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特长在自己身上，孩子对哪一样非常感兴趣，就支持他学习，别人的特长，不是每个人都喜欢。

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特长没有好的和差的区别。最重要的是学习的过程和学成后的收获。特长也不可以用来比较，每一种特长对孩子自身发展都很重要。我们只能说现在主流的都是学习什么。例如现在我们小区大部分孩子都通过网络平台小熊画画学习美术，这就是一种特长。

都是专业老师授课，孩子成长很快，学习也比较方便，价格便宜。只要孩子开心，画画也是种很好的特长。特长对孩子的以后学习和工作太重要了，例如我们成人工作面试的时候，人事都会问有什么特长吗？我们一时难以回答，怪就怪以前小的时候没有好好培育。

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要考虑培养孩子的特长，我建议从以下几个角度去考虑：

1动静结合

作为父母家长，相信对孩子的健康的关注度是排在第一位的，有了健康，才会有后面的发展，而身体健康很重要的就是孩子保持每天有必备的锻炼量，运动量，当然如果孩子就是放养模式，每天在外面疯跑，身体也应该会保持不错，但是宝贵的时间稍微有点浪费了，给小孩选择一项体育活动作为特长来培养，既可以锻炼身体，又能够攒技能，益处多多；当我们给孩子选择了一项体育活动作为特长培养后，第二步考虑的是如何培养小孩良好的心性，作为小孩子通常没有耐心，不能够长时间的保持专注度，需要给他设计一个可以让他安静下来的活动，如下棋，写字，画画，这样我们让孩子既能动，又能静，身心上都得到好的发展。

2多种尝试

当我们已经确定了给孩子选择是动静结合的特长原则后，要让小孩做多种途径的尝试，我家老大在小的时候，动的方面，尝试了跆拳道，乒乓球，篮球；在静的方面，尝试的是，画画，练字，钢琴；最终运动方面选择了篮球，从小学到现在，已经训练了6年左右，一直坚持着，孩子身体非常强壮，小家伙自信心很强；静的方面，画画跟钢琴坚持到小学毕业，现在自己开始练吉他，每天学习结束后都练一会，可以让他在每天的繁忙学习中，得到一丝静籁的空间，对他的身心有很好的调整。

3坚持陪伴：

孩子的特长不断培养，就是做父母的咬牙坚持，我家老大刚刚打球的时候，在他没有正式上训练班之前的几年，那时他还很小，每到周末，我就陪着他到哈工大篮球场去玩球；等他上了篮球训练班，那我们平时的一对一斗牛，就是常规的娱乐活动；周末无论刮风下雨都送他去训练，这样孩子慢慢得养成了对篮球的热爱，篮球已经成为他日常生活中的一部分，看着孩子身体壮壮的，作为父母特别有成就感。

因此，我建议在动静结合的原则下，让孩子先去做多种特长尝试，孩子有了明确爱好后，作为父母要坚持陪伴，孩子有了好的特长训练习惯，坚持下去，一辈子收益。

如果有孩子教育的问题需要探讨交流，请关注下我，咱们互相交流哦，愿咱们都能拥有健康，可爱，有上进心的孩子。

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首先来看，“孩子要有自己的特长”这个论点。

这个论点对错与否，我们现在还不好说。但是有这个希望的肯定是父母。中国的父母为了孩子有一个好的前途，也是费尽了心思。

现在的父母都十分重视孩子素质教育，不一定光关注于孩子的文化课的学习。我们也确实看到，有一技之长的孩子将来在社会上走的路比没有一技之长的孩子要宽敞一些，但是也不能说没有一技之长的孩子将来就没有出路。

80年代的同龄人看到韩寒和郭敬明的先例，都觉得会写作，哪怕不会其他任何文化课，也是能赚大钱的。还有的人利用打游戏，升级装备，利用一些陪玩的平台，也能为自己赚钱，而且从某种意义上来说，他们比那些白领或是每天风吹雨淋的上班族更要轻松。但要清楚：这只是特例！

作为一个老师，我看到了很多学生在上小学的时候，就已经掌握了很多兴趣爱好。不言而喻，这些学生确实在学校甚至在社会上得到了比其他人更多的机会。孩子多学一点东西，对他们自己来说始终是受益终身的。

连我们这个五线城市，所有的父母也都尽其所能为孩子报各种各样的培训班。这从很大一个层面说明了，家长现在是越来越重视孩子的素质教育的培养以及将来专业之路的选择。

我的学生中有很多从小就接受了钢琴和美术方面的教育。一个是出于家长对孩子特长的重视，还有一个更现实的问题就是，现在的家长越来越意识到高考竞争的激烈，通过考艺术这条路，实现上大学的目的。确实，高考对艺术方面的学生文化课的要求相对要低一些，但是也不是说考美术和音乐就比那些考只考文化课的学生容易得多。

我接触了考美术和考音乐的学生。进行高三集训的时候，都要放弃学校的文化课学习，主攻艺术。例如美术的学生，要经历一整天坐在画室花数张素描的辛苦，用他们自己的话说：就是画得快吐了！而学音乐的学生，则是一整天坐在琴室不停地练习一首钢琴曲。他们回来的时候第一轮复习已经完了。我看到很多这样的学生，本来文化课底子就不牢，第一轮复习没赶上，第二轮复习就只是做题，讲题，很多学生几乎都是白纸一张。所以，心里就造成了一种很恐慌的感觉。所以很多，哪怕艺术考得很好的学生，最终都是因为文化课而没能考上理想的大学。

说这些，并不是我认为学特长不好，相反我更乐意学生多学一点，为自己将来走上工作岗位有多重选择做准备，但是提醒家长和学生的就是，学习特长并不是为了以后很功利地做准备，而是最好要从自己的爱好和兴趣出发，选择适合自己的特长。

我们来看哪个特长比较好呢？

这个我觉得要根据孩子自己的特点。有的孩子本身就五音不全，而且对音乐一点感觉都没有，你再去让他学钢琴，学跳舞，那有点太强人所难了。

但是在我看到的众多学生中，喜欢美术的还是有很多人的，所以，家长如果觉得孩子对美术确实有兴趣的话，可以在小的时候跟他报一个美术班，训练一下他对美的感知，即使将来，不以美术为专业，也不准备把美术学到登峰造极的程度，也可以培养孩子对美的鉴赏能力。

再说运动方面，我觉得培养孩子的运动细胞也是受益终身的事情。抛开文化课方面不谈，身体素质在任何时候都是不能忽视的问题，当然这里说运动方面并不是要求孩子要在乒乓球、打篮球或者踢足球上面的有突出特长，只是要求孩子在运动方面要有一定的规划和系统训练。今年的疫情也告诉我们，健康的重要性，没有了身体，这个一后面再多的零都是白搭。

有的父母还十分重视孩子思维方面的训练。

我觉得不管是什么方面的特长吧，还是要从实际出发，从孩子的兴趣出发，如果硬逼着他们去学习一些不喜欢的爱好，那无异于揠苗助长。

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今天给大家分享的是北京大学教育学教授的观点。很多家长都在问应该如何给孩子选择特长班，不同年龄适合学什么特长？北大教授直言首先要知道这些特长学习的“最佳年龄”，并给出了一份汇总，大家看完之后就会找到答案。

大多数家长都希望自己的孩子有一技之长，比如弹钢琴、绘画、游泳、书法等等，这些特长不仅会丰富孩子的课余生活，还能让孩子将来有自己的优势，甚至会成为孩子将来选择大学或者职业方向的依据。

我们都知道特长的培养需要从孩子小的时候就抓起，所以不少家长就给孩子报了各种各样的特长班，一三五学画画，二四六学跳舞，周末围棋、钢琴、游泳、跆拳道……把孩子的业余时间排得满满的。

实际上孩子又真正掌握了多少，学到了什么特长呢？北大教授指出，培养孩子的特长是好事，但是盲目报名培训班是不可取的！孩子的兴趣爱好是一方面，另一方面不同的特长适应的年龄段也是有区别的。

那么孩子不同年龄，适合学什么特长呢？家长要如何给孩子选择特长班？北大教授给出了一份比较完整的汇总，将告诉大家各种特长学习的“最佳年龄”，各位家长知道了这些“最佳年龄”之后，就会知道怎样选择特长班了！

北大教授关于特长学习“最佳年龄”的这份汇总，涵盖了家长们普遍关注的11种特长班，分别是：绘画、舞蹈、钢琴、古筝、游泳、轮滑、英语、小提琴、书法、围棋象棋、演讲。

关于特长的培养和特长班的选择，北大教授还强调了很重要的几点，希望大家重视起来：

看完北大教授的汇总，大家都掌握特长学习的“最佳年龄”了吗？在给孩子选择特长班的时候，不妨参考一下这份汇总，让孩子在最合适的年龄去学习才能取得最好的效果。当然，大家也不要忽略北大教授强调的几点，要根据孩子和家庭的实际情况来理智选择。

在孩子的成长过程中玩具也是必不可少的，玩具能够陪伴孩子玩耍，还能引导孩子智力和创造能力的提升。

但是现在市场上的的玩具种类繁多，而且还没有明确的分类，有国内和进口的款式，如果想给自己或孩子买玩具可以考虑用网购替代实体店，因为现在实体店一般不会给予拆包试玩的服务，如果买来的玩家孩子不喜欢就浪费了，所以在购买玩具之前最好观看一些开箱的节目视频。

我给你推荐一个可以看各种玩具开箱视频的节目吧，我介绍的是由4399玩具网出品的《阿哦玩具》节目，带你领略各色玩具，这里有造型酷炫铠甲勇士可动人偶、玩法百变的爆裂飞车、开发脑力的乐高积木等等，还有可爱的小姐姐教你如何让玩具玩的更有趣。在腾讯视频上或者关注微信公众号都可以观看，可以去试看看吧。

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特长，就是不费力，能很好完成的又与别人不一样的东西，究竟哪个好呢？关键还在于孩子的特点与爱好。

画画好，有些孩子喜欢，有些孩子不喜欢；那么对于喜欢的孩子来说，早早地、长期地参加绘画专业的辅导班，绘画就成为他们的特长。此外，弹琴，唱歌，跳舞，跆拳道、乒乓球、足球、游泳这些都可以成为孩子的特长。但是，特长的引导与培育一定要以孩子喜欢和感兴趣为前提。如果孩子不喜欢，那么反而给孩子增加过重的负担。

发展孩子的特长，主要的目的是增强孩子的自信，让孩子能够有一项纾解自己心理压力的途径，而不是让孩子通过特长去谋生，赚大钱。

有很多家长抱着功利的思想来培养孩子，感觉未来需要什么技能，就把自家的孩子，赶鸭子上架。郎朗的成功主要在于自己的天赋，如果离开了天赋与爱好，父母再怎么逼迫，他也不能成名。有些家长，从郎朗的实例中片面地看到，父母的管教与引导的重要，于是也凑钱给孩子买钢琴，督促孩子练习，孩子不想练了，仍旧强制性地要求。结果，孩子以后再也不想触碰钢琴了。

孔子提倡“因材施教“，每个孩子的遗传特征不同，气质类型不同，他们所具有的能力也不同，因此，特长不能一概而论，更没有什么“好坏”之分。

未来瞬息万变，社会究竟需要什么样的技能，我们谁都预测不准，但是，我们能够尊重孩子，选择他喜欢的，让他能够因自己的特长而变得快乐，变得阳光与乐观。我想，这才是我们家长培养孩子的正确态度。

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很高兴能回答你的问题，孩子要有自己特长，哪个特长比较好？下面说说我的观点

1.特长没有好的和差的区别，最重要的是学习的过程和学成后的收获，特长也不可以用来比较，每一种特长对孩子自身发展都很重要，我们只能说现在主流的都是学习什么，特长对孩子的以后学习和工作太重要了，例如我们成人工作面试的时候，人事都会问有什么特长吗？我们一时难以回答，怪就怪以前小的时候没有好好培养，特长的种类有很多种，孩子无论选择哪种特长都是基于个人爱好，都希望在这个兴趣上发挥出自己的天赋

2.特长只要孩子喜欢都是好的，孩子3岁左右，听很多教育方面的专家建议，孩子三岁的时候是性格形成的关键时间点，三岁以后就要开始学习新的东西了，例如培养他的特长，至于选择哪种特长家里的大人意见一直不统一，孩子的爷爷觉得应该学习书法，以后做一个书法家，可是孩子的妈妈觉得应该学习弹钢琴，现在很多的钢琴明星特别的吃香，能赚很多钱，我却不赞同他们的意见，因为我觉得任何一种特长都可以去学习和培养，例如画画也是可以的，孩子目前还小，没有必要将未来的种种可能强加在孩子身上

3.特长没有高低贵贱之分，我私下里跟孩子商量，询问他对什么有兴趣，孩子的爱好却是出乎意外，她喜欢画画，爷爷就不同意了，觉得男孩子画画比较娘，虽然爷爷的想法比较保守，但也能反应出咱们现在一部分家长的想法，我支持孩子的想法，不过孩子现在还小，如果送去外面的培训班不知道能不能适应，毕竟还没有上幼儿园呢，画画对于他来说只是启蒙

4.特长对孩子的自身发展很重要，孩子有了特长之后对他以后的学习和生活都会有帮助，还会树立他的自信心，让他变得更加阳光，另外在学习和培育特长过程中还会让孩子形成坚韧的高贵品质，如果特长比较精，在很多人当中会脱颖而出，特长都是伴随着人的一生的，可以通过后期的学习再次深造

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特长不分好低，关键是孩子喜欢，并且能够坚持下去。

当然培养孩子的兴趣和特长，也有一些方法和技巧，能够让孩子更有兴趣并且长大后效果更好。

我们可以先分阶段，根据对孩子的兴趣了解，尽可能多的报不同类型的兴趣班，从中观察并确认孩子的兴趣所在。

过了这个兴趣启蒙阶段，锁定兴趣，让孩子把选择的兴趣坚持下来并且持续保持热情

在这个过程，重点是保持适度，不能过多，不追求超前，保持耐心，同时也讲究科学搭配。

比如偏重知识的英语，讲究艺术的美术，舞蹈，音乐，还有强健体格的体育类，竞技类如跆拳道，篮球，游泳等，最好能够结合起来。

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我认为，“特长”二字为中国家长带来了很多误解。其实我们应该鼓励的是，孩子多一些兴趣爱好，而非精通的“特长”

很多家长在给孩子报兴趣班的时候，总是期望很高，觉得学就要比别人强。学钢琴一定要考级，一定要弹古典，学围棋一定要参加比赛拿名次。我认为这种想法是不对的。

兴趣爱好给人带来最重要的，是对于精神世界的充盈。音乐让孩子多了一种情感的表达方式，绘画让孩子的思维天马行空，棋类让孩子逻辑思维更加缜密。这些东西才是最重要的。

相反，比赛，枯燥的精进练习，往往会让孩子对某种爱好心生厌烦。这种情绪反而会对孩子的成长有不利的影响。

至于给孩子选择什么爱好，孩子对这个世界是充满好奇的，不如让孩子多去尝试。看看自己喜欢什么，擅长什么，哪怕浅尝辄止，也是对孩子精神世界的一种探索，一次体验。放弃对孩子的过高期望，家长轻松，孩子快乐。

拒绝神化少儿编程，抵制机构贩卖焦虑，让少儿编程回归简单快乐的本质。我是和小朋友一起快乐编程的王休休。欢迎您在以及西瓜视频关注“我是王休休”。

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只要是对个人、家庭、社会无害的特长就是好特长，也是没有优劣之分的！玩牌的特长、小偷小摸的特长、说三道四的特长、玩游戏上瘾的特长、打架斗殴等的特长则应力戒。唱歌、跳舞、弄各种乐器、书法、绘画、手工制作等，都可以，都能提高自己的能力，也有益于自己的身心健康，是高雅的情趣。还是，孩子要有什么特长，不是家长说了算。人的天赋和能力是多种多样的，人的遗传就好像已预设在脑海中已有了隐形的轨迹，学习好像只起一个激活的作业！如中国人学汉语，我亲眼所见，一个不到一岁的孩子能简单的话，有些东西是没有人特意教他的，他是无意中学会的（无意识记）。孩子的特长也一样，如果他无意就学会了，那就必须因势利导；如果反复教都学不会，那么，强扭的瓜不甜！培养孩子的特长必须仔细观察、分析，因人而异！不能随便强行培养孩子的特长。回答供参考。

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其实每个孩子都有自己的特长，但是这个特长需要家长自己去发现。比如，现在每个辅导机构都会有试听课，你大可以让孩子去各种兴趣辅导机构里听听课，然后看看孩子的反馈，是喜欢音乐多一些，还是舞蹈之类的课程多一些。然后在从中选定2-3个课程，给孩子报名，让他深入学习一下，这样几轮选择过后，就能知道孩子到底喜欢哪个课程了。

至于哪个特长比较好，说实话在现在多媒体时代，每一个特长都会在网络力量的帮助下有所收获的，所谓“念念不忘，必有回响”，只要孩子能坚持下去，终究会有所收获的，不是吗？

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特长无优劣之分，孩子无论有什么特长，只要家长能精心培育，将来都能在社会上争得一席之地。

俗话说，三百六十行，行行出状元。只要孩子在其特长发展方面达到状元或者榜眼、探花一级的水平，这就是家长在培养孩子方面最大的成功。丁俊辉，是我们都熟悉的台球世界冠军，他在很小的时候，就在这方面显示出特殊的才能。上小学、初中时，他的文化课成绩并不好，父亲发现他特别喜欢台球运动，于是边上学，边利用寒暑假四处拜师学艺，由于他台球方面的特殊天赋，再加上自己的刻苦努力，最终成了世界冠军。正是由于这一特长，让他过上了一生衣食无忧的幸福生活。

还记得台湾著名漫画家朱德庸的故事吗？他在上小学和中学的时候，因为被教师认定为特别“笨”，成绩太差，时常转学，学校把他像“踢皮球”一样踢来踢去，最后父亲只好把他领回了家，却偶然发现儿子有绘画方面的天赋。于是父亲拿出百分之百的精力，资助他四处拜师学艺，由于绘画是他的特长，自己愿意学，人家也愿意教，最终让他成为名噪一时的台湾著名漫画家，其作品《双响炮》、《涩女郎》，创下台湾漫画连载时间之最，并荣登台湾富豪榜。

所以，家长们一定要清楚，并不是所有的孩子都是学习的料，成功也并非只有考大学这一条路可走。你的孩子也许在学校里学习成绩不理想，希望你不要对孩子失去信心，你要认真观察他对什么感兴趣，找到他的兴趣点，细心培养，也许你的孩子也能成为这一方面的状元，甚至大师，到那时，孩子也足以凭借这身“武艺”吃饭，一生幸福。

不过，有一点需要引起家长的注意，在发展孩子特长的时候，要把培养孩子良好的道德品行放在第一位。无论什么特长，都是一把“双刃剑”，既可运用这一特长做善事、做好事，也可以运用这一特长做恶事、做坏事。比如，“开锁功夫”是一门特长，如果把这一特长用于公安部门破案、解决居民之困，就是做好事；如果用于开门破锁、入室抢劫，就是做坏事，最终必然会绳之以法，葬送了孩子的前程。

很高兴回答这一问题，个人管见，若有不同意见，欢迎“关注”作者继续交流！图片来源于网络，若侵权，请删除！