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我是个语文老师。我说说我的一些看法。

提高语文成绩，是一个系统工程，刷题只是其中的一部分。不是全部内容。

在我看来，提高语文应该从“写”“读”“背”“练”“积”五个方面入手。

写。是指一种规范的书写。即在回答主观题时，卷面是干净的，工整的。不出现空白或者涂抹。字体可以不好看，但是，不能写得像一团乱麻。此外，一定要注意主观题的答题空间和赋值。我看过了好多卷子，我也看过高考卷子。一份好的书写，真的太给学生加分了。

读。多读书。不要说没有时间读名著，读一些经典的素材总是可以的吧。甚至把每次考试的诗歌和文言文好好读读都有收获。

背。背素材，背文言实词，背诵成语。可以这么说，背诵是语文的基本功。

练。刷题就是练习。这种练习不能盲目。要分析自己的弱项在哪里。诗歌？小说？作文？还是其他。找到自己的弱项之后，再去刷题。一定要注意，题一定要好。最好先刷近几年的高考真题。

积。除了积累素材外，自己经常错的成语，都应该积累。此外，还应该积累，各种题型的答题方式。

语文提升成绩，不能着急。语文和太极拳一样。易学难精。需要时间和毅力。

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谢谢邀请回答。

其刷题目的在于取得好成绩，取得好成绩的道路千万条。刷题是其中最常见的一条。高中生刷题现象常见，而且效果好；初中生刷题的学生很少了；小学生根本没有必要刷题，假如让小学生刷题，刷来刷去，很容易适得其反。

小学生不刷题的话靠什么提高成绩？笔者认为学习语文应该功在平时，平时做好打牢基础知识，认真练字，广泛阅读做好这三个方面日课。

一、打牢基础知识

基础知识来自于课本上的字、词、句、段等等。过往的经验为凡是需要背诵的，就必须默写过，凡是默写的，就不能出现错字。功在平时，多积累语文课本上的经典。对学生核心素养提高有很大帮助。小学语文课本哪些是重点？通过分析部编版语文教材，重点内容有:日积月累、词语表、重点段落、生字表等等这些就应该按照上面的要求完成。

二、练字

练习书法是一个技能，也是一个文化洗礼的过程，更是锻炼孩子耐心的绝佳机会。书法练习注意这几点:1.要质量不要数量。2.要按照笔法、结构、章法等闭环过程的顺序练习。3.一种每天都坚持的态度。一本字帖，一支钢笔，一日三字。

三、阅读

有人问:什么是教育？其实教育就是校长爱读书领着老师一起读书。老师领着一群孩子读书。多阅读对个人核心素养，对作文的写作都能信手拈来。建议孩子读整本书，这样对人物性格和故事情节有个整体把握。认真阅读的学生语文成绩差不了。正如林海音言:人是吃饭长大的，也是读书长大的。

总之，高中可以刷题，初中可以自愿，小学阶段不用刷题。功在平时，认真完成基础知识，认真练字，认真阅读。这样孩子的成绩不会差。

你知道小学语文该学习什么内容了么。加油吧！

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要想提高语文成绩必须大量阅读，我的感觉是半年不上语文课，成绩照样不落后。

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其实语文分广义和狭义之分，语文成绩严格讲也有两种不同的表现，这是我一家的理解，不知对否，权当探讨：首先，语文成绩从广义上讲是说你对中国文化及汉文化的掌握和运用。五千年文化博大精深，靠一个人从小的积累、熏陶，一生的爱好追求。层次提高了，好坏各有定论，自成门派。但是，要从狭义上讲，语文无非就是听、说、读、写能力，平时积累是基础，若要应付现时的应试教育，在考试中取得高分，还是离不开训练。怎么训练，捷径就是刷题，因为考试就是刷题，你刷得多了自然考试能力也就提高了，应付考试也就够了，但不一定语文能力有多高。对否，各有判定，不喜勿喷！

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对于语文学习要想提高成绩需不需要大量刷题这个问题，下面我来回答一下。

现在的语文科学习越来越重要了，因为现在中考改革，语文所占的比分将越来越高。因此，很多同学都认为“得语文者，得天下。”可见，同学们心中语文科是多么的重要。为了提高语文成绩，同学们也是用尽法宝。但我想和同学们说明的是：语文学科的基础题都是平时的课本知识，只要按老师的要求该记的，该背的都过关了，基本上基础题就可以不丢分了。个人觉得没有必要大量刷题，适当做一些基础题训练就可以了。

语文科学习阅读理解很重要，因为现在阅读题的分数占的比例也很大了。因此，同学们应该把老师推荐的课外书多读一些，特别是一些名著。对于阅读题就不要花费大量时间去刷题，因为阅读题型千变万化的，增强自己的阅读能力和理解能力，阅读题的问题自然就会答了。阅读题做的好坏最能拉开考试分数，同学们一定要重视。就连我们的作文，平时也离不开大量阅读。俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”只有同学们真正的做到了多读相关的有益书籍，内心才会真的强大，语文科目的学习就一定会好了。

以上是我对语文学习想要提高成绩需不需要大量刷题的解答。希望对同学们有帮助。大家还有不同意见的欢迎评论。谢谢！

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从语文的重要性来看，语文的学习上必须花大力气。不管是高考、中考，还是以后走上社会，语文的学习是不能间断的。

首先，语文的占分比重较大，必须高度重视。近几年中高考语文分数从120分调到150分，可能还会调的。这就要求学生及家长高度重视，有时间，多阅读，多学习写作，以提高学生的成绩，为学生的未来打下一个坚实的基础。

其次，语文的学习必须刷题，但不能搞题海战术。学习重要，但一定要讲求方法，绝对不能走极端，搞题海战术，将学生带进死胡同。古人讲：学习要劳逸结合，才能事倍功半。语文学习很重要，尤其是将要迎接中高考的学生，150分在整个成绩比例中占了几乎五分之一，这是一个不可小觑的数字，关系到孩子的人生选择，所以要做些题，而且题型要新、精、具有代表性。

当然，大量刷题是语文学习的方法，但是绝不是最佳方法。如果学生为了学习语文而大量刷题，势必会将学生引到死胡同。这样既费精力又不利于学习，而是烂在刷题的泥潭。

综上所述，语文的学习绝对不能搞题海战术。

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我是个从教多年的语文老师，我以为没有必要刷题的。要想真正地提高语文成绩，可以从以下几方面着手：1.夯实孩子的学习基础2.教给孩子阅读和作文的技巧和方法3.培养孩子读课外书的习惯你可以试试吧！

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语文成绩的提高，基础知识部分需要刷题，需要记忆字词，阅读和字词，主要是以来课外阅读以及提升孩子对生活的关注。

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感谢您的邀请。

首先，我们先来看看什么是学习。学习就是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

学习分为狭义与广义两种:广义是指人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。狭义则是指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

其次，语文首先作为我们的母语，是一门语言，同时也是一门基础学科，是学习其他学科的基础，根据教育部公布的中高考改革细节：从2020年开始，中高考语文分数从120分上升到了150分，语文所占的比分越来越高，“得语文者，得天下”，语文成绩的好坏，在很大程度上决定了总成绩的高低。

第三，语文学科的知识体系呈现的是螺旋式上升。也就是说语文涵盖的知识面很宽泛，学习是一个缓慢积累的过程，要想取得好的成绩，我觉得除了平时不间断的大量积累听、说、读、写，以及对生活的所思所想的写作训练外，根据语文学科特点，掌握相应的学习技巧与方法，也可以起到事半功倍的效果。

因此我认为，在个人基础知识掌握的比较扎实的情况下，针对自己的薄弱点，从自己的实际需要出发，进行有目的的，一定量的、有效的刷题，也许会对成绩的提高有帮助，但只靠大量的盲目的刷题，想取得理想的成绩是不可取的，也是不现实的。

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提高语文成绩，需要多方面的努力，大量刷题也是途径之一。

大量的练习，可以熟悉题型，可以在练习中积累相关知识，并在潜移默化中把握解题思路。

大量的练习，可以增强快速阅读的意识，可以培养捕捉有效信息的能力，可以提高分析综合组织语言的水平，可以切实训练学生的语感。

当然，前提是确保练习的实际效果。

练习中，应保持清醒，分清题型，梳理思路，尽量避免盲目。

练习后，应认真听讲，牢记知识点，逐步完善知识体系。

注重复习，练习本身就是对知识的复习巩固，练习后，还应定期回顾提练——每周小回顾，一月一小结。

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不需要。在孩子的眼里，语文比英语好学。其实这是一个误判和错误的认知，虽然汉语是我们的母语，但我们的汉语数千年的发展历史，博大精深，要想真正的学好真是太难了，就拿我来说，一个心理学博士，有时候还要不认识的字呢！虽然每天都能写出数千字的专业文章，并且自认为写东西是小菜一碟，还不认为就学好了汉语呢。

随着我国教改的深入，对语文的学习越来越重视了，开启了大阅读的时代，奏响了大语文时代的号角，学好语文已经成为了大势所趋。但是我们的学生，有很大一部分语文成绩总是不上不下，处于及格或中等状态，拿不到较高的分数。为此，很多的老师、家长和学生都老认为提高语文成绩很难，不像数理化那样，可以快速提高，语文成绩究竟该怎么提高呢？

我们认为语文成绩的提高靠的是慢功，靠的是平时的积累，靠的是海量的阅读，靠的是多阅历、多走动、多观察、多思考、多总结、多说和多写。为此，我们说，学语文，是需要一套科学的方法的，不能仅凭自己的运气和经验去提高成绩。只有稳扎稳打的语文知识基础，才会有语文成绩的“参天大厦”。下面是我们总结的几个方法，希望能有所帮助。

1、学习好课文中的基础知识。语文课本知识的学好与否，是直接影响语文成绩的因素之一。课文中的诗词语句，问题形式等都是考试卷子上试题的“参考之源”，熟悉了课文的组织形式，记住了应该记住的文段，才能更好地铺垫考试的基础。

2、海量阅读课外书。现在的语文考试，阅读题占的比例大，如文言文、科技文、现代文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。因此要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。如《读者》、《散文》等杂志。

3、多摘录好词、好句、好锻炼，多写日记和多记笔记。记笔记对于提高语文写作成绩具有帮助作用，在阅读报刊杂志等过程中，遇到比较好的句子或段落，可以及时记下来。在写作过程中能够用上，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

4、多利用一些闲暇时间适当做一些练习题。练习题，是熟悉考试试题模式的重要切入点，所以需要做一些练习题，掌握出题思路和构架，为应对考试做相关准备。

5、多练习写作。作文作为语文成绩的很重要一部分，其直接影响语文整体成绩的高低。所以，一定要多练习写作，平常看到的优美语句、词汇及段落要及时记录并运用到写作中，这样时间一长，自己的写作水平就会有所提高。

6、多掌握词汇的多种应用，做到灵活应变。现在语文考试，拼音、词汇应用检测也是重要一部分，所以一定要对成语、词汇的应用语境和具体含义弄明白，切不可只看字面意思。

7、多练字，养成书写规范认真的习惯，确保卷面干净规范。这是每个学生必须具备的一项基本能力，一个好的态度，一个好的习惯，也是提高成绩的必备条件。

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语文学习最主要的是增加阅读量，多看看课外书，然后就是积累一定的阅读量，和词汇，至于要不要大量刷题，我觉得不需要，题在于精，要学会举一反三，才能取得很好的成绩！