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分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝。

我家孩子现在就是学渣，以前一二年级时还不错，能排到班上前几名。后来三年级了，是个分水岭，不但作业更多还更难，压力也越来越大，学习也趣来趣没兴趣，成绩就直线下滑。我非常焦虑不安，以后该怎么办？

我经常跟老师沟通，家校配合，希望把成绩提上去，但老师时间有限，全班那么多学生，我只好自己尽量抽时间帮他补习。

其实成绩差，孩子的心理压力也比较大，在家要面对满怀期待的父母，在学要面对同学老师的异样眼光。后来我也想明白了，三十六行，行行出状元，也许他不是读书的料，不代表以后就没前途，发展他的特长，十个手指还有长短呢？

我会孩子说，只要你拼尽全力，即使结果还是不大理想，我也不怪你，条条大路通罗马！

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如果父母曾经都是学霸，这个问题还真是个问题，不好相处啊！

如果父母都不是学霸，甚至当初也是学渣，那你有什么资格嫌弃你的孩子是学渣的？

俗语说，上帝为你关上一扇门，必定为你打开一扇窗。学渣的孩子，他肯定会有其他方面的优势，父母们发现了他们的优势了吗？

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每个人对学渣的理解都不一样，大多数人都是觉得成绩不好不好好学习的就是学渣，不论什么阶段的孩子只要有良好的学习能力和方法成绩都不是问题，排除学习能力和方法的因素接下来就要看孩子的年龄阶段了，是处于刚刚生完学（初一，高一）的阶段还是初三，高三的阶段，不同阶段孩子的心理特点是不一样的比如初一高一的孩子是完全接触新的环境有新鲜感经历很可能放在了人际交往上每个孩子都希望自己尽快的融入新的集体，初二，高二的孩子一般在学习的瓶颈期很容易找不到学习的突破口从而导致成绩不好，初三，高三的孩子往往都会有考前焦虑的情况，从心里角度来说中学的孩子都属于自我迷茫阶段不知道自己以后可以做什么未来是怎么样的？如果是小学阶段的孩子很可能是学习方法和学习能力培养不足，注意力不集中，阅读能力不足等问题，不管是以上哪些因素，家长最需要的是找到孩子成绩不好的真实原因，不要责备打击，打击试教育法已经被教育学者否定了，这不是一个可以借鉴的育儿方式，其次我想说学习成绩并不能代表什么，主要还是要家长调整好自己的心态，平和不焦虑～注重培养孩子的良好学习能力和习惯找出适合孩子的学习方法才是关键～如果一个孩子只有成绩好（书呆子）他就能当学霸吗？显然不是的孩子内在的培养才是最关键的！

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有句话说得好，没有渣孩子，只有不合格的父母，渣孩子和学习成绩好坏没有关系，没有上过学的农民是不是都是农民渣呢？说自己的孩子是学渣，我觉得只有仇人才用这个词来污蔑对方，学习成绩不好就是学渣了？这个词很伤害孩子的，孩子如果三番五次受到这种伤害，孩子就破罐子破摔就不上学了，对父母的怨恨和冷漠逐日增加，后果是可怕的，这还是孩子的错误吗？父母对家庭教育的无知可以催生出各种各样的“学渣”和熊孩子，这种警示案例在我们身边越来越多，难道家长非要也把自己当做别人的警示和教材，才能够醒悟吗？我只能奉劝各位家长，请尊重自己的孩子也尊重一下自己好吗？，看不起自己的孩子，父母也没有什么光彩。所以不要老想着如何教育孩子，首先自己要懂得什么是家庭教育，自己不改变，老想着怎么教育好孩子，都是痴人说梦而已，一句话，孩子能否成才，家长是第一个关键点，也是终点！！！！！

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之前网上不是传过一个校长关于学霸和学渣的讲话吗？大概意思就是有的孩子天生就没有学习的资质，而没有学习资质的孩子是投胎过来给父母报恩的。为什么这么说呢？因为学霸大多会选择出国，或者工作后都会很忙。而没有学习资质的孩子，他们多会就近择业，等我们老了更有机会常伴左右。

如果孩子是学渣，那么作为父母需要怎样与孩子相处呢？

首先，父母要调整心态，并接纳、相信孩子。

父母的心态决定孩子的状态。每个孩子从出生开始就很会察言观色，很容易察觉父母的心情。如果父母每天都纠结于孩子考了多少分，孩子这道题不会，那篇作文不会写，那么父母的焦虑、抱怨、生气等负面情绪，也会对孩子造成不良影响，也会让他们变得不安紧张，这样他们学习压力也会更大。父母与孩子之间的关系也会变得更加紧张。

父母需要调整自己的心态，要接纳、相信孩子。就像孩子爱父母不需要理由一样，父母对孩子的爱也不应该因为孩子的成绩好坏而改变。无论孩子成绩是好还是坏，父母都应该一如既往的爱孩子。要相信孩子内心深处也希望自己成为父母的骄傲，相信孩子会尽己所能。父母的负面情绪被爱与信任所代替，潜移默化中孩子也会感觉到父母带给自己的能量。父母和孩子彼此相爱，一起解决问题、克服困难，为了共同的目标而奋斗，关系想不紧密都难。

其次，父母要细心观察，为孩子的成长提供帮助。

成功的途径不止学习好一种。学习成绩不好，并不代表学习能力不行。有的小朋友虽然可能考试成绩不好，但是孩子很喜欢做饭，年纪很小就会烤面包、做蛋挞，这样的孩子难道是一个不爱学习，没有学习能力的孩子吗？孩子是天生的学习者，要不然他们怎么会从嗷嗷待哺的婴儿，学会了用筷子吃饭，学会了用腿走路呢。父母要留心观察孩子，发现孩子的特点，帮孩子找出自己的特长，并为孩子的发展提供力所能及的帮助。孩子虽然成绩不好，但以后也能有一技之长。而父母在此过程中没有责备孩子，反而像朋友一样为孩子指明方向，提供帮助，孩子也会像对待朋友一样一起分享成长过程中的喜怒哀乐。

我是嘟妈，很高兴与你一起分享育儿经验。