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感谢邀请。家长帮助孩子提升自信心的方法有很多，究其根本，家长自己得是一个充满自信的人。

自信是什么？

自信是对自我可达成的预期的高评价。考试结束后女儿说，这次语文作文我可以考满分，最多扣一分。

自信可以是一种态度，可以是一种情绪，可以是一种能力。

综合来说，自信是一种人格特征。

自信如何形成？

自信并非来自先天遗传，更多是通过后天习得，是一个积累、发展的过程，而这个过程通常是由外到内的。

按照心理学家埃尔克森人格发展的理论，人格的发展会经历不同阶段，而每个阶段都需要面对一组积极vs消极的矛盾。

如婴儿前期，主要矛盾为信任vs怀疑。

婴儿出生来到世界上的第一个表现就是奋力大哭。因为离开熟悉的母体和温暖的羊水，来到陌生的环境，婴儿内心充满对未知的恐惧和怀疑。

大哭是在呼唤，也是在求证：我是否能够活下去？

妈妈温暖的怀抱和甘甜的乳汁，让婴儿渐渐消除恐惧和怀疑，停止大哭安心入睡，相信生命充满希望。

有人认为自信形成于婴儿后期，也有人认为自信形成于童年期，其实自信贯穿于人格发展的各个阶段。

如果一个人具备希望、意志、责任、能力等品质，他就会形成稳定的自信特征。

家长如何帮助？

在孩子的自信心积累、发展过程中，父母起着至关重要的作用。

1.给予孩子成功的体验

自信心的每一次增长，都伴随着一次成功的体验。所以，培养一个自信满满的孩子，就是让他反复经历成功的体验。

女儿上小学3年级时，经常周末跟我上班。因为没有直达的公交车，所以下车后还需步行约20分钟。于是女儿希望学骑自行车，“就可以和爸爸一起骑车上班了”。

于是我上班的徒步路程，成了女儿练习骑车的场地。从推车慢走到一只脚踩在车蹬上滑行；从借助外力稳定车身到独立骑行；从摇摇晃晃骑行5米，到10米、20米、30米……

女儿练习的过程中，除了基本的指导，我更多扮演一个摇旗呐喊的角色。“你做得很好”、“稳定性比上次进步了不少”是我说的最多的话。

女儿第三次独立骑行的时候，在一个拐弯处摔倒了。虽然没说什么，但泫然欲泣的小脸上已然挂着委屈和挫败。

我走上前去扶起女儿，搂着她的肩膀说，你终于摔倒了，要知道爸爸第一次练习就摔倒了好几次，你已经很厉害了。

女儿的表情瞬间转化，真的吗，哈哈哈哈！

后来女儿多了一句口头禅：这算什么啊，当时我学骑自行车只用了9次练习，只有9次，9次……

2.榜样的力量

我们之所以说父母是孩子第一任老师，是因为孩子出生后自带一个先天的学习技能——模仿，而父母是孩子最主要的模仿对象。

女儿7岁时参加了一个儿童才艺比赛，最后晋级到总决赛阶段。

赛前我问女儿，“紧张吗？”

女儿不答反问，“你紧张吗？”

我如实回答，“不紧张。”

女儿傲然一笑，“那我有什么好紧张的。”

陪伴孩子成长是欢乐多多的经历，希望孩子成为怎样的人，父母要先成为那个人。

孩子的成长过程中，会经历很多矛盾。积极战胜消极，就会促成自信的积累；反之，则是对信心的挫败。

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自信心很重要，对孩子学习做事心理影响非常大。最典型的例子就是影响考试时临场发挥。有些平时学习还不错的学生，由于缺乏自信心，高考进考场后前十几分钟都紧张得大脑一片空白，结果发挥失常，名落松山。所有学霸参加高考，就像参加一次平常的测试，充满自信，镇静自若，思维清晰活跃，自然能正常发挥甚至超常发挥，金榜题名。

怎样提高孩子的自信心呢？

我曾经搞过一个“成功教育”实验。这个实验，主要针对农村薄弱学校中学习成绩一般、自卑内向的学生，特别适合理科教学。其主要的教学策略是“低起点，小步子，多反馈，勤矫正，细帮助，善鼓励”。实验证明，这个教学策略对于整体提高学校教学质量很有效果。家长可以根据自己孩子实际，因材施教，适当参考这个教学策略，指导帮助孩子提高学习成绩，增强自信心。

家长还可以指导孩子学会自己调适心理，增强自信。当孩子刚刚经受了一次沉重的失败打击时，要学会调适心态，增强抗挫折能力。譬如，一个成人刚刚经历了一场痛苦的失恋，心理会变得空前脆弱，放大了挫败感，对一切都失去信心，消极悲观到了极点，甚至很讨厌自己。这时，就要帮助孩子，找准失败原因，客观评价自己，分析肯定自己优势。相信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。从现在做起，从脚下做起，从最容易的事情做起，细针密线，缝合破碎的心灵伤口。例如，修饰自己仪容仪表，清洁美化室内环境，郑重对待眼前的每一件小事，不允许再有一点失败，不断积累小成功，用成功事例证明自己，逐步驱走挫折留给心灵的自卑阴影。当孩子参加重要的考试前，要指导孩子学会战胜自卑紧张，调适好应试心理。例如，我有一次参加全市教学竞赛：赛前准备充分，甚至注意到了每个教学环节的时间分配，还修饰了自己的仪容仪表，增强了自信心；临场前心理暗示，对自己说“我一定行”，整个赛教过程一直保持镇静自若的心态。这次赛教发挥很好，获得了全市一等奖。

真正的自信来自孩子自身的实力，家长最主要的，还是要给予孩子具体帮助，使他取得成功。我听过一位教授的演讲，他走上讲台先做了这样一个实验：先拿出一个空口袋放在桌子上，口袋摊在桌子上；然后，他往口袋里装满了沙子，这时，口袋便站立在了桌子上。他问，这说明了一个什么道理。答案是美国科学家富兰克林的那句话：“空袋子难以直立”。一个人要自强、自立，必须有丰富的知识。如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。盲目自信是骗不了现实的，会很快被无情的现实击得粉碎。自欺欺人的“我能行”的心理暗示也是骗得了自己一时，骗不了自己一世的。常言道：“艺高人胆大。”新手开车都胆小不自信，开得较慢。他们是对的，他们开车的最佳速度就应该是自己不感到害怕，觉得自己正好能够驾驭车子的速度。随着车技提高，自然会对自己开好车充满自信，开到正常行驶速度。

随着孩子逐渐长大成熟，家长就要引导他们通过博览群书，形成深刻思想和坚定信念，通过学习过程和生活实践的艰苦磨练，修炼其承受挫折的强大心理。例如，学习保尔和江姐的钢铁意志和坚定信念，从榜样身上汲取力量和勇气，经受住生活中的大风大浪考验。哥德说“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人”。一个有思想的人，是不会被表象蒙蔽的，也不会目光短浅，他的生命中是充满希望的，命运无法左右他，因为他所拥有的智慧能与命运抗争。莎士比亚也说过：智慧与命运相互冲突的时候，要是智慧有胆量贯彻它的主张，没有意外的机会可以动摇它的。

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我觉得孩子的自信心是在家长的信任和耐心中慢慢形成的。生活无大事，家长常常鼓励孩子进行新的尝试，尝试后的结果不论好坏，都要先欣赏他勇于尝试的勇气，再来看结果，再决定是否再试一次。如果尝试后能达到预期，孩子自然会信心倍增。就算达不到预期，也是勇敢迈出了第一步，认可他的价值，鼓励他再接再厉。慢慢孩子就会越来越自信。

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自信心来自于自己的把握程度，例如我们说孩子学习上面缺乏自信心，它的本质就是基础知识不牢靠

如果启蒙教育做得好，孩子上小学一年级的第一天就充满了自信，往后的学习，顺理成章也同样自信

对于家长来说，只要把自己的事情做好，比如在上学之前做好启蒙教育，孩子上学那一天起就不会缺少自信，这就是最本质的东西，开始有了自信就很难掉队，这就是孩子以后学习蒸蒸日上的根本保证，如果启蒙教育没有做好，很有可能从上学开始，孩子就缺乏自信，甚至自卑

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父母怎样做才能帮助孩子提高自信心？

现在有心理问题，心理疾病的人很多，据统计，全国有各类心理问题、心理疾病患者一亿多人，这些人最大的特点是敏感多疑没有安全感，自卑自责，认为自己不行。尤其是青少年的发病率越来越高，重点高中，名牌大学的学生抑郁症发病率很高，这些别人眼里的优秀人才，天之骄子，前途无量的人，内心并不强大，甚至非常脆弱，经不起打击，说到底就是敏感，缺乏自信，所以培养孩子的自信心，对于孩子的成长，具有十分重要的意义。

在孩子小的时候，刚学会说话走路的时候，引导做家务，比如扫地，洗手绢，洗袜子等，但不要弄热水，电器这些有危险的。这时肯定做不好，但要注意鼓励，比如太棒了，这么大就知道扫地，比妈妈小时候强多了，如果把这点扫干净就更好了，孩子就会很高兴去做，修正自己做的不好的地方，慢慢的孩子就会喜欢做家务，培养了动手能力，责任心，感恩心，有利于以后的发展。

在孩子进入学习阶段，不要拿着成人的标准去要求孩子，他们的熟练程度差，大脑里知识少，记不住，记错是很正常的，主要是鼓励好的方面，做的不好的地方不直接批评，而是委婉的说出，慢慢引导孩子怎么改进不好的地方，孩子就学会了怎么应对困难和错误，就不会害怕失败。

不怕失败，敢于面对困难，内心就会强大，自信心就会一点点提升。

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怎么才能帮助孩子提高自信心？应注重以下几个方面：一是要认真对待孩子提出的合理要求。这样可让孩子知道提出来的要求能得到大人的重视。不被忽视而失去信心。二是给孩子自己有选择的机会和空间。例如外出旅游，应征求孩子的意见，去的地方，时间，地点，给他们一定的选择的机会，不但让孩子认识到自己的意见能得到父母的重视，还增强他们的自尊心和做好事情的信心。三是不要轻易去潮笑孩子。在孩子学习，各类活动中出现的问题要正确引导和说服。不要轻易去责备和潮笑她们。以防止伤害她们幼小的自尊心和自信心。四是认真对待孩子的各种各样的提问。孩子随着年龄的增长，对好多事情都会产生好奇心，常给大人提出问题。应耐心倾听，答不上来应给他解释清楚，说明原因。五是从小养成自己的事情自己做的好习惯。做一些简单的事情来增强孩子的自信。六是在孩子遇到困难和问题时，要鼓励孩子遇到困难和问题不可怕，认真对待，寻求解决问题的办法，以增加遇事不慌张和解决问题的信心和决心。七是奖励大于惩罚。孩子做好事时，要及时给予表扬。在犯错时也要以教育为主，不要以打骂代替教育。多鼓励少批评。总之，还有很多方面增强孩子的自信力的方式方法。只要方法得当，耐心细致，措施得力，孩子们的自信能力会不断提高的。自己观点仅供参考。

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1.家长正确的教育。孩子自信心的提高和家长的正确的教育有直接关系。在平时教育孩子的时候，家长要摆正态度不能强制性的要求孩子，很多父母以为用自己的权威可以让孩子服从自己，这是不行的。孩子虽然可能因为怕被父母责怪只能选择服从，但是给孩子的内心只能带来让孩子失去自信心，觉得自己不行，要是行为什么爸妈还这样强制的要求自己呢，长久以来就会降低孩子的自信心。家长可以把教育观念摆正，在想引导孩子做事的时候调整一下态度，俯下身来和孩子讲一下为什么要这样做，这样做能怎样。孩子明白啦原由自然会更努力的去做，也许做得更好，对孩子自信心的提高有很大帮助。

2.多与孩子交流。在生活中家长们多关注一下孩子，不要因为工作的繁忙而减少与孩子的交流和沟通。家长要时常的与孩子进行一下交谈，了解一下孩子内心深处的想法，知道孩子在家里或是在学校里都有这什么样的想法，对身边得人和同学都有怎样的看法。看看孩子在与人接触的时候存在什么样的态度，如果发现孩子的想法和看法有弊端的时候，家长这样就可以给予及时的纠正，不要让孩子的思想误区影响孩子与身边人的关系，让孩子失去与人相处的信心。把孩子的思想误区纠正过来，孩子换个思想看待事物，内心就会透亮起来，更加喜欢与人之间的接触，更有信心与他人相处好的。

3.适度的表扬批评。在孩子有什么事情没有做好或者是开始成绩什么的不理想的时候应该适度的表扬和批评，不能只在做好的时候表扬孩子，做不好就批评。这样会使孩子低落的，影响下次做事或者是考试时的自信心。孩子表现好啦也不要过度的表扬，这样会使孩子自傲的。应该在表现好的时候给予孩子适度的表扬，一方面表扬这次的成绩，另一方面要鼓励下次要做还，要让孩子知道只有继续努力才能取得更好的成绩。在表现不好的时候不要一味的批评孩子要让孩子知道自己没做好，下次要继续努力。让孩子有足够的信心做事。

4.让孩子接受到真实的锻炼。如果家长在发现孩子有什么不对的地方的时候阻止孩子的行为，孩子不听，如果不是太严重的话，可以让孩子尝试一下这样做了会是怎样，孩子感觉到真的做的时候就会自己记住教训下次注意。比如孩子约好同学明天一早出去玩，可孩子晚上非要看很晚的动画片，你阻止孩子说不早点睡明天会起不来没办法和同学去啦，孩子不听到明天真的起晚的时候，孩子自己会知道自己真的错啦，爸妈的教诲是对的，在下次做事的时候孩子就会考虑在做，让孩子对自己做的事情也会充满信心。

5.为孩子创造锻炼的机会。在生活中，家长们要经常的为自己的孩子多创造点锻炼的机会，让孩子在锻炼中提高自己的自信心。比如孩子想在家里面种点花草，可是需要精心的照顾，孩子粗心大意可能会种不活，这时家长们可以再这个期间督促和帮助孩子浇水，施肥，松土等把花草种好，直到开花结果。这样孩子看到啦自己努力地成果的时候就会非常的开心，更有信心去做自己想做的事情。

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孩子不仅仅是家庭的未来，也是国家的未来，所以，讨论怎样帮助孩子建立自信心的话题，非常有意义，特别是女孩。

记得刚刚到北京，早上上班沿着四环从东向西到海淀。每天如此，路上常常看到一个小小年纪的小孩，没有家人陪同和接送，他自己背着书包独自在安慧桥上车，在冬日的寒气逼人的早晨，他显得那样弱小，所以分外惹眼。当然了，司机师傅确实很好，他总在小孩踏进车门，缓缓起步。这样的独立和呵护关照，每每遇到，都让我的心灵为之感动。

想想，小孩的父母这样做，是有眼光的，她们从小就在为子女的未来独自生活，学习工作培养习惯。值得称赞。

话说的有点扯远了，这里打住，回到文章培养孩子自信心的主题。

——鼓励

鼓励，在孩子的丫丫学步到长大成熟，可以说伴随长久。哪一位父母不是在自己的孩子蹒跚学步的第一次，露出喜悦和兴奋，她们在孩子跌倒的时候，总是面带微笑，鼓励的眼神，大声的加油，在远处展开双臂，迎接歪歪扭扭前行的年幼的儿女。我们的宝贝，就是在这鼓励和叫好的氛围里，勇敢的迈出第一步，第二步，直到独自远行，扬帆起航。

所以，保持对孩子关键节点转换时的鼓励，对增强孩子的自信心非常重要。要坚持运用。

——挫折

人生不可能一马平川，总会遭遇无法预料的风风雨雨☔️。所以挫折教育，失败时的冷静应对，在培养孩子的自信心方面，也应该引起珍爱孩子的父母们重视。

特别是女孩，本身就感情细腻，柔弱是她的天性。因此，要注意培养女孩自信心时的方法步骤。由易到难，逐步引导。

在她们和小伙伴发生矛盾的时候，在她们学习成绩突然下降的时候，在她们遇到学校老师批评的时候，都应该抓住这样的机会，帮助孩子稳定情绪，分析问题发生的原因，帮助其找到解决问题的正确路径。这样，从生活中的平凡小事入手，逐步培养她独立判断，应对的习惯。而不要越俎代庖，甚至和别人的孩子动粗，如此袒护，只能爽歪歪于一时，而于培养孩子独立应对困难挫折的初衷是背道而驰，不会有好的收获的。

年少时的吃苦，挫折，是人生的宝贵财富。

这个话，只有经历过风雨☔️考验，有独自爬坡上坎阅历的人才能够理解。

好了，培养孩子的自信心，让我们就从鼓励和挫折教育的思路里起步吧。

祝福你和你的孩子成功！

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孩子的自信心离不开环境的影响！首先是家庭环境的影响！家长是不是从小陪伴宝宝，在1岁以前尽量满足宝宝，多和宝宝互动，拥抱，给予足够的安全感！在孩子2岁左右开始形成自主意识的时候有没有多给宝宝鼓励或肯定？3-6岁期间有没有帮助孩子建立生活自理能力和习惯！面对孩子发生问题的时候是否给到孩子有自己去面对的空间？孩子的自信源自于他有自理能力，有解决困难的思维能力，有良好的语言表达能力！做到这三点，孩子的自信心会大大的增加！

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戴尔·卡耐基在《人性的弱点》写道：人生来就喜欢被人鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，获得自信，从而变得更优秀。

不断被认可鼓励的孩子，才有可能朝着好的方向成长，内心充满自信和勇气。

父母怎样做才能帮助孩子提高自信心？

首先，自己要先消除对孩子的刻板印象，不要随意的给孩子贴标签。

在心理学上，这叫做刻板印象威胁：指一个人拥有了刻板印象后，无论实际情况如何，他都会不自觉地偏向自己的刻板印象去做。

假设，你认为自己的孩子就是害羞，所以不擅长演讲，那孩子听到你给他贴标签就会自己也那么认为，从而往那个方向去做。

接着，给孩子制定合适的目标，将目标拆解，立刻执行，一步步达成。

正面管教中，有一个工具叫做babystep：意思就是把事情分成很多小目标，一点点达成，一点点进步。

每次达成一个小目标，看起来走得不远，但是一定离大目标更进了一步，孩子不会觉得达成目标遥遥无期，也更容易坚持。

目标对人很重要，达成目标会让人很有成就感，从而增强自信心。

最后，别忘了多多鼓励孩子，孩子需要鼓励，就像植物需要水，父母对孩子欣赏和鼓励，往往是孩子成长的动力。

在日常生活中让孩子从生活自理开始，多鼓励孩子做力所能及的事，如帮父母买东西、做家务等。

对孩子进行适当的指导及鼓励，帮助孩子完成目标，这也是培养孩子自信心的好方法之一。

拥有自信的孩子，永远愿意站在最璀璨的地方，不带一丝怯弱的展现自我。

教育孩子，不能太吝啬你的鼓励。

下意识地帮孩子培养自信，你会发现，自信的孩子会发光！

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爱默生：自信是成功的第一秘诀

现在的父母除了注重孩子的学习之外也会更多关注孩子的性格形成，关于父母怎样才能帮助孩子提高自信心，我分享一些我曾经的错误方法，希望大家不要在踩坑：

错误的方法：批评、指责、唠叨

我本身不是一个自信的妈妈，有了孩子之后总是希望孩子不要走我的老路，希望能培养一个自信阳光的的孩子，在陪伴孩子的时候我会很留意孩子日常中的一些不足，然后会私下里一一指正，告诉孩子：你这里做错了，那里需要改正，我以为我把孩子的缺点都指出来，然后告诉他正确的做法，就是在帮助孩子建立自信。一直到孩子6岁，在一次我批评指正他的时候，孩子对我说：“妈妈，我感觉我就是个渣渣，什么都做不好。”

我马上回答：“当然不是啦，你也有优点的，你很爱看书，很有礼貌，非常孝顺。”

“可是，你总是说我这也不好，那也不好，我确实不好。”孩子并没有因为我指出他的优点而变得自信，因为日常生活中，我总是用放大镜去寻找他的缺点，然后把所谓的缺点一一列举给他，这完全是打击孩子自信心最直接的方式。我曾经就是这样一个愚痴的妈妈。经此之后，我反思自己，学习很多育儿网上课程，看一些育儿书籍，这些年来，我总在为自己曾经的愚蠢买单，亡羊补牢，为时未晚，不过还来的及。

我用过来人的经历，告诉各位爸爸妈妈，帮助孩子提高自信心应该这样做：

1、肯定、接纳孩子

告诉孩子他独一无二的，爸爸妈妈非常爱他，爱孩子的本身，而不是爱变成我们希望杨i的孩子；无论孩子优秀与否，我们都爱他，接纳孩子所有的情绪，生气、发脾气、任性，这些情绪都是可以允许的，帮助孩子认识他的情绪，接纳这些情绪，然后帮助疏导情绪。

2、帮助孩子发现他的优点

帮孩子发现他的优点和兴趣，当孩子对某一件事情感兴趣的时候，我们要保护他的兴趣爱好，把兴趣变成他的优点，激发出孩子在这方面的特长，长养这个特长，当孩子在某一个方面取得一定的成就感的时候，他就会保持持久的兴趣，进而把这样的特长变成他的优点，当孩子在某一方面优于其他人的时候，他的自信心就有了。

3、用照相机原理去发现孩子的优点

当照相聚焦的时候，其他的内容就会变得模糊，我们用这样的原理去发现孩子的优点，聚焦孩子的优点，强化孩子的优点，慢慢的孩子那些被我们忽视的缺点就会变得模糊，时间久了，优点就越来越明显，缺点就会越来越少。

4、培养孩子阅读习惯

腹有诗书气自华，当孩子爱上阅读后，他的阅读面就会越来越宽广，当知识的储备达到一定量的时候，孩子的眼界和心胸就会得到提升，格局就会变大。当他的格局和知识面变高之后，孩子的自信心也就随之而来提升了。

总结：提高孩子的自信心就是给孩子寻找优点的过程，只要在生活中，我们多给孩子指出他的优点，让他把优点变成日常的行为习惯，当优点越来越明显，越来越多周围的人就会从孩子的变化中感受出来，周围人对他的赞叹就是给他自信心最好的养料，他就会越来越自信。所以想要提高孩子的自信心那就要多鼓励、赞叹，鼓励孩子做事情的过程，赞叹孩子的行为，表扬孩子的实质.

比如当孩子考得了好成绩的时候，表扬他：这段时间你的努力得到了回报，干得不错，继续努力！当孩子做完家务的时候：真是妈妈的小帮手，是个能干、孝顺的孩子;

千万不要只是干巴巴一句：你真棒！这是最没有效果的一句话。

我是80后宝妈，曾经在育儿路上踩坑无数的妈妈，喜欢阅读，关注家庭教育，每天分享育儿心得，关注我，一起做学习型家长，育儿路上共同成长！

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作为家长首先要相信自己的孩子。相信孩子可以在相应的年龄段做好自己该做的事情。很多孩子不自信，都是由于父母的大包大揽造成的，孩子做什么家长总是阻止，这个你弄不好，我来帮你弄，那个很危险，我来替你弄。其实孩子在成长过程中，需要通过自己的做事来获得自信，同时也学会一些基本的技能，比如小朋友要自己吃饭，自己穿衣服，每学会一样本领，孩子都会很自豪，当然也会越来越自信了。

2/6

在不了解事情的前因后果，不要盲目的否认孩子的付出和努力。

3/6

孩子在尝试一件没做过的事情之前，要不停的鼓励孩子勇敢去做。这一点对于培养孩子的自信心很重要。比如幼儿园汇演，小朋友都上台表演，而有的小朋友却不敢上台，因为他没做过，内心害怕，这个时候家长一定要鼓励孩子上台，而不能心疼孩子，放弃表演的机会。这对孩子来说是一次成长。

4/6

孩子在努力的做一件事情后，家长要给予积极的响应。如果这件事做的很好，一定要夸奖孩子，让孩子享受到父母的肯定和表扬，既会增加自信又会很幸福。如果事情做得不好，可以向孩子提出中肯的意见，比如给孩子说，如果这样做，结果会不会好一些呢。家长的这种响应对培养孩子的自信心很重要。

5/6

家长要尊重孩子，放手让孩子处理自己的事情。家长可以参与，但只建议，不决定。随着孩子长大，越来越会有自己的主见，如果家长觉得孩子的决定是对的，完全可以放手让孩子自己处理一些事情。

6/6

多给孩子说一些正面的人与事，不要一直怀疑孩子这做不好那做不好。家长不要在孩子面前抱怨，尽量在孩子面前说一些积极向上的事，让孩子感受到快乐。不要一直提醒孩子，你作业做了吗？书法练了吗？等等。要相信自己的孩子可以把自己的事情安排的很好。这样的孩子才会既自信又快乐。