孩子大了怎么教育

教育是一门大学问，从孩子出生开始，孩子就需要父母正确地教育，而很多家长不知道如何教育孩子，大部分家长只是根据自己小时候父母的教育方式来对待孩子，殊不知时代在发展，教育也应该与时俱进，从来的教育方法已经不适合现在的孩子们，并且，有些教育方法对孩子的身心会造成很大伤害！孩子1至8岁是最重要的一个阶段，是孩子性格、人格形成的最关键时期，每一年的教育方式都应当适当改变。

3岁的孩子有一定的思维创造能力。经常会做出，或说出可以让父母眼前一亮的金典语句及动作，如在台上拿不到的玩具，她会搬凳子来垫高自己来拿玩具。这就是她的一个很有创造性的能力开始。她脑子有自己思维形象了。可以买些彩笔，积木，彩泥等鼓励她自己创造她想的形象。可以跟他讲故事，只讲一半，然后一起跟她想象故事的结果，也可以给些图片，让他看图讲故事方式活跃她的思维！

好吧，你这问题蛮有代表性，花点时间回答一下。

你没有具体描述，就题目看，你觉得孩子教育，或你和你家孩子的亲子关系不好弄，和孩子有了冲突不知如何应对，对孩子的教育有良好的期望，但孩子眼下的表现不是你期待的样子……所以你觉得儿童教育门槛高，迈不过。想教育也三岁的孩子，不知如何入手……大概应是这么个意思吧？

一、恭喜你，在孩子三岁的时候意识到这个问题，并愿意寻求帮助和自己学习陪伴孩子共同成长。

家长们应有感觉，孩子3岁到6岁这年龄段是最好玩最可爱也是各方面发展最快的年龄段，学习接受能力较强，也基本能表达自己。过了12岁，基本上你想和他玩他也懒得搭理你了（有人称为叛逆期，我不认同这观点，应是从依赖趋向独立阶段）

试试画张草图，表示孩子与你从依赖，到既依赖又想独立，最后逐步独立！

好好珍惜这段时光吧，这段时间真不太长，几年过了就过了，你将找不会孩子对你依赖的那种满足成就感了。

二，说说儿童教育

教育是个不准确不清晰的概念，不同的角度有不同的说法。这不影响我们从简单的角度理解。

速强认为，儿童教育就是以孩子为中心，孩子与周围环境（父母，老师其它小朋友，家里的环境，玩的玩具等孩子接触感受到的一切，都属广义的环境）的互动过程中构建自己的知识体系和情感价值观的过程。

画张图，可能好理解些。

也就是说，孩子听到看到尝到感受到的信息吸收都算“学”。孩子说话，涂鸦，哭，笑，表情动作……都是表达输出，都是“习”。

孩子做了件你喜欢的事，得到你的微笑的回应，知道这样做妈妈喜欢……这就是一种教育了。

将端正坐在课堂里听课，回家背书做作业等才是教育……结果会杯具。

三家长需要了解孩子：

孩子和你一样，也很不一样。

和你一样的是：喜欢被爱被重视被关注被鼓励，和你一样的有感受有情绪，需要发泄需要倾听需要认同……

和你不一样的是：孩子的认知方式和你不一样，你可能看书或网上搜索下就知道了，但孩子要尝一尝摸一摸，模仿着做一次甚至很多次才行。

孩子没有经验，想不了那么远，只看眼前。你指望告诉孩子做某件事不行很危险，他就不做了……不可能！他一次次尝试了，自己就有直观的体验并变成其内在的经验了（想想孩子玩平衡车的过程）。

指望将自己的经验说给孩子听就成了他的经验……不可能！没人能代替孩子自己探索与实践。

另外，很高兴的告诉你，我十多年的儿童教育经历证明，孩子有超乎你想象的学习能力。

比如，内地的大人到广州工作，几年过去，能听懂广东话已算不错，别提会讲广东话了。但孩子在广东的幼儿园一年半载，和外教来英语，和老师和同学整普通话，和小伙伴玩说广东话，回家和老人说家乡话……对人说人话，样样来得顺溜拎得清。

既然孩子有如此强大的“复印”功能，那最亲密的父母就是孩子的“原件”。也就是说，孩子是你的复印件……如果你抱怨孩子这不行那不对……一定可以在父母身上找到原因！

四、你应怎么做？

很简单，你想孩子怎么样，你就怎么做……记住，孩子是你的复印件。

当然，认为无师自通就可成为一个及格的父母……那是传说，或一个传奇。

珍惜和孩子一起的有限的几年，自己也学习，孩子也学习……与孩子共同成长。

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孩子在三岁多到4岁时，她的自我意识飞跃发展了，不再言听计从，她认为“我行，听我的”到了人生的第一个叛逆期，怎样陪孩子安全渡过这个叛逆期呢？

一：节假日，常陪孩子到公园玩，一到公园，孩子非常高兴，公园的小孩子多，热闹。这可增加它的交际能力，蹦蹦跳跳也锻炼了身体，发现玩时有不和谐的情况，适时告诉孩子什么是对的，什么是错的，对的鼓励，错的语气较温和的指出。别的孩子帮助了，要说谢谢你。自己错了要说对不起。诸如此类的事一一指点。二：增加孩子的知识面。孩子喜欢听故事，大人也要不断学习，熟练故事的内容，经过自已编排，绘声绘色的说给孩子听，让孩子听得津津津有味，如”小兔而乖乖”，“乌龟和兔子赛跑”，“白雪公主和七个小矮人”……也可编一些针对孩子缺点，能帮助到孩子的故事。通过讲故事，增加孩子的知识面，增加孩子对你的感情。叛逆的情续会减少。三：家长处处要以身作则。家长与人相处和蔼可亲，感恩谦卑。否则，孩子觉得父母能互相争吵，我为什么不能与人争吵，推而广之，怎么不能与父母兄弟、爷爷奶奶、小朋友们争吵呢？

孩子喜欢把东西摊的一团糟，家长教育孩子整理好，如果不整理，下次就不给玩了。适当的惩罚有一点。但作为家长要为孩子作出榜样，家里也要整理的整整齐齐。

带孩子时，家长不要一味看手机，应该看儿童读物，颜色鲜艳，吸引孩子喜欢书。适时说一些新的字眼给孩子听：如秘密，吓一跳，漂亮，有趣，棒极了……

四：与孩子平等相处。小孩子这时己有自我意识了，可以尝试用平等沟通的方式与小孩子相处。听听孩子的声音，哪些合理，表扬鼓励，哪些不合理，批评教育。要站在孩子的立场上，去感同身受，孩子会感到被重视了，减少叛逆期的坏情绪。大家彼此相爱，愉悦度过叛逆期的每一天。

五：给孩子选择好的玩伴。有条件的选择上优质幼儿园，师资力量强，教育方法上乘些。小孩子的家教也好些，野蛮无理的小孩少些……孟母三迁的故事也说明了榜样的力量是无穷的。一般家庭选一般幼儿园，一个班级的孩子也参差不齐的，尽量与讲理，守纪，礼让的孩子一起玩。（上学时，无可选择，节假日，家长可选择）。

五：家长之间建群，互相探讨教育孩子的方法。集思广益，家长也要不断学习，才能应付层出不穷的新问题。节假日，挑一些家庭带孩子一起到公园等地玩，孩子有玩伴，大人也有玩伴，交流一些教育孩子的心得体会。

六：常与幼儿园老师沟通。老师是孩子灵魂的工程师，受过良好的教育。对老师要有礼貌，虚心听取老师对你的孩子的批评，不要反感。忠言逆耳利於行，配合老师做好孩子的教育工作。老师与你的孩子相处时间短，你与你的孩子相处时间长，所以一般来说，老师不会与你过不去。总而言之，孩子出现叛逆期是暂时的，我们无须过度担心，只要对孩子进行正确的引导，就能帮助三岁多的孩子度过人生的第一个叛逆期。

以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

每个孩子的性格不同，教育方式也不同，三岁应该正确培养孩子对性别的认知，男孩有个男孩样，女孩有个女孩样，不能让孩子模糊性别。而且家长最好不要孩子面前飙脏话，让孩子养成骂人的习惯。

讲真，你的这个问题太大，不知道从哪里回答啊！

早教的原则和方向，很容易达成共识。既然能点燃火焰的不知道是钻木还是打火机，所以早教的方法就不必追求统一了吧，毕竟教育的对象是人，人的最大不确定性就是具备独立的思维和性格。因此就从早教的特点简单的回答几点。

举个栗子先，一初中同学，是家里唯一香火继承人，上有2个姐姐，看家庭结构可想而知，我这个朋友平时在家里绝对是贾宝玉的待遇。成家立业也小几年了。每年春节去他家给长辈拜年，总能碰到他和他姐姐家的几个孩子，对比之下，孩子之间的素质和智力水平真是高下立判，因为孩子的教育大家没少提意见，没办法，大姐说他自己还是个宝宝，······

早教，你准备好了吗？

孩子的童年只有一次，留给父母的机会也只有一次，这个机会是教育，是抚养，更是为人父母的自我改造。

很多育儿专家一致认为3岁开始产生较强烈的自主意识，也是学习的黄金时期。孩子的人格，品质等内在潜质都必须从幼时开始培养，孩子未来获得什么样的价值理念以及思想情操取决于父母，孩子身上被寄托了无限美好的希望，那么作为孩子学习的镜子，父母希望孩子看到的是那一面呢？孩子是父母生命的延续，更是父母品性的试金石！也就是说，父母在教育孩子的同时也是在自我修炼，自我学习。

父母早教的方向

孩子教育的质量，集中体现在几个核心领域：动作、语言、认知、社会性、个性、行为习惯，这些核心领域的发展在不同关键阶段都有不同的规律和特点，在不同阶段都能正确的引导孩子，让孩子获得最大限度的收获，那么很有可能就会收获一个品德，健康，智慧三位一体的发展的聪明宝宝。

早教的陷阱

1、父母、爷爷奶奶的教育观念不同，手段不同，隔辈亲的力量很可能会干扰教育的质量，因此要有原则的坚持正确的教育观念，不能爱屋及乌，感情多变，给孩子养成有恃无恐的习惯。

2、语言的力量，任何时候都不要用侮辱性的词语或鄙视性的语言，三岁的孩子，已经心智初开，有了情感认知。

3、奖励和处罚用度得当，奖励是鼓励学习的有效手段，但过分使用就会让孩子失去正确的价值观，相反处罚也不可使用过度，以免给孩子的对错判断形成误判。

4、不要把孩子推给早教机构不管，家庭永远是孩子早期学习最佳课堂，和睦的家庭关系，温馨的亲情氛围都是孩子人格健康成长的基石。

谢谢邀请，3岁大的孩子不算门槛，如果3岁前没有很好的习惯教育3岁是比较难带的…所以3岁大的孩子，建议先养回习惯，从头开始，多点做一点陪伴性的教育，如果不知道具体方法可以私信我

三岁的孩子，因为到了上幼儿园的时间，所以更多的教育应该是与幼儿园生活学习相结合。

第一是陪伴。现在孩子大多都由父母和老人同带，但是由于大多数爸爸妈妈由于工作原因，陪伴孩子的时间较少。父母是孩子得第一任老师，父母的言行多会影响孩子。陪伴就是最好的教育。给他们树立安全感，并逐步培养孩子独立的能力。

第二是培养规则意识。3岁的孩子要逐渐让孩子懂得规则，事情都是有规则的。不能因为溺爱而放弃规则。孩子到了幼儿园，生活学习中会有很多限制。

第三是让孩子和同龄的孩子一起玩，在玩的过程中，孩子会学到很多处理问题的方法，家长也可以看到孩子出现的问题。进而在后期的教育中注重引导与教育。

第四是学会放手。很多家长老是担心孩子会出现这样或那样的问题，所以一直在关注孩子的一切，反而让孩子失去学会独立的机会。

教无定法，家长也应根据孩子的性格，因材施教。希望以上能对你有所帮助。

孩子的教育是一门学问，每个家长选择教育的方式都不一样，但我认为首要是尊重倾听孩子的心声，三岁的孩子还相当于一张白纸，这个年龄的孩子应保有自己的童真，正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握正确的教育方法，养成良好的行为习惯是最重要的，合理利用教育资源。通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物。如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。通过讲故事、念儿歌和玩玩具来开发孩子的想象力、记忆力。好的教育让孩子受益终生。要耐心解答孩子提出的问题，让孩子多和小朋友们在一起玩，鼓励孩子把自己的玩具拿给别的孩子玩，利用各种实物。如日常生活用品，教给孩子认和用。

家庭教育的重要性：1.家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师。2.家庭教育是教育孩子的起点和基点。3.良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件。4.良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。5.家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。

我是一名三岁孩子的妈妈，很高兴在此回答您的问题，希望在儿童教育道路上我们相互学习，共同成长。

孩子三岁，调皮和多动是孩子的天性，一般这样的孩子思维都比较活跃。如何早期引导孩子显得尤为重要。我们应该从小培养孩子的各项能力，使孩子能健康的成长。如果过分溺爱孩子，也会害了孩子。孩子三岁，在这个阶段家长要引导孩子养成良好的习惯，培养孩子对新鲜事物早期的一个认知。

孩子的教育是个漫长的路，我们要好好帮孩子打好基础，大致可以从这几点出发。

1.父母的言传身教，

这是孩子的第一任老师，作为家长一定要做好榜样。

2.原则性问题决不让步，

孩子出生后，对于他来讲什么都是第一次，印象最深，影响也最大，他不知道什么该做，什么不该做，什么是错误，什么是正确，作为家长一定要把持住原则，不要因为孩子小就过分纵容，一次两次三次...，只会害了孩子。

3.激发孩子的兴趣，

多鼓励，多激发孩子的兴趣，不要因为孩子一两次的失败就放弃，即使失败也要激励他勇敢的再来。这样可以拓展他的思路，培养创新意识。

4.激发孩子读书兴趣，

一开始肯定不会聚精会神看书，不用管他，大人要耐心讲，慢慢的吸引孩子的注意力，每天阅读的时间可以适当的延长一点点，慢慢的让他爱上阅读。

5.良好的饮食规律，

科学育儿，荤素搭配，均衡营养。

6.有声教育，

在和孩子玩的过程中，我们也要参与进去，和孩子一起学习，像唱歌跳舞，让孩子在有音乐的环境中学习，他会在玩的过程中潜意识的接受它。

7.不要太娇惯孩子，

凡事都父母亲力亲为，所有事大人包揽了，有些事我们必须要学会放手，让孩子独立完成，培养独立性。

8.适量运动，

不要整天宅在家里，多出去走走看看，多做户外活动，对孩子感知事物和人很有帮助。

9.教育孩子要诚实，

引导孩子做人要友善，和其他小朋友一起玩要随和、谦让、有爱心。教育本质就是育人，一定要先做好人，帮助他如何正确的与人交往，尊重他人，帮助他人。

10.作息规律，

这点的引导，以后孩子做什么会自己安排时间，养成好的习惯会伴随孩子健康成长。

萌萌小哲妈的建议希望对您有用哦！

三岁的孩子相比之前在各方面已经有了很多的进步，不管是在语言沟通能力上，还是在心理发育上，此阶段的孩子都已经有了明显的成长。有的入学早的宝宝在三岁时已经被送到幼儿园了，对于那些适应能力很强的孩子来说，他们可能会很快适应幼儿园的生活，可是对于那些从小娇惯，适应能力比较差的宝宝来讲，想要他们快速适应幼儿园生活可能还需要很长的时间。

那么，爸爸妈妈知道三岁的孩子要如何教育才好吗？三岁的孩子在教育上是个比较难的槛，尤其是对于那些成熟早有叛逆反应的孩子，下面就让我们一起来学习学习，关于三岁孩子的教育方法。

三岁孩子的教育方法：

1、家长要给孩子做好榜样。

孩子3岁了，模仿能力很强，这时，家长想教育好孩子，需要从自身做起，比如吃饭不看电视、不多说话，早睡早起等，孩子看到家长的做法，也会跟着学习。

2、多让孩子参与实践。

3岁的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。

3、多通过游戏教育孩子。

3岁左右的孩子非常喜欢游戏，通过游戏教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特别适合那些不喜欢被管教的孩子，通过比如模拟厨房等游戏，让孩子学会做家务等。

4、多鼓励孩子学习。

在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做。

5、爸爸妈妈要配合教育孩子

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教育孩子看似妈妈更有优势，孩子更喜欢妈妈，但是爸爸对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。

因此教育孩子时，爸爸妈妈要配合好，最好一起和孩子玩耍、做游戏、演故事等等，如果经常只和妈妈呆在一起的孩子，个性比较敏感，对新环境的适应时间比较长。相反，如果只和爸爸互动比较多的孩子，则会比较勇敢，喜欢探索新事物，个性上会更加的独立和自信。所以爸爸妈妈配合好了，有助于子女的全方位发展。

再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝15岁的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，

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