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在教育一岁宝宝上，妈妈要注意说话的方式，保持温和的语气，必要的时候，也可以通过孩子的兴趣入手，看他对哪方面感兴趣，因势利导。经常和孩子在一起做游戏，亲子阅读，参与到孩子的日常生活中来，摸清孩子的性格，那样才能更好地帮助孩子，了解孩子，找到适合的方法。

父母对孩子身心的爱护是对孩子最好的心理教育，父母平时生活中的表现是对孩子最直观的言传身教，其他可以适当买些适合宝宝月龄的玩具、绘本、认知卡片/认知挂图等。

在注重宝宝教育的基础上，父母也应该注意给孩子补充身体上的营养。双面同时进行，才能让孩子长的更好。

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一岁多的小孩也就是刚学会说话走路阶段，有的还是吱呀咧嘴，坷坷拌拌的学者说话，走路。这个阶段的孩子模仿能力特别强，说话做事都是随着家庭周围的生活环境而在接收事物，随着上一辈人的生活习惯而在成长。这时候家庭成员极为重要，一言一行一举一动都会影响着孩子的成长。也就是说一岁多的孩子，是怎么惯怎么来，完全是按着大人们模式来接收事物的，大人们的好与坏会影响孩子一生的。

同样是一岁多的孩子，生活在两个不同的家庭，一个有文化，有素质的家庭比一个没文化，没素质的家庭教育出来的孩子就不一样。一个孩子生在一个有文化，有素质的家庭，也就说明这个家庭美满幸福和偕，为人处事有始有终，侍人接物和善可亲。在管教孩子方面会以礼义，文明的方式来教育孩子，比如见了人让孩子先叫阿姨，叔叔，等等来称呼，临走时让孩子挥手再见。让孩子自幼就养成习惯，对人有礼貌的形式待人。而一个没文化，没素质的父母，教育孩子先以骂人为乐来教育孩子，孩子会骂人了也就显示孩子长大了，在众人面前予示着孩子会说话了。父母的粗鲁会倒致到孩子的粗鲁不懂礼貌。例如，我有一个外孙女，现在刚好一岁多了，也刚会走路还不会说话。虽然人小心理啥都明白，说啥话心里都明白，小小的孩子好坏话都能听来，骂她训她，半天都不会理我，咵她称赞她，她会从怒为喜，高高兴兴跑到你面前撒娇，让取个东西放个东西都会。她婆她爷一见孩子拌倒了，就会连忙跑过去扶起来，孩子哭了连忙抱到超市买食品来哄孩子，结果孩子只要一拌倒，就得用食品来哄孩子，不用食品哄就会闹腾不休，见到食品才会罢休。有一次来我家被橙子拌倒了，还是老样子哭闹不休，我妻子女儿连忙去买食品来哄，我不让买食品，与她母女俩闹翻了，说我就不是孩子的爷，孩子哭都不管，还忍心在旁边笑孩子。结果孩子哭闹了十几分钟，见无人哄她，止住哭看着我，顺着我手势她慢慢的爬了起来，我顺便抱到怀里出去转了一圈，回家来也高兴的玩了起来。就这样几次拌倒了没有哄，她不见人哄她，就会自动起来也就习惯了。

所以，教育孩子必须从刚开始学说话，走路开始，从起步开始就要让孩子养成个独立性。不要总是惯着，娇着，不要让孩子一切都随着自己的个性子来。孩子小是事实，但孩子的思唯是单纯的，他们会随着上辈人的娇惯而认识事物的，大人们的一举一动，一言一行都会让孩子模仿中去，会直接影响着未来的成长。教育配养孩子，从一岁多开始让孩子有自主能力，有自主的思维，有创造性，的去面对一切新兴事物，配养孩子的辨别能力，认识好坏之分。让孩子自小就养成良好习惯，对人有礼貌，尊敬老人。好事多咵赞孩子，坏事要批评孩子。不要把父母的不良习气惯穿到孩子中去，让孩子受到影响就是父母的失败。

不知道怎么玩O

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谢谢邀请。如何培养一个一岁多的孩子，我想应该从以下几点开始。

第一，培养孩子的行走能力。一岁多的孩子正是学习走路的时候。做为父母，或手拉手、或用学步车，教他们学习走路。蹒跚学步，要注意台阶，坑坑洼洼、拐弯抹角的地方，一定要吩咐他们慢行，以免摔倒。

第二，培养孩子说话能力。一岁多的孩子，开始呀呀学语。要注意他们的发音，有不正确的地方，要及时纠正，以免形成定势，很难往回纠正。尤其是孩子为了好奇，常学结巴子说话，此事可小看不得，如纠正不及时，很容易学会。

第三，培养孩子良好的生活习惯。一岁多的孩子，要教育他们讲究卫生，把垃圾丢进垃圾袋；吃剩下的东西不要丢掉；电器插座不要乱捅乱摸；大小便时要告诉大人等。

孩子还小，接受问题的能力很低，请不要过高的要求孩子，以免拔苗助长，对孩子的发展产生不利影响。

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首先，要了解1岁多的孩子身心各方面发展到哪个阶段。

从身体上来看：

1、开始咿咿呀呀学语言

2、开始走路

3、做一些简单的事情

4、玩简单的游戏

从心理上来讲：

1、情绪开始丰富起来

2、开始有否定意识

3、已经有比较清晰的自我意识

4、各种奇怪的探索行为

其次，针对孩子情况学习教育方法

了解的孩子身体和心理的发育程度，才能有针对性得找到合适的教育办法，我这里就只简单地概况一下。

比如语言和行走：

语言的问题

孩子语言的发展是需要通过大量的语言输入来进行理解和模仿，而语言环境对孩子来说极为重要。父母是孩子第一个模仿的对象，父母应该多和宝宝交流沟通，这样能让宝宝快速掌握语言。

有一点需要注意，不要因为让孩子学习标准普通话而禁止家人说方言，孩子学习语言的能力可不是一般人能比的，他们应该要在丰富的语言环境中成长，多语言交流有利于发展他们的语言能力。

走路的问题

这个根据自身实际情况来决定训练时间，有些宝宝发育晚的，17个月才学会走路。碰到太晚走路的，尽早看医生。

结合身心情况大致可以这样去教育宝宝：

1、鼓励宝宝玩耍，玩耍能够帮助宝宝认识世界，能够培养宝宝听觉、视觉、味觉和触觉。还能发展宝宝的运动能力。

2、鼓励宝宝做一些简单的事情，比如自己吃饭、自己喝水等

3、学会理解宝宝的情绪，这个年龄段的宝宝认知水平提高，内心的感情会不断丰富。胡乱发脾气、害羞、妒忌等等情绪。这个时候家长应该给予宝宝更多的理解和鼓励，当然也要避免过度保护阻碍他的成长。

4、开始帮助宝宝建立规则意识，为宝宝建立合理的规则，循序渐进。父母应该保证规则统一，不要一天一个样，以免宝宝对规则产生怀疑，无法形成正确的认知。

5、理解宝宝自我意识，将宝宝当成朋友一样交流、沟通，并且应该要尊重宝宝的感受。同时家长也要避免过度溺爱，对宝宝的过分要求都毫无底线，这样只会造就性格任性和自我。

6、对于宝宝奇怪的探索行为不要粗暴阻止，这个时候的宝宝对什么都好奇，这个弄一弄，那个翻一翻，扔东西，玩脏东西，什么东西都往嘴里放。家长应该保持冷静和从容去面对，找到适合自身的方法。

最后

这个阶段的孩子学习知识都是属于模仿阶段，而家长就是孩子的第一任老师，第一个模仿的对象，要培养怎么样的孩子，家长就应该以身作则。

教育孩子不是一朝一夕的，这需要家长戒骄戒躁，耐心培养。

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一岁多孩子教育，首先就是陪伴，与孩子多交流，多与同龄的孩子一起互动。另外一岁多可适当带孩子一起看一些卡片书。另外可给孩子画笔让孩子画一些线条。当初我家俩孩子就这样，现在可喜欢画画。

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一岁多的孩子以科学和引导来教育

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感谢邀请:

一岁多的小孩，在正常情况下，都是刚学走步，发音说话，这个时候的家长对孩子的呵护和培养更显重要，大人的一举一动或每一句语言都在孩子的学做过程，因而，大人不能有一点的行乎和怠慢。由其在饮食上，白天给宝宝吃一些鸡蛋糕，面粉及鱼类的食物，晚上吃奶，这对孩子综合健康是有好处的。再就是室内的温度一定要适应孩子的正常反映，如果温度不调，孩子经常感冒会影响孩子的发育和成长。我孩子的一路成长，就是如此经历。

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一岁多的孩子该怎么教育？

感觉这是一个非笼统的话题！因为一岁多的孩子需要教育的地方很多很多，比如，大动作能力——走路；语言发展能力——说话；行为能力——自理；认知能力——辨识；智力发展——潜能开发；思维能力——心理发育；等等。

就最主要的来说，像语言能力的教育，自理能力的培养，潜能开发教育，心理发展教育等，都是必不可少的。

一般，一岁之后是孩子成长的一个人生坐标，意味着孩子就要长大了，不再以月龄来计算成长了。

一、在这个时候，孩子不但显得活泼可爱，还会越来越不安分，尤其是模仿能力很强，对别人的一举一动，几乎都能原样效仿；

二、这时候他们已经不满足于总是一个姿势或总在一个小的范围内活动，因为是他已经会迈步走路了；

三、还有语言能力，在这个时期也重要阶段，之前不会说的词汇，突然小嘴“叭叭”的说出来了，因此又被称为说话的分水岭。

而且，更重要的是，从此以后孩子就开始有了自己的思想与主见，有了鲜明的感情取向，能理解和执行成人的简单命令，而这些成长特点，都是心理发育成长的见证。所以，这个时期应该更注重孩子的心理健康教育培养。因此，现在就着重说一下，一岁多孩子在心理发展方面的教育培养吧：

1、一岁多孩子的心理发育特征

心理健康的正常发展，是保障孩子正常健康状态的措施和各种活动的总和。一岁多之后，孩子的感情更加丰富，已经初步建立害怕、生气、喜爱、妒忌等感情，并且已经能够意识到什么是好什么是坏了，所以，作为爸爸妈妈，这时应该农密切注意孩子的情绪发展与心理健康。

孩子如果有一个健全的大脑，那么他就拥有了一个原始的健康内因。如果在这个时候能通过促使孩子健康成长的环境来进行教育，那么，孩子就会成长为一个你期待中的人。

孩子在这个时候，可以听懂一些简单的词汇，会叫爸爸妈妈，能同成人一样可以分辨声源，有了明显的回忆能力，可以想起很久前记住的事情，而且还会将之运用于当前的“工作”中。这时孩子有明显的依恋情结，喜欢跟在爸爸妈妈的屁股后面，特别是妈妈要去哪里，他就跟着去哪能里。

这时，孩子还知道了大人什么时候是高兴，什么时候是生气，还会设法引起大人的注意，而且还会主动讨好大人或者故意淘气。这时孩子还和自己同龄小朋友有了以物品为中心的简单交往，有了最初的自我意识，还可以意识到自己的力量。而且，还有了最初的独立性，因此，便常常会拒绝他人的帮助，更愿意自己去动手做一些简单的事情。

上述这些，是孩子这个阶段的心理发育特征。然而，在这时期，对大多数做爸爸妈妈的人来说，孩子这时的一些表现却让他们感到非常的吃惊，因为小家伙这时的一些情绪变化，竟然就是公然的与爸爸妈妈对抗。

2、一岁多孩子的心理行为：

面对孩子的这些行为，作为爸爸妈妈如果仅是简单、粗暴地说一声不许，或是怎么理睬，那么，就必然会引起孩子的不满，从而产生逆反心理。因此，一个合格的爸爸妈妈，首要的主是尊重孩子心理发育的规律，掌握婴孩子心理学知识，从而提高或改进自己对孩子的教育方式和态度，使小家伙更健康地成长。对于，孩子的不良行为与逆反心理，爸爸妈妈应做到以下几点：

一.面对孩子的不听话，及一些逆反的行为，爸爸妈妈首要冷静分析孩子出现逆反心理的原因。对孩子的无理取闹，要采取冷处理的方法，不要与他大动干戈，而等事情过后，再进行适当的教育与诱导，向他说明利害关系。如果是自己那些地方做的不对或不太合理，那么，你就要放下“大人”的架子，注意改进，并且要做的言而有信，切不可千万不与孩子“犟到底”，从而把事情搞得更糟。

二.教育孩子，要善于发现他身上的闪光点，比如，孩子好问问题、爱动脑筋，那么，聪明的爸爸妈妈就可以因势利导，给他讲一些合乎他年龄的小道理。如果发现孩子的行为具有危险性时，一定及时制止，并向他讲明道理。

三.通常，孩子都有争强好胜的心理，而聪明的爸爸妈妈则可以利用这一点使孩子服从正确的教育。比如，小家伙刚走几步，就不肯自己走路，一定要你抱，你可对他说：“你看那边的小妹妹都自己走路，你一定会比她走的更快吧，来咱们试一下”，这样孩子为了表示自己比别人强，就会自己走路了。

生活中有很多的爸爸妈妈，整天为了孩子的衣食住行忙得不亦乐乎时，却忽略了孩子除了物质上的满足以外，还需要感情上、精神上的营养。要知道，孩子出生后就是来需要你的关心与关爱的，所以你应当尽可能地多与他接触，多亲亲他，多与他说说话，要经常增进亲子之间的了解和感情交流。

而且，不要把自己的不良的情绪带给孩子，对他的态度忽冷忽热都不对，更不能动作粗暴地对待哭闹的孩子等，这些都会影响孩子的身心发育。所以，一岁多孩子的教育非常重要，尤其是在心理健康发育方面，切不可忽略，因为心理的健康关系着孩子的一辈子！

3、一岁多儿童的教育法则

培养孩子心理健康，一定要注意以下一些教育法则：

一爸爸妈妈平时要训练孩子适应环境的能力，这样对孩子将来的人生发展是有益的。

二.平时不要哄骗孩子，不要为了图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父母，长大后变得不诚实。

三.孩子在这个时期的特点，是喜欢做，不肯闲着，好听表扬。对此，爸爸妈妈可以每天给孩子一些展示自己才能的机会，吩咐他做些小事情。比如，“给爸爸把帽子拿来”，“给小兔子喂点草”等等。并且，每当孩子高兴地做完你吩咐的事情之后，你一定要给他一些诸如“真能干”之类的鼓励。

四.从这时开始就要训练孩子学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望要。平时还要培养定宝乐观幽默的性格。

五.一些老爸老妈说，父母“爱子——溺子——误子”，是现实生活中一些孩子步入歧途的三部曲，因此，在日常生活中一定要禁忌：开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑等，以免养成儿童任性的性格。

六.作为现代的家长，如果你还借奉“不打不成器”的信条，那你就大错特错了。要知道，不能以理服人，而是能过一些没道理的打骂、体罚，其结果往往起不到教育的目的，反而会损伤了孩子的自尊心，从此使孩子形成与你对立的情势。

七.如果孩子当众做错了事，爸爸妈妈明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，这样做看似对孩子好，其实，结果往往使孩子不能正确对待缺点和错误，从而还会犯下更严重的错误。

八.平时，你可以教孩子学分辨大人的表情，让他体会喜、怒、哀、乐等各种不同情绪。当孩子懂得做大人高兴的事，大人就会高兴，那么，他也会高兴。这样，大人可以用自己的表情，来促使孩子的动作，比如，当他做了错事，你只要做出不高兴或气愤的样子，孩子就会知道自己错了。

九.就算孩子做的再不对，也不要讽刺或挖苦他，要知道，这样会使孩子幼小的心理受到很大的伤害。另外，对孩子也不可以不加引导和教育，随人放任自流，任其所为，要知道，不尽家长责任，后果是很难预料的。

十.从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。虽然孩子还小，但他已经是一个独立的小人了。这时应开始让他学会克服困难，可以从性格和体格两方面进行磨炼。

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一岁多的孩子该怎么教育？

一岁多的孩子，要以玩为主，在玩耍中学习，在学习中得到父母亲的鼓励和肯定，能得到父母亲的肯定，比家长送玩具给他/她还开心！在玩中学习，在学习中能得到快乐，快乐的次数越多，就能产生强烈的兴趣，兴趣是学习最好的老师，孩子在玩耍中怎么学习，可以关注我，我写的那些文章内容中，就涉及到给你的答案！

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哈哈，看到这个问题，觉得是个负责任的父母。是一个孩子让父母真的成为了真正的成人，而不是我们是成人所以去教育孩子。

孩子在三岁以前都是身体记忆，那是因为这个时候语言能力特别弱，无法清晰的表达，也因为这个阶段的孩子自我意识弱，处处需要家长的呵护，所以也是至关重要的。

我认为给孩子最好的教育就是爱的教育。在这个阶段，要多给孩子爱的抚摸，多给孩子爱的表达，这样会给孩子足够的安全感，当一个孩子出于这样的环境中，就会有足够的力量，并且这个力量影响好的的一生。

再有，父母之间的相爱也是对孩子最好的教育。不要以为孩子一岁多，什么不懂，其实这个时候孩子用眼睛去观察和学习，然后储存记忆。那么不要当着面争吵孩子，家庭成员之间要学会表达爱，相互欣赏，一个和谐的，有爱的家庭是给孩子最好的教育。

当然，作为一岁多的孩子培养有很多敏感期，家长要抓住敏感期来培养孩子。我们所说的培养孩子，绝对不是知识灌输，而是根据孩子的年龄特点来培养孩子的能力，让孩子得到充分的发展。

具体的家长可以参考孩子的敏感期培养，都有详细的介绍。

祝福你们！

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多和孩子亲密的皮肤接触，多跟孩子说话，慢点说，他看到你嘴型会模仿。

多给孩子听歌，英文类的越小听越好，三四岁的就语感比其他没听过的强很多。

另外宝宝一岁多这个阶段，最需要学的是父母，学习多一点育儿知识，才能更好应对可怕的两岁，自我意识增强的三岁，步入集体生活的四岁。

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一岁的孩子刚会说简单的词语，作为家长以身作则，规范好自己的行为。

让孩子尽情的走里，让他体会自我行走的快感。

2岁之前他会迎来上下楼梯的敏感期、对于微小事物的敏感期、秩序敏感期、从自我意识上开始说不。

家长只要给到孩子自由，让孩子去体验就好了。