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特别大，如果小学没有打好一个基础的话，中学学那些东西都很难，何况你的那个中学还需要考进去，考中学的时候呢，中学的那些老师，有可能要看那个小学的四到六年级的期末成绩不仅要看期末成绩，而且还要看你的平时的那些成绩考的好的话，就会有好多重点来要你，考不好的话你把你所有家产都给他他都不要你因为你学不走，其他同学都会的知识，你有可能就是不会，学不到后面那些难的知识点上去，因为基础都没有打好，怎么可能学得好呢。除非那所学校是你的，所以影响太大了

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小学就是一个打基础的阶段，比如说小学奥数为什么特别火，它就是一个锻炼孩子思维、有举一反三的能力，在进入初高中以后，才能更好的学习理科知识

还有一个就是学习习惯问题，比如说马虎、做题审题不仔细等，这些，都是要在孩子越小形式的，等到初高中再去改正就难了

有的学生小学成绩很差，上初中就变好？这种情况的概率和买彩票差不多的

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小学的学习，直接影响初中学习的积极性，而初中的知识直接导致我们高中能否学好。

小学是所有学科的基础学习，也是孩子打下良好基础习惯的关键时候。

小学的语文课程的阅读包括语文的识字拼音，直接影响着后面的数学英语的学习。也就是说语文是所有科目的基础。而数学是锻炼孩子的发散思维能力。只有小学的数学学好了，才能够在初中的时候，跟其他的同学拉开距离，才能够把初中的数学学得更好，这样高中的数学就不至于掉队。

但是现实情况却不那么乐观，大部分学校都不是很重视小学一二年级的学习，我们看到好多学校在一二年级的教师配置上都是新老师，好多都是刚毕业一两年的老师，而把有经验的老师都配置在毕业班，因为学校也要有出成绩。

本来应该是打好基础的，一二年级被学校无情的给抛弃了，可能是这样的大环境追求这样的结果导致的。

简单来说，一二年级是最基础的，也是最重要的，一二年级基础打好了，小学基本没问题，小学基础做好了，初中的学习，只要用点心努点力就可以了。

所以为了孩子能够好好的学习，准备放弃一切，陪伴孩子，把小学一年级二年级的课程学完，孩子打一个好的基础，以及好的学习习惯。

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小学是人生开启知识教育的开始，教育部三令五审，不许义务教育阶段按成绩给学生排名次，不允许组织月考中段考试等仅以学习成绩论优劣的评价。这说明，小学的学习成绩对于以后初中学习影响不是很大。我从下面几个方面分析：

一是小学主要是培养他的学习兴趣和学习习惯。小学是基础，这个基础不是考试成绩，而是有浓厚的学习兴趣和打下良好的学习习惯。我们都知道爱迪生的故事，爱迪生，上学的时候成绩特别差，老师劝其退学，但他的妈妈没有放弃，他的妈妈知道他的兴趣爱好，支持鼓励他，他最终成为著名发明家。只有兴趣是不行的，还要让他养成良好的习惯，学习习惯不是一朝一夕之功，这需要在学校老师的专业指导和教育。所以小学学习兴趣和学习习惯比学习成绩更重要。

二是为什么家长那么重视孩子小学的成绩?这纯粹是现在的社会风气导致的，家长都希望孩子不要输在起跑线上，希望孩子长大成为一个优秀的人，好像孩子小学成绩差就是弱智一样，诚惶诚恐，所以不惜一切代价把孩子送名校，节假日送辅导班辅导。这是家长过度焦虑的心理造成的，这样拔苗助长的做法，严重违背了教育规律，结果只能适得其反。

教育自有它的规律，不能说明小学成绩不好，就会影响以后初中的成绩，甚至影响以后的人生。望家长三思。

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很大的影响，成绩在一定程度上反映了孩子的智力，但绝对反映孩子的学习习惯。很多的学习习惯都是在小学时候养成的。抛开知识的层面，初中是知识极大丰富的时代，没有时间去培养习惯，小学的习惯决定初中的状态。可想而知，初中的成绩会怎样。