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四年级完全还来得及，但是如果再不重视，到六年级或者初中，可就真的可能来不及了。这里的重视，不是让小孩子重视，而是让家长和小孩子一起重视，尤其是家长要更重视。不像数学，英语和语文一样，需要阅读，需要大量的课外阅读，尤其是要找到难度相仿的，或者稍微难点的，然后家长和孩子一起读，孩子为主，家长为辅，不要强调读音，不要强调语法，能读懂理解就行！这里强调下，要陪孩子读，不是你拿着手机陪。

或者再过一两年，即使你想陪读，孩子还烦你呢，所以尽量称早，虽然四年级有点晚了！

另外推荐，可以学新概念英语2，成人版的，每周一课，理解读熟即可，如果可以，再同步加上听力最好。

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多多让孩子接触英语呀，可能对英语的基础还不懂吧，所以让孩子觉得不感兴趣

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很荣幸回答您的问题，本人是英语老师，或许能给您一些借鉴。先给出答案：英语枯燥，培养兴趣不容易，培养习惯和方法才是正解。详情如下：

第一，您的孩子已经四年级了，如果按照全国大多数地方接触英语的时间，您家孩子应该至少接触英语一年多了，也就是说，他从一开始就没有喜欢上英语，并且没有接触良好的英语学习方式和适合自己的学习方法

第二，英语学习要想有趣是非常困难，学习本身就不是一件儿充满趣味的事情，所以与其直接说爱上英语，不如先说怎么能不讨厌英语更合理。四年级已经学习基本英语字母读音和写法以及一些常见的英语句型和简单的一些语法知识了。那不如就从已经学习的知识入手，搭建一个现有知识点的框架，给孩子看到简单明了的主干知识，先让孩子明白已学知识并没有太复杂

第三，男生普遍不喜欢背单词、背课文。那就把课文拆分成若干个句型。您也可以辛苦一下每日早晚和孩子进行几对课文对话的练习，久而久之自然能够熟能生巧。再有就是不喜欢英语但是并不妨碍孩子接触与英语有关的乐子，比如英文动画和歌曲

最后我想说的是英语会伴随孩子成长很长一段时间，我们不妨把学习英语当然了解一个人、在枯燥的人也是有亮点的，同时要让孩子找到适合自己的方法并保持下去必能有所收获。回答完毕，希望我的答案能给您一些帮助。

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1.想办法先激发孩子兴趣，比如他爱干什么？喜欢什么？把英语能否融入进去。

2.如果就是讨厌英文，可以在恰当的时候，讲些励志的名人故事给他听，比如近期大家崇拜的钟南山，姚明等英语特别棒。（他崇拜的名人效果更好）

3.家里建立比赛或者奖励机制，比如英语单词背多少，给孩子小礼物或者奖励一件他愿意做的事情，比如去哪玩儿，去哪吃一顿等。

4.家长起带头作用，营造良好学习氛围。不要在孩子面前玩手机看电视打游戏。

5.有意无意把英语融入日常生活中，比如吃饭时候，休闲时刻，各种场景都可以。

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现如今，学好英语是一门基本的技能，在家里的时候可以和家人一起看几部英语电影或者电视，并和家人讨论剧情，让孩子不自觉的融入到学习英语的环境中，孩子有了动力，学习英语也就事半功倍了

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学英语是需要环境的，就像我小学一直认认真真的学英语，无奈老师教的是方言（我家在非常偏远的山区农村）所以现在走到哪，自然继承了老师浓浓的口音，老是被笑话，所以以后学英语的兴趣也被打击了！

所以要想提高孩子英语的学习兴趣，一要营造良好学习环境。二要多给孩子鼓励和赞美。

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学好英语靠两个方面，一要培养孩子的兴趣，二要多读，多记，会了觉得不难就愿越学了。

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语言学习的输入和输出很重要，首先孩子四年级，一定要记单词背语法，作文和阅读占分也大，所以个人建议：

1.多阅读。阅读之于学习的重要性就不多说了，现在英语网上学习的资料有很多，可以给孩子下载英文版书籍进行阅读。

2.多听英文歌曲或者看英文电影。我们一般都说，想学一门语言，把他扔到那个语言环境里，他自然而然就会了，这是有道理的，磨耳朵加强输入，让孩子产生一定的语感。

3.多开口朗读。这里就说到输出了，不要担心说错，鼓励孩子多开口，多朗读，俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

4.多背诵知识点以及勤加练习。由于四年级考察孩子的语法时态，这些知识点必须要记，文化课没有捷径可走，该记该背的还是要下功夫的。

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上四年级的男孩子对学英语不感兴趣，其实这是一种很普遍的现象，对于英语学科男生的兴趣一般比女生的兴趣低，但是兴趣并不是学好一门课的先决条件，而是一种锦上添花，所以没有兴趣只要加以适当引导，学好英语也是可能的。当然，那种死不开窍的孩子也有，毕竟是少数。

1没有兴趣，不爱学的原因很多是不会，所以首先让孩子会读会认是基础。有人说，因为不感兴趣所以就不会，你要先会岂不是矛盾吗？其实，这跟谈药物有毒一样，抛开剂量谈毒性都是耍流氓，你要孩子一下子会很多，当然是学不会，你少学点不就行了？小学四年级的内容本来就很少，你每次就学几个单词，一两句话不行吗？而且也不要求一次学会，第一次没学会就算了，下次再学，重复是最好的办法，多重复他就有印象了。

2记忆的时候，要多种感官协同记忆，即嘴里念、脑子想、手要写、耳朵听，这样就容易专心记。

3一次记忆学习不要时间太长，十来分钟就行了，接下来换个别的方式学习。例如刚才记了单词，现在可以听听课文，反过来也行；或者刚才做了练习，现在看看视频也行，这样学习不容易疲劳。

4要善于发现孩子微小的进步，例如单词也得规范了，单词会认了，句子会读一句了等等，从微小的进步中表扬孩子，让孩子有信心。有了信心，孩子就会有学习的动力。当很多微小的进步组合在一起时，就是很大的进步了。

5坚持学习，不放弃。这是一种态度也是一种意志的考验，尤其是孩子刚开始没有进步时，最容易放弃，这时候大人就要鼓励孩子要坚持，当学习一段时间后也要鼓励孩子，让孩子更上一层楼。

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感谢邀请。

我认为孩子对英语不感兴趣只要原因还是小的时候基础没打好，导致功课跟不上，考试成绩不好，受到挫败感引起的。因此，要让孩子提起兴趣还是要让他感受到学习英语带来成就感。

首先，分析孩子英语在哪些方面比较薄弱，对症下药，一步一步提升，不要拔苗助长，从简入难，慢慢增加孩子的信心，缩小和别人的差距。

其次，家长也要有耐心，不要一位的责骂孩子，要鼓励孩子，多和孩子交流，了解孩子的想法，从而不断改进对孩子的指导方法。

我想从这两点上去做，孩子英语成绩上去了，自信心有了，自然他对英语的兴趣也强了。