热门回答

TA获得超过106个赞

高三的孩子天天打游戏，确实让人感到着急。分析起来，我们还是要从这件事的本质上说起。游戏对孩子来讲是一种天生的爱好，但过于玩儿游戏便是一种心理不成熟的表现。

具体的说，孩子在行为控制能力比较差，原因是多方面的。改变的方法有:一是学校的环境方面，要求学校有责任对孩子的行为进行限制，不允许在学校过近的周围有游戏商业活动，并且在学习期间不能有手机伴随；二是在家庭教育方面，对孩子的游戏时间要给予限制。

在家庭教育方面，关键是家长下不了这个决心，或者说没有合适的方法。建议家长要明确表明自己对孩子过于玩游戏的坚决态度。对孩子的手机使用要进行限制。同时要主动提供给孩子更多的以运动为主要方式的娱乐和生活内容。因为运动最容易使孩子转移注意力，容易使孩子接受。

刚开始的时候啊，孩子可能存在着网瘾或者说是游戏瘾。就是心理领域里的一种依赖症。家长完全不必担心，这实际上是一种轻微的心理障碍，不是那种由于生理变化造成的心理障碍。尽管有时孩子的行为表现得比较剧烈。

问题的解决，主要的还是依靠健康的生活内容去引导和控制孩子的行为。据我的了解，通过干涉和合理限制孩子的行为，所谓的游戏瘾一星期即可戒掉，不用像一些所谓的戒网瘾学校使用的过于极端的方法。在限制孩子行为开始的第一天，孩子表现非常难受，显现出的焦虑和烦躁情绪比较明显。这时家长可以通过聚会、朋友来访、让他能够做一些事情，比如不断地派活，分散孩子的注意力。或者也可以给他一个小时的时间或者限定的时间玩。

这样做的主要原因是为避免他情绪反应过大，通过时间的限制，可以减弱玩游戏的快感和减缓因想打游戏产生的迫切心情，通过多次的打断可以逐步减弱玩游戏深入的迫切感，锻炼和提高孩子情感的变通应对的能力。直白一点就是家长在孩子玩游戏时去故意捣乱，做到孩子急眼时，你不急。要恰到好处，让他觉着再玩下去就没意思了。家长的心态要有点厚黑的意思，呵呵。

家长的心理承受力一定要坚强，展现出平静和微笑。到了第二天或第三天要及时的引导孩子寻找新的可替代的生活内容。最好是走出去或利用旅游的办法，连续一星期在外活动、增加孩子的社会实践内容，比如参观和劳动。如果孩子不愿意去，可以组织和孩子要好的其他孩子一块儿去。总之要巩固成果，做到愉快。

那句话怎么说来的？跟老子玩你还嫩点儿。

当然啦，家长平时要做好一些工作，不能放任孩子自由的去玩游戏。抽出时间与孩子进行交流。家长要学会交流，有些家长要跳出交流必须有目的的怪圈子，不能高高在上。要学会欣赏孩子，要平等的与孩子交流，成为真正的朋友。

其他回答

TA获得超过67个赞

高三的孩子天天打游戏，可以自己先跟孩子好好的沟通，聆听他现在的心情，是不是遇到了一些压力。如果实在不听你的话，可以借用老师跟他沟通。沟通的话语有以下几点：

1.孩子，最近是不是遇到了一些不开心的事情，能告诉我吗？我做你的聆听者，看我能不能开导你。

2.孩子，现在是高三了，高三是人生阶段一个非常重要的阶段，当时我们在高三的时候，内心也是非常有压力的，因为考一个好的大学可能会影响你一辈子，所以我们一定要在高三阶段要努力学习，要专心致志地投入在学习当中，如果遇到一些不开心的事情，我们可以听一下歌曲，书写日记或者通过运动的方式去释放自己，通过一种健康的方式释放自己可能会更让你更舒适。

3.当时我们在高三的时候，我也感觉到非常得有压力，我会跟有些朋友沟通交流或者通过日记释放自己。看你现在玩游戏，我希望你多看一下书，选择更好的方式去抒发自己，不要通过这种不健康的方式去释放自己的压力，对你的身体健康有影响。我们父母都是爱你的。

以上是我想到的几个点，你可以采用一下，关键是找到他打游戏的原因，我们去帮助他解决问题，而不是指责或者是告状。

在育儿的路上会遇到很多的问题，我们一起学习，一起成长，一起讨论，相信孩子会变得越来越棒的，我们也需要修炼自己和孩子一起成长。加油吧。致爱学习的我们。

Ellen妈妈，也是一位家有两萌宝的宝妈，每天都会跟大家分享很多育儿知识，帮助大家解决带娃的困惑和烦恼，如果您喜欢这篇文章，欢迎点赞或分享给更多的人哦！

TA获得超过62个赞

做为家长应该先了解一下孩子为什么天天打游戏。

孩子的想法是什么？是单纯学习压力太大，还是游戏建立了他和朋友们之间的感情联系。或者孩子有想法以后走竞技游戏的路线

打游戏的程度是怎样？是除了吃饭睡觉之外沉迷于游戏，还是除了吃饭睡觉和学习之外放松一下打打游戏。

问题有没有严重到需要教育。我的建议是“沟通”，而不是“教育”，高三的孩子快成年了。

如果需要帮忙引导正确态度，也建议有家长来沟通，而非老师。

可以理解家长的担忧，但孩子是一个独立的个体，长大了可以平等交流。

其实孩子比家长更看重学习，学校是他的主场，那是他生活的重心，除了家庭他的生活圈都在那。同学之间攀比成绩可能比家长更严重。

好好沟通，给予关爱。

TA获得超过99个赞

这个要和老师沟通，家校合作才能更好的了解孩子帮助孩子，形成强大的家校合力，老师遇到的学生多，而家长更了解孩子，这样才能有更好的效果

TA获得超过52个赞

学生打游戏是一个很正常的情况，如果天天打肯定是不行，小学生还好说，比较容易听家长的话，高三学生正处于叛逆期，处理问题不能简单粗暴。说说我的看法吧：

一、要与孩子多沟通

游戏对高三的孩子来说的确很有吸引力，平时的学习压力也很大，适当的游戏是可以达到放松的目的的。如果孩子天天这样，家长可以选择一个好的时机，跟他沟通一下，不要直接就开始说游戏，这样孩子会很反感的，先跟孩子聊一下他感兴趣的话题，等他放松好心态后，再引导到游戏的话题上来，也不要以教育的口气去说，要不他会反应很大的。适当的跟他讲长时间游戏的坏处。相信他会接受的。

二、行动上要引导

孩子为什么长时间沉迷游戏，很多情况是孩子没有事做，一个下意识的行为，时间长了就成了习惯了。所以家长要想一下孩子喜欢什么？特别是户外的一些活动，家长要能够花时间陪孩子参与，经常参与这些活动不仅可以锻炼身体，还可以交到不少朋友，时间长了游戏也就淡忘了。

行动上引导得好这个问题其实是可以解决的，我有个朋友，孩子也是这样的，他父母发现这种情况之后，一到双休日就带着孩子去旅游、烧烤、打球、钓鱼，孩子跟本没时间接触手机。经过一时间，自然就好了。

三、跟不跟教师说取决于前面的效果

如果前面的效果不好可以跟老师说一下，因为孩子可能不听父母的话，但是老师的话一般都会听的，孩子自尊心一般都比较强，在老师面前还是要面子的。

好的今天就分享到这里，欢迎大家讨论交流。

请多点赞、转发，谢谢！

TA获得超过67个赞

朋友，你好！看得出来你很着急，玩游戏的孩子都很灵活聪明的。你还是自己处理吧！你家孩子的情况分两种来讨论：

第一，若是孩子有学有玩，这很正常，劳逸结合。作为家长要注意让孩子学习的时间大于玩游戏的时间。他还是个孩子，能通过教育说服，目标激励，人生理想等来改变，他比初中生好教育。

第二，若是只玩不学，就要软硬兼施，再不济，想办法让孩子尝尝挫败感。比如，找几个人和孩子组成战友打游戏，就是不帮他，专业坑他，一次，两次……，他坚持不了太久，然后逐渐引导他转移注意力，多表扬他以前的行为等等。

总之，在改变孩子的过程中，要充满智慧，灵活变通地使用各种办法，我相信在你和家人的共同努力下，孩子一定会向好的方向转变。加油！

TA获得超过67个赞

高三孩子已经基本成年，告诉老师这种小报告放松反而会加剧孩子叛逆心理，最好能跟孩子敞开心扉谈一谈，聊一聊，游戏也不是一定要完全杜绝，关键还在要管理好自己