初二数学难不难需不需要补课

先说结论：辅导班有一定的作用，但作用有限。

初二数学是一个坎儿，很多学生都在初二这个阶段数学发生了很大的变化，要么继续保持，要么断崖式下降，我对我的学生的要求就是，到了初二不退则进，只要分数不是下降的特别明显，我就认为这个学生实际上已经在提高了。为什么这么说？因为到了初二就几乎没有数学成绩不下降的学生！

那么，在这样的情况下上辅导班有没有呢？我的观点是有用，但效果一般。因为对于基础较差的孩子，班课教育的特点就决定了他从辅导班上吸收到的知识是散乱的，老师为了照顾大多数学生，没有办法在班课上进行非常有针对性的辅导，另一方面，基础较差的同学，其自身学习方法等一系列环节都不会是很科学合理的，在辅导班上需要自己进行知识的收集和整理，显然对他们来说具有一定的难度。

我的建议是寻找一对一的辅导老师，分专题的对其进行辅导，如果是代数问题，重点解决方程，函数感念的理解和重点题型的解答，如果是几何方面的问题，分专题分类别做好全等三角形的证明等等，在辅导时，注意要求孩子认真做好笔记和作业，一定要进行一定量的专项训练后，成绩才会有所提升。

上辅导班可以！问题是你这种情况最好找一对一辅导，辅导班也有一对多辅导的，对你没啥意义。初中数学本身不难，因为都是日常生活能够见到或者找到模型的，因此，如果辅导机构不是为了盈利而故意拖你课时的话，理论上，初一没学好的数学完全可以半个月以内补回来，一个月是最稳的时间。完全可以！

肯定有用，但也要分情况！要看孩子肯不肯学，如果是家长强行给送去学，孩子抵触的话那可以说一点用没有。我家孩子初一时数学可以说很差了考试没上过70，给报的通班辅导班没点效果应付去上课。今年上初二暑假时给报的一对一把初一的课程给捋了一遍，初二时学习明显看出劲头上来了。初一期末考试考了442分。这两天初二的成绩出来了考了621分。我觉得还是有效果的。这次数学考了80分和优秀的孩子比这个成绩不怎么样，但是这个成绩反应了孩子的学习劲头和信心。数学是环环相扣的，一环解不开下面的没法弄。只要孩子不放弃家长就必须在后面想办法帮助他解决难题。

谢谢邀请。

题主是一个体育生。

这个很重要。

初中已经是体育生，要花大量的时间去练体育，自然地，能花在学习上时间就很有限。

这是题主这个体育生和普通学生在补课这里的需求不同的地方。

非常清楚的是，题主数学学不好的最主要原因，是因为你花在运动场的时间多，花在学数学的时间少。

你正常的学习时间已经很少了，你怎么可能还有时间去上一个一对一的补习呢？

我给你一个建议吧。

毕竟你是体育生，你以后还是得在体育这条路走下去，做专业运动员或者读体校，所以数学对于你来说，你可以不用学得这么深，因为体育生不用那么高分。

对于你来说，最有效的学习数学的方法是搞定最基础的题。如果你刷基础题靠自己没问题，就自己刷。如果不行，你就找个能带着你刷基础题的老师就行了，随便一个大学生都可以。千万不要花时间去攻难题，因为文化课你只要跟体育生比，不是跟普通生比。

一个搞定基础题的体育生，在数学这科，你已经可以打败绝大部分体育生了。

真还有时间，你应该在你的主业体育这里多花功夫，体育成绩突出，对于你才是最重要的。

其实初中的数学不难，家教什么的用处不大，主要还是注重基础习题的练习，可以让孩子多做基础习题练习。规定时间做一些较为基础的试卷，然后按照答案评定分数，看着分数慢慢上升自然就会有学习热情啦，学习数学是循序渐进的过程，不能急于求成。

补习班当然有用！但是用处有多大是因人而异的！换句话说，不管你是否报辅导班，最终能不能提高成绩，关键还在于自己的理解及自觉性。比如肥波猫我自己，就没有报辅导班，但是我自己一有时间就自己主动学数学。不会怎么办？将初一初二的教材多看几篇，先多做简单的题目，不知不觉难题也变简单了。如果有任何不会的数学问题，欢迎与肥波猫交流。

首先，初中的数学难度不大，特别是初一初二，到初三的时候才有点难度。

其次，有没有用我觉得取决于你是不是想认真学，是不是下定决心要去学。很多人刚开始两天学的非常认真，过几天就开始迟疑，拖慢，这样肯定是不行的，学不了多少东西。如果一直能认真学下去，成绩肯定可以提上去，初中的东西理解不难。

最后，祝你好运，希望不只是说说而已。

有用没用，全在于学生自己。真心要读好数学的，不去辅导班也可以，马上寒假了，足够自己补上初一的内容。我领教过许多初一初二数学很差的学生被家长逼了过来与我交流，我一看他前面一个月做的作业试卷就明白，纯粹是自己不要读书引起的。他们，包括家长，常常赖教师讲课不行。我只反问一句，班级里有八九十分的为什么不是你？！从小学中年级开始就不想好好读书了～～许多家长属于混账型的，孩子生下来，以为自家的孩子是天才，别人稍许批评几句就会跟人家不开心，到了三年级了，看看也没啥天才的惊人之处，于是就放任了。。。结果可想而知。～～～所以，题主，你自己看了办吧，不下决心痛改前非，就是把所有数学家请来给你补课也没用！

初二了，数学基础差，能否补上来？

从逻辑上讲，当然可以，因为离中考还有一年多时间，到初二为止，数学也就几个版块，是完全可以补上来的！(对于天赋异禀，意志力超强的孩子，有决心就能做到。)但是对于绝大多数普通孩子，要补上数学，需要满足以下几个条件:

1、决心！普通孩子既要有决心，也需要一个亲子关系不错的家长能时刻鼓励和督促。对普娃，没有决心不行，有决心没有督促也不行。

2、找专业人员分析自己的数学学情，基础不好太笼统。计算不会还是不熟？初一各章的概念是否理解……针对不同的学情，围绕自己的目标(比如提升至75%－85%)，制定适合自己的补习计划。

说明一点:补习目标要合理，因为初二需要面对的不单一门数学，需综合考虑全科。要考虑能拿出补习数学的有效有效有效时间是多少！

3、严格执行补习计划，前面没透的不要往后赶，筛选适合自己的典型题型巩固练习。孩子要主动和家长或老师沟通，不放过遇到的知识盲点;家长要有耐心，要关注孩子的学习态度和情绪，协助孩子解决补习过程中遇到的难题。

最后还是要说，到初二才意识到孩子数学基础弱，家长需要承担更多责任。补习之路异常艰难，难的不单是单纯的数学知识点，更是家人的耐心、能力和十三、四岁孩子的决心！

但愿每一个家长能尽早关注孩子的成长[祈祷][祈祷][祈祷]！