培养孩子积极主动学习的方法

习惯比较重要

在低年级的孩子教育中，习惯的养成比分数更重要，从小就给孩子建立一个主动积极的学习习惯，在惯性支配下，任何年纪都差不了

从孩子能做好的小事开始

鼓励孩子去积极的主动的做一点生活中的小事，然后给予表扬和鼓励，在奖励机制下逐渐制定学习计划，一步步去实现主动学习

有孩子信任的师长或朋友去带领

一个孩子在他成长过程中，如果有一个主动学习善于思考的老师或者家长甚至是他的同伴、朋友都可以一起带领他一起，慢慢的积极主动去学习

从我的实践来看，让孩子大声朗读背诵是提高孩子专注力记忆力学习积极性的一个非常有效的方法。孩子时期给孩子读故事书，反复读，引导孩子背下来，素材可以选择简短的成语故事，古诗。我的外甥女语文成绩很好，作文从来没补过但一直有话说，字数绝不会写少了，就得益于从小大量的阅读背诵。而我孩子五年级的时候有段时间英语成绩下滑的厉害，我让他每天朗读半小时课文，几乎就把所有的文章都背下来了，六年级考试班级连续几次英语都是第一名。大声朗读背诵的好处是非常多的，不只是对学习成绩，对孩子的人格培养也有积极的作用，培养孩子的乐观向上的生活态度

低年级的孩子主要是培养学习的兴趣。要想多种方法鼓励，引导他。

培养正确学习习惯。1-3年级培养。4年级要慢慢放手。

谢谢信任和邀请！

积极主动地学习，是一个人的学习动力，能更好，更深刻的掌握知识，何况低年级孩子。低年级孩子年龄小，求知欲强，对自己不知道的爱问为什么？作为家长或老师，如何培养低年级孩子的积极主动地学习呢？

1，正确诱导低年级孩子的求知欲，培养低年级孩子的积极主动地学习。当某个低年级孩子爱问为什么时，表明这个孩子有着不一般的好奇心，对自已不知道的事物，要想去弄明白。而学习就是在与孩子共同探讨过程中，帮助低年级孩子明白为什么，为什么弄明白了，孩子的知识也就掌握了。孩子在这过程中，积极性是很高的，有经验的家长式老师就在与孩子互动过程中，培养孩的主动学习。为孩子准备相关资料，让孩子从这些资料中，求解为什么，让孩子有成就感，提高孩子的学习积极主动性。

2，为低年级孩子提供良好的学习环境，培养孩子的学习主动性。低年级孩子的注意力不持久，易分散，家长或老师要为孩子提供好的学习环境，让孩子在安静，无干扰的氛围中，自觉积极主动学习。

3，尊重低年级孩子的学习成果，适当奖励孩子，提高孩子的积极主动学习。古话说，三句好话人心暖，当孩子弄清某个为什么或做对其它作业练习题后，要多对孩子表扬，让孩子的成就感得到满足，有再来一个问题，我还可以解决的欲望。特别是在同龄孩子中表扬，孩子会更觉得自己聪明，比别人能千。当然表扬孩子要有度，以免孩子产生骄傲，认为自己了不起，自己天生聪明这样的想法。也可以有针对性提问孩子较难的问题，激发孩子非把问题解决不可的勇气，培养孩子不怕困难，从而培养积极主动的学习。

4，家长与孩子共同学习，培养孩子的学习积极主动性。在与孩子共同学习时，家长看自己本工作适用之类书，或其它科普类书。让孩子知道自己知道的很少，还需要努力学习，才能掌握更多知识。也可与孩子利用新媒体，观看《动物世界》《自然探险》《我爱科学》等知识性节目，扩大孩子视野，激发求知欲。

5，假日期间，带孩子走进大自然，在大自然中探求知识，提高孩子的学习积极主动性。大自然里奥秘无穷，蕴含着丰富的知识。孩子走进大自然里，兴趣高，这是为什么？那是为什么？充满好奇性。家长要尽量放飞孩子的好奇性，让孩子的好奇性得到满足，回答不了的，如实告诉孩子，让孩子长大后，自己去解答，从而提高孩子的学习积极主动性。

以上几点回答，望能对你提高孩子的学习积极主动性有所帮助。

低年级的孩子可塑性强，所以我们是可以从以下几个方面来培养孩子积极主动的学习态度：

首先我们要为孩子创造和谐的家庭氛围，建立融洽的亲子关系，如果孩子在一个充满压力的环境下是无法对任何东西产生兴趣的。其次我们要观察和了解孩子，帮助孩子找到他们的兴趣点，因为兴趣才是最好的老师。有了兴趣点，那么就是根据兴趣爱好建立相应的激励机制，利用正强化逐步让学习成为孩子的兴趣点，这是需要时间的，但是我们人类很多的行为模式大都是后天习得的，只要家长有耐心细心，多去挖掘孩子的资源，只要孩子有积极主动的哪怕微不足道的行为就给予及时的鼓励和强化，那么孩子会越来越自信，一个自信和有目标的孩子将会是主动积极的。