孩子的身上。孩子上学后，家庭生活的方式也随之发生着改变。孩子的成绩不能输在起跑线上，因此家长们殚精竭虑，步步为营，事关成绩的每件事情都要亲力亲为，比如作业，大多数家长认为作业质量的好坏直接关系到孩子的成绩，影响到升学，进而影响孩子的事业前途。他们认为，一个负责任的家长应该在意写作业这件事情，于是他们牺牲了自己的时间，天天陪着孩子写作业，希望培养出具有好习惯的乖孩子。

那么孩子做作业需不需要陪呢？我认为，家长有意识地去培养孩子的学习习惯是正确的，但是，陪写作业的最终目的应该是要让孩子形成独立完成作业的能力。

一、教会孩子写作业的一些技巧

想要学习有所成效，掌握一些好的作业技巧是必不可少的。比如，看书可以结合书本后面的问题，带着问题去看，边看边圈点勾画，有感悟的地方要随手画下并写些感悟，不明白的地方也要做好记号；比如数学要做好错题的收集与归纳等，错题集上的错题类型要经常反复练习，直到真正弄明白为止。

要引起家长注意的是，孩子在写作业时，要给他们创造一个使他们可以专注于写作业的空间。很多家长认为孩子在学校辛苦了一天，体力营养会跟不上，等孩子放学开始写作业，又是端牛奶又是送点心水果的，于是孩子就养成了一边吃东西一边写作业的坏习惯，一道数学题刚写了一步就经不住眼前美食的诱惑，这样很容易打断学生的思考，作业的质量肯定不会高。这样的习惯一旦养成，就会形成恶性循环，在家边做作业边吃东西，在校边听课边玩文具，学习效率自然就低。

二、家长的陪同方式要有智慧

家长陪写作业的方式大致有以下这些：有的是搬个凳子坐在孩子身边全身心地陪，对于孩子的错误还要时不时地批评指正；有的是坐在旁边边玩手机边陪；有的是边做家务边时不时过来看一眼孩子了解一下情况；有的是在作业完成后给孩子检查作业的对错然后签字。无论是哪种陪法，都是在参与其中。家长的这种参与一方面是不敢放手，让孩子一直在你的监控之中，这样长此以往他们就会失去写作业的自主性和独立性；此外，还会使潜移默化中形成一些坏习惯，如受到家长玩手机的影响，做作业不专注。

我认为智慧的陪同方式首先是要适合，有的孩子做事磨叽，家长在上学初就要告知孩子做作业要有时间观念，对待这样的孩子我们也要有多一点的耐心，当孩子做错作业时，家长也千万不能经常责怪孩子，尽量多给他们一些鼓励，如亲亲他的小脸蛋、语气平和而友好地对他说宝贝没事的，进一步给他一些写作业的建议等。相对自觉高效的孩子，我们只需要给他们尽量多的自信就可以，当然也要作偶尔的作业抽查，对作业作出评价。

三、要允许孩子犯错误

家长陪写作业的目的是希望孩子的作业高质量、高效率。所以，一看到孩子做作业不认真或做错题目就会唠叨、着急，甚至发脾气，开始时孩子还会在意家长的表现，时间一长也就不在意了，这惹得家长说话会更加不耐烦，孩子就在情绪上和家长对立，这种模式就渐渐开始走向了恶心循环。

家长要注意的是，对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，它只是一个小过失，并不是什么大的错误，孩子的成长是需要一些小过失做奠基的，它们甚至比做作业还重要。所以，当孩子做错题目时，鼓励孩子改正就可以了，不要过于苛责，更不要经常放在嘴边说，让孩子有负罪感，这样的孩子就会缺乏自信。

四、要注重激发主动性和成就感

人的天性是最求自由的，任何事情当它变成一项被监督的活计，就会让人丧失兴趣。所以家长在培养孩子写作业的习惯时，需要谨记的一点就是我们要通过一些方法激发孩子的主动性和成就感。

我们可以选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。接着让孩子自己制定目标和奖惩规则。让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。

著名教育专家孙蒲远说过：“关心孩子是必要的，但若要把他前进道路上的石块全部清扫干净，把坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。”因此，家长“陪”写作业的最终目的是“不陪”，要让孩子在学习上或生活中形成自觉、独立的意识，一旦他们具备了独立解决问题的能力，就能更好地经历人生的风吹雨打。

个人观点仅供参考！

首先，得信任孩子有独立完成作业的能力。其次，开始的时候，需要陪伴在孩子身边，及时鼓励和引导孩子主动思考，想办法。

慢慢的过渡，最后，检查结果，孩子独立完成作业，及时鼓励，慢慢地，孩子就会养成一个良好的独立完成作业的习惯了。

培养孩子独立完成作业的能力要追溯到孩子为什么不能独立完成作业上面去？

回想一下孩子们刚刚入学，一定是对学校、学习甚至是作业充满了好奇和兴趣，因为孩子们天生具有好奇心，对长大的世界充满向往和自豪。步入小学的孩子跟幼儿园孩子的对话可以观察一下，一定是充满了自豪感“我是小学生”！刚入学的孩子对老师和作业都是很敬畏的，那是他最重要的事情，是他最有成就感的事情，如果这时候老师和家长能够看见孩子，对他每天的细微的进步及时肯定和鼓励，那么孩子的学习劲头会越来越足。

如果这时候家长抱有完美主义的心态，对孩子只看到缺点而看不到优点，一个字写不好擦了重写，一道题出错再做10道，那么久而久之孩子对自已信心越来越低，对父母依赖越来越强，甚至是厌学。

孩子不能独立完成作业有以下几个方面的原因：一、可能是能力方面的原因，那需要家长联系老师，了解孩子上课的听课习惯，看孩子课堂是否认真听讲，还是孩子接受能力弱，需要家长帮助孩子找对方法，增强理解能力和专注力。

二、也有部分孩子表面上表现不能独立完成作业，实际上是在求得父母的关注，因为家长可能对孩子只在乎学习，其他方面给予孩子关注的比较少。也有时候不是孩子离不开家长而是家长离不开孩子，不敢放手。

想要培养孩子独立完成作业的能力，首先对孩子表示信任和肯定，写作业本来就是对孩子课堂学习知识的检索，只有独立思考才能达到复习巩固的目的，如果是认字量比较少的低年级孩子需要家长给孩子读题，孩子自己思考。写完作业第二阶段才是找问题和修正问题的过程，这时候才需要家长的辅助，甚至需要家长培养孩子自己检查和订正，家长需要做的是启发式的引导孩子从错误中成长，而不是揪住错误批评指责，（很多家长对孩子期望过高，容不得一点错误），其实正面管教的理念之一就是“错误是学习的最好机会”。家长放平心态，对孩子及时鼓励，孩子信心会越来越好，家长也会越来越省心！独立完成作业指日可待！

学生独立完成作业是非常重要的，那么如何培养学生独立完成作业的能力，我认为应从以下几个方面做起。

一、教师方面

1、努力把学生引入到做作业的境界，要求先复习后作业。

学生做作业的过程，实际上是帮助学生总结所学知识检查其掌握知识巩固程度的过程，而有的学生却不知道做作业的意义何在认为老师布置的，不得不做。有的学生课后不整理，不巩固，不理解消化就忙着做作业。这样即使做了作业也没多大效果，因而作为我们教师要让学生明白做作业的意义何在，家庭作业是非做不可的。每道作业题内容都与课堂所学内容有内在联系。所以，必须要让学生养成先复习功课，弄懂所学内容，再做作业的好习惯，以便于收到事半功倍的效果。

2、要求学生认真独立完成作业。

学生做的作业，充分反应了其学习态度，教师应明确作业的规范。并在实施中严格要求学生。例如，书写要整洁，格式要规范，要细心，尽量不写错别字。做完要认真检查，这样复习时看起来方便，教师批改起来也方便。因此提醒学生做作业，钱不要草率下笔这样才能保证作业的整洁性和正确率。

3.要求独立按时完成作业。

教师必须严格要求学生按时完成作业，做到今日事今日毕。因为当天刚学过的内容印象还比较深刻，做起来顺利正确率高。就不用花多长时间能做完

4.取得家长支持，要求学生独立完成作业。

作业是学生自己的事必须独立完成，只有独立完成了所学知识，才是自己真正掌握了。可有的学生拿到作业，一碰到困难就问别人和抄别人的，甚至有的家长代做，这样只限于完成作业，这样在不知不觉中养成了依赖别人的习惯。当然，遇到独立思考解决不了的问题，应该请教老师，家长和同学不能不懂装懂。，要在别人的帮助下，再独立完成，因此，家长要大力支持严格要求孩子独立完成作业。

二，家长方面

1.每天下午花10至20分钟同孩子交流，当天在学校的学习情况，对孩子学习的内容，思维方式遇到的困难，成功的快感等各个方面进行交流，这样可以使孩子感受到家长的重视，认识到学习的重要性，使学习成为他的乐事和习惯。

2.如果孩子做作业，离不开家长，这是缺乏自信的表现，家长应鼓励孩子。例如：你能行!你最棒了!我相信你!等。设法树立孩子自信心，激励孩子独立完成作业。

3.孩子正在做家庭作业时，家长最好离开他做作业的环境，让他独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么的要问家长，让他独立思考。

4.同孩子共同制定家庭作业计划，并按计划严格执行。