容易发火是没有以平等之心对待孩子,是自私行为,把孩子当做私有财产了,孩子也是人,加强沟通吧。
因为有时小孩确实很讨,做出一些出格的事情,例如,你刚整理玩具,他又弄一地,你给她买的新衣服,她弄了刚笔水,等等,让你是不由的会发火,但对孩子还是不要发火,学会控制自己的情绪,因为,孩子必竟小,不太懂事,长大了就懂事了
你发火的那一刻就已经错了,这是绝大多数家长的问题。小孩子天真烂漫,对世界充满好奇,而且精力旺盛,经常会惹大人生气。家长在教育孩子的时候总是把孩子当成人,但是成人犯错了你会马上发火骂人吗?肯定不会啊。
家庭教育的过程中,我们提倡父母扮演孩子的角色,保持和孩子在同一个频道。这样你就不会发火,可以做出正确的引导。
不是你的脾气暴躁,是基本上吧所有的爸爸妈妈都一样,一言不合就发火[捂脸]特别是看孩子写作业的时候!艾玛,别提了!
为什么教小孩的时候会忍不住发火,是我脾气暴躁吗?
我记得有句说的很有道理:我们总喜欢把最坏的脾气,给最亲的人。
教小孩的时候会忍不住发火,让我想起了辅导孩子写作业的场面:
一位妈妈辅导孩子写作业,晚上11点了,孩子还没有写完作业,还有很多题孩子不会,最后妈妈气得口才不清,几天后不见好转,最后去医院检查出癫痫,从此这个妈妈再也不辅导孩子写作业了。
还有很多很多这样辅导作业的场面,医生说:年纪轻轻,就不要辅导孩子写作业,命很重要呀!
我认识一位老师,他是一个好老师,他班上有四十个学生,他能把这个几十个学生教好。但是他唯独失败的地方,就是怎么也教不好自己的小孩,平时对学生温柔体贴,可是一教自己的小孩,就会忍不住火冒三丈。
教自己的小孩,为什么那么容易发火?
第一,有期待。
因为是自己的孩子,总希望自己的小孩学习好,成绩好等等。而且还总是喜欢拿自己的孩子和别人家的比较,有时候我们父母是不是应该思考一下,我们对孩子的要求是不是太高了,我们期待的收获会不会太大了。
第二,因为我是你妈或者我是你爸。
听过最多的话就是:我是你妈,我这么做都是为你好!
《银河补习班》电影有一个这样的桥段,马皓文的妻子对着儿子又吼又骂又打,最后马皓文拦住了她,妻子对马皓文说:你知道我一个在外面多辛苦吗?我这么做为了谁,我都为了儿子好。马皓文回答:我都是为了你好,是最不负责任的话,你为了你自己好,天天对着镜子骂自己,吼自己呀!你不是为了儿子好,你是为了你自己,怕儿子给你丢脸。
家长为什么会发火,家长总是打着“为你好”的角色,去伤害自己最亲的人,从不站在孩子的角度去思考,当今社会当一个孩子有多么不容易。
就是因为一句我是你妈或者我是你爸,就对孩子大吼大叫,甚至责罚暴打孩子。
第三,不接受孩子的不完美。
所有的人都是不完美的,包括我们自己,为何我们做父母的一定要去,要求一个孩子做到完美呢?孩子一犯错不是打就是骂,请问一下,谁不是犯错后才让自己成长的。
孩子不完美,孩子犯错,都是非常正常的,凭什么孩子一犯错,家长就要对孩子又吼又叫的呀!这样的家长应该深思,想想自己是不是合格的父母。
父母应该学习做一个不骄不躁的家长,孩子错了没关系,孩子慢点没关系,孩子学习不好没关系。
今天孩子不会拼音,他明天肯定可以学会,今天孩子不会这个数学,他明天肯定能学会,我们应该给孩子多些耐心,多些时间,孩子他很聪明,他一定可以做的更好。
我们应该如何做一个不急不躁的家长?
把孩子当猪养,是的,把孩子当猪养,就当他是一个小猪猪,你还会对着猪发火吗?这里的把孩子当猪养不是让他胡吃海塞,吃了睡睡了吃,是不和孩子计较小事,父母不焦虑,孩子才能放松,小事粗心,大事细心即可。
每当自己想发火的时候,就想象对面是只小猪,心情豁然开朗,想想我干嘛跟一只过意不去。
把责骂变为赞美,我家长越赞美孩子,孩子就会越优秀,每天想着法子赞美孩子。多挖掘孩子的优点,当孩子的好朋友,做孩子的伯乐。
每个父母基本上都有过这样的经历!教育孩子也是共同成长的过程,控制情绪是每个人生成功与否的关键因素,更何况父母的言传身教会直接影响孩子的一生!
在教小孩的过程中有发火的冲动,做父母的要先找出自身的缘由,不外乎以下几点:
1、父母没有太多时间,由此失去了耐心;
2、位置不对等,往往没把孩子当孩子看,所以觉得孩子应该一教就会;
3、父母没有搞清楚孩子的状态!
所以在教育孩子的过程中,我们做父母的首先要保持好的心态,控制好自己的情绪,消除急不可耐的现象,和孩子一起多思考,同时,要让孩子自己主动去解决学习上的事情,而不是父母大包大揽“越位”帮助!
当然,我们做父母的也要分析孩子在成长过程中的各种优缺点,因势利导,有针对性的去帮助孩子变的越来越优秀!
很多家长发火,首先是因为觉得娃不如自己或别人家的娃,完全偏离了事物的本质,自己拼劲全力活成了普通人,凭啥你的娃就应该是爱因斯坦或牛顿?另外,你的娃是你生的不错,可是他不是物品,他是个独立的人,换位思考曾经我们都是孩子啊!
教小孩时易发火是经常的事,是因为孩对大人说的话理解不到位,孩子本身就自我约束能力差,有些家长忍耐力也欠缺。当然脾气暴躁的家长更容易发火。
很多家长朋友都会如此,不过有些孩子确实喜欢恶作剧,喜欢挑战大人们的权威,不过教育需要的是耐心和智慧,孩子们其实很喜欢看到我们发火,所以我们更应该耐着性子,让他们"挑战失败"。
家长对孩子的期望过高,每每辅导时发现不该出现的错误,就有了恨铁不成钢的心理,故而忍不住发火,而孩子呢?大多还是一脸无辜,茫然不知所措。此时,家长就要自己劝自己:别发火,放松,淡定,消消气,或出去转一圈,然后再回来接着辅导,别无他法。
哈哈哈,很多家长都有过这样的经历,平时跟孩子和颜悦色,一旦教小孩特别是辅导功课,就特别容易产生无名的业火,嗓门提高,青筋爆出,开始怒吼,就差撸起袖子动手了。之前还有家长被新闻爆料辅导功课气到脑溢血、心脏病发要进医院,太厉害了。这是为啥呢?真的只是因为孩子不听话,不好好学习吗??
其实不见得。这里讲一个沟通的期待值及有效性的问题。平时我们和成年人沟通一般都算是顺畅的,彼此能听懂也能理解,得到正面的及时的反馈。于是我们带着这样的期待值去和孩子沟通,问题就来了。孩子的知识面还比较窄,经验还欠缺,尤其是在学科方面。由此带来的结果是他们在听家长辅导的时候,由于家长没有解释清楚,或者不交代前因后果,孩子就听不明白,沟通就受阻了无效了。这时候家长会有挫败感,明明我讲了,你怎么就听不进去呢?三番四次之后就会生气。
要改善其实也不难,对症下药即可。作为家长首先要做的就是调低沟通的期待值,不能指望孩子上来就听得懂,而是假设孩子会听不懂。这样孩子真的听不懂,没关系,我已经有心理准备了,那就再解释一下,或者换个角度再尝试一下。如果孩子一上来就听懂了呢,那是好事啊,超出我们的期待值了!然后我们要注意孩子在幼小的时候形象思维高于抽象思维,所以在讲解的时候要多举例子,最好是生动有趣的,让孩子有兴趣的例子,而不是简单的套公式或者是生硬的重复。最后要验证沟通的效果,那就是给孩子机会复述一遍学到的东西,看看他的理解对不对。注意不是背诵哦,要能用孩子自己的语言来讲述,才说明孩子自己消化了。
最后多说一句,在孩子面前发火不是不可以,但要掌握个度。让孩子知道大人很生气意识到事情的严重性,或者树立大人的威望,是适当的发火收到的效果。但是发火发到一发而不可收拾,自己都控制不住自己了,就不可取了。另外,即使很生气,也要过了气头跟小孩好好讲道理,不然孩子容易有样学样,只学到了脾气没学到讲理。
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