热门回答

TA获得超过110个赞

有一定的关系，如果能进入一个好的学校，接触的人群就会不一样。学习成绩跟学校好坏也是有一定关系的，一位努力不认真的孩子，如果在没有一所管理严格的学校，和在一所管理松散的学校是不一样的。

其他回答

TA获得超过57个赞

学习成绩跟学校好坏有关系吗？

这个问题个人以为应该问，“学生的学习成绩与学校好坏有多大关系”，因为，学生的学习是在一定学校进行的，故而学习成绩必定会与学校好坏有关系，只能是因个人情况不同导致影响的程度不同而已。

一般来说，学生学习成绩会由以下几个因素作用而决定，比方说智力水平、学习态度、学习方法、教师水平、外部环境等等，如果说前三个因素属于学生个人内部素质（内因），而后两个纯属于外部因素（外因）。

假定学生个人素质不变的情况下，外部因素对学生学习成绩的影响同样不可小觑，据羊老师多年教学经验判断，两者对学生成绩的影响应各占50%，而学校好坏正属于外因这极其关键的50%的范畴。

具体来说，学校好坏对学生的影响表现在以下几方面：

1.教师的整体教学水平的影响

何谓“好”学校，所谓“好”学校至少应该具有以下几个特点吧，教师整体教育教学水平高、学习氛围较好、师生关系较融洽、学校各种教学设施先进等等，正应这些东西都处在较高水平，我们才可能认为一个学校属于“好”学校。

尤其是教师队伍，这是一个“好”学校最重要的条件，进入这样的学校，父母相对放心，至少没有很差的老师，而在一般学校，这种风险则可能是不可避免的。

老师是指导和帮助我们学习最重要的资源，同一个学生面对一个教学水平较高和一个教学水平一般的老师，其结果肯定会有天壤之别，我想大家对这点恐怕没有什么异议。

2.学习氛围的约束

社会上流行“择校热”“择班热”，我相信大家一定清楚是冲着什么去的。好学校除了师资力量雄厚外，学习氛围普遍要好于普通中学。

一个人的行为在很多时候会受到周围环境的影响的。如果整个班级，乃至整个学校，学习氛围都很好，这也是一种无形的力量，多数学生在这样的环境里会变得自觉。只要学习上自觉，一般成绩就不会很差。

3.教学设施的影响

这点似乎不是关键因素，但同样不可小觑。好学校往往是当地教育部门比较关注的重点，所以，各种资源都可能比别的学校要多，正因如此，作为学生在这样的环境里学习，显然会是受益者。

比方说，实验器材，由于受经费等的影响，许多学校甚至不能保证正常实验教学的展开。同时，许多所谓的“副科”也会受条件所限不上或少上，这对学生综合素质的提高，显然都会有影响。

4.教学资源的影响

好学校的“好”可能是体现在多处方面的，其中的任何一点都可能成为影响学生发展的关键因素。

又比如图书、资料、辅导、机会等等，好学校更容易获得许多资源。比方说“省级三好学生”的荣誉，自主招生，对学生的推荐权等等，这些资源恐怕不是任何一个学校都能享受到的。

说来说去，可以肯定的说，学生学习成绩的好坏与所在学校的好坏有着极大关系，不过，我们也需明白，外因关系再大也不能代替内因的作用，所以，摆正学习态度，勤奋刻苦，无论在什么样的学校学习都是成绩优秀的根本保证！

TA获得超过95个赞

如何看待孩子学习成绩的好与坏？并不能一味地看成绩。学生整体发展过程中，家校共建方能构造一个完整的学习系统。所以学习成绩好坏是由多元化因素完成的，不单单与学校有关系！所以值得我们深思！

TA获得超过91个赞

看到大家都比较关心这个问题。我也说一下我的看法。

我是江苏无锡地区一所普通初中学校教师，任教二十多年。我们学校虽然是非重点中学，可每年都有许多学生进入重点高中就读，高考反馈良好。十年二十年前的校友也有不少出类拔萃的，在阿里部门主管或华为等企业工作，或是其他优秀企业工作。当然大部分学生长大就业后比较普通地生活。那么，孩子的学习成绩和学校的关系究竟怎样呢？

1.学校好坏是影响学习成绩的重要因素。

简单的讲，影响孩子学习成绩的主要是两大因素，分别是内因和外因。要说学校的好坏对孩子学习成绩的影响，比如学校的教学设施，师资力量，校园内和班级里同学的学习氛围等等，那就是外在的因素。“孟母三迁”的故事告诉我们，环境对孩子的成长影响是很大的，可是学校环境只是影响孩子学习的一个外因，还有家庭、社会环境，也会影响到孩子。

2.孩子学习成绩的决定性因素是内因。

普通学校也有学霸，名牌学校也有学渣。孩子成绩好坏关键看他有没有强烈的求学欲望，有没有强大的动力。我们都是普通人，我们的孩子没有一个强硬后台的父母，没有伞的孩子，注定要努力奔跑。好像郭德纲也说过类似的话。作为父母，我们要让孩子从小就明白一个道理，父母帮不了他，爱拼才会赢，只有靠自己刻苦努力才能创出一番成就，取得成功。孩子从小没有了依赖，培养出了刻苦努力的精神，将来无论是学习还是就业，都会受益无穷。好好学校只有那个几所，现在互联网发达，孩子如果好学了，也能从网络获得资源来学习。

3.孩子的成长不仅成绩，而是求得全面发展。

说到孩子的优秀，人们往往只把目光盯在学习上，这跟我们社会与学校的评价机制有关。其实，这早已是一个认识误区。学习成绩好不一定见得优秀，清华北大也经常有走上极端的孩子，无法融入社会。普通职业院校毕业的也有高级蓝领，就业后工作生活都如意。正常的教育应该是能促使孩子身体和精神健全。孩子全面地成长，将来才能更好地走上社会，才是一个能够拥有能力和幸福快乐的人。

4.从接纳开始，做好自信的自己，终将优秀。

现在的孩子不自信的比较多，其实也跟我们家长有关。家长在孩子面前往往不是夸孩子，而是善于比较。小学时，孩子比较优秀，考试得个好成绩。家长就问，班级里还有几个比你更好的，有没有满分的。孩子就算满分了，家长又告诫，不要骄傲，不要骄傲！你只是第一次满分，人家谁谁几次满分了，年级里还有其他孩子满分的。总之，中国父母的眼里永远有个隔壁家的孩子更优秀！比来比去，大多数孩子的自信从小就一点点比没了。进了中学，孩子要想取得优秀的成绩就更难了，就更没有自信和动力了。因此，家长最要紧的，是多鼓励肯定孩子，让他找回自信和成就感，从而接纳自己。一个充满自信的人做什么事情都会更加专注努力，也会更优秀。

父母是孩子的榜样，孩子的也是父母的镜子。如果有能力有机会，父母就为孩子创造条件，进名校读书，毕竟环境会影响人。如果没条件，就以平常心接纳现实，培养孩子刻苦努力的精神、强大的心志和键全的人格，将来一样有出息。

TA获得超过50个赞

学习成绩跟学校好坏有绝对的关系！

小学、初中属于义务教育，在一座城市里面，义务教育阶段相对均衡，高中学校情况完全变样，强者更强，优者更优，短短几年是很难改变这种情况的。

就目前的高中教育环境来讲，良好的学习氛围、积极向上的学习态度和优势的教学资源都在重点高中，最好的老师也在重点高中，优秀的学生为考重点高中而竞争激烈。家庭条件好的家长不惜代价，各种补习、网课和教辅、学区房、电视剧里面的虎妈……不把孩子送入重点高中誓不罢休。从这些就看出好的学校绝对影响学生的成绩！

一个学习资质一般的学生，进入好的高中，学习意愿也比较强，因为学习氛围在那边影响着。

一个学习资质比较好的学生，进入了一个普通高中，学习信心将会随着学习进行而接连受挫，学习氛围会逐步降低学习积极性，最终归为一般。跟名校学生一起时，心理有必然的落差，心理上没有足够优势，难免会影响学习积极性，不排除有个例，这些学生虽然在普通高中，但是的绩特别好，心态特别积极乐观，但毕竟是少数。总而言之，高中好坏，还是或多或少有影响，我对这种心理体会就比较深刻。不说学生，社会大众，成年的家长，也经常对重点高中津津乐道。如果自己孩子就读重点高中，自豪与喜形于表是自然而然的。

学校好坏，对学生的影响是绝对的。

虽然说重点高中的学生不一定个个都拔尖，但是大部分学生有深处学校的荣誉感和自豪感，学习比较积极。普通高中的学生不是智力不如重点高中的学生，也不是没能力学好，而是大部分没有足够的信心、没有积极的心态和浓郁的学习环境来学好。

苦拼的中考，到了普通高中会变味

从我个人角度来看，觉得中考能考上高中的大部分学生，不管是是考上重点高中还是普通高中，中考成绩相差并不大，很多高中的录取分数线就几分或几十分的差距。但是，进重点高中的学生在高考中的升学率，那绝对不是进了普通高中的学生的升学率可以比的，不少高中的一本升学学生是个位数，或甚至是零。

往届高考升学率是重大心理影响因素

中考中分数差距不是很大，而高考分数产生巨大的差距，是什么导致的呢？当然是学校导致的。学校很关键，学生对学校往届升学率的认可程度特别重要，都不认可学校能让自己上好大学，你觉得这学校的学生还会努力吗？

学生不认可学校，而学校觉得生源质量问题，部分高中注重安全更重于注重教学提升。

所以，学习成绩跟学校好坏有绝对性的关系。

TA获得超过99个赞

学校好坏？一般的公办学校都是差不多的，我觉得认真学习了，考到的学校也不会太差，这样我觉得关系不大。

学习成绩最重要是方法，方法太重要了。但是，方法是很难自己找到的。

环境也有关系。自己本来成绩好，身边的人成绩不好的话，他们经常会说，你好努力，我都学不好，你每天拿着书本学习，我都没有，听了之后，你会觉得，他的潜台词是，你是努力了才有好成绩，不努力还不是一样笨，我只是不努力学习而已，努力学习了也会像你一样厉害的。

然后你听了人家的冷嘲热讽，你就会不开心，那些人就是一些幸灾乐祸的人，自己在学习上有什么问题，自己心理有什么问题，还真是不能解决。

我还是觉得成绩的好坏最重要是学习方法。跟家庭教育也是很大关系。

家庭教育影响心理，心理有问题，会影响人际关系，影响个人的表达能力，人际关系不好，自己有困难，就会一直陷在深渊跳不出来，因为没有人帮助你。很多人思想还是不成熟。家长也会不理解你，他们也是帮助不了你。

你自己一直盲目学习，没用，没用找到好方法，没有进步。

当然，你说那些像明星子女的学校，这么好，肯定不能一起讨论，讨论这些就是废话了。

TA获得超过95个赞

有关系，学校好坏意味学校教学质量的好坏。学校好的，意味着学校口碑好教学质量高，有一大批优秀的教师，教师教学水平直接影响小孩学习成绩。

一位好老师，他会将难题很巧妙解答出来，思路清晰，深入浅出，通俗易懂。他（她）会从他（她）的学生学习中寻找漏洞，根据漏洞选一些题让学生做，让学生们收到想不到的效果，而且成绩进步很快。一般的老师，难题解答时，有时表达不清，自已不知讲了什么，学生又怎能听懂？甚至成了催眠曲。

一位好老师教的班很有特色，班上学生学习积极性高，竞争性强，很团结，集体荣誉感强，班上的学生都是你追我赶，充满生气。因为他（她）的课生动有趣，知识渊博，让学生对学习产生浓厚的兴趣，他（她）上的课，学生感受到就是一种享受，一种快乐。一般老师的课堂，课讲得不怎么样，什么恶习都有，搞小动作的，讲小话，喧哗的，吵闹的，睡觉的等，教室里有这样的学习氛围，学习成绩怎么会好？

一位好老师，为人师表，习惯好，人品好，气质好，让学生耳濡目染，无形受到感化，成为学生学习的榜样。而一般的老师，自己有不良习气，不良形象，学生无形中学会他（她）那种恶习、形象。

学校好坏虽然对学生成绩有很大的关系，但家庭氛围对学生成绩也十分重要，试想一个学生家庭，父母经常吵架，闹离婚，学生怎么学得安心？孩子有点不好的地方，不用道理教育，不用自己好的行为去感化，而去打骂责怪，有点进步，又不去表扬、奖励，而只看到他的不足，学生怎么学得有趣？小孩学习时，为人父母的，在打麻将，玩手机，看电视，而不是陪着孩子为其解难答疑，学生怎么学得有味？

因此，只谈一个学校好坏就会影响学生成绩好坏是错误的，而要考虑到家庭教育、氛围的好坏对学生成绩的影响，把学校教育和家庭教育的好坏的因素综合起来分析，才能得出影响学生学习成绩好坏的正确结论。

TA获得超过52个赞

你好！我是教育领域的风为澜殇，很高兴为你解答这个问题。

首先负责任的告诉你学习成绩与学校是有关系的，不得不说一个人的学习成绩是受各方面影响的，比如:自身的学习能力，学习方法，学习习惯，学习基础等主观原因，还有父母的教养因素等外在因素，但是学校对一个的影响也是极大的，那么在我看来主要表现在以下几个方面:

第一，学校的制度。

一个学校上至行政领导阶层，下至学生群体，都是需要制度去规范的，而这里的制度不仅包含了物质制度，同时也包含了学校的精神文化制度，一个学校的文化是学校长期以来积累的一种约定俗成的隐形制度，对于学生是有着很重要的影响的。比如有的学校重视学生的整体素质，有的学校重视学生的心理素质，而有的学校重视成绩。

第二，学校的上层领导。

这里不得不说到著名的教育理论:晕轮效应，一个学校领导的做事风格会对整个学校的文化形成一种刻板的影响，让所有的学校员工不自然地跟其走到一起。

第三，学校老师。

俗话说，一个什么样的学校就会培养出什么样的老师，如果一个学校整体都是积极向上的，那么培养出来的学生必然也会收到潜移默化的影响，这就是教育当中的隐性教育。

第四，学校的硬件设施。

一个学校的硬件设施是否配备齐全，也对学生的成绩有着至关重要的影响，比如很多学科在学习过程中需要借助一些硬件设施，比如计算机课，物理化学实验等等，还比如多媒体为我们的课堂增加了更多有趣的内容，这些都是无可厚非的。

综上所述，在我看来，学生成绩与学校之间存在着直接而又必然的联系。

以上是我的回答，谢谢！

TA获得超过82个赞

这个学习成绩与学校好坏有没有关系呢？这个怎么说呢，我觉得也有也没有，就像学习好坏与老师有没有关系一样，每个班里都有考第一的和倒数第一的。可能好的学校师资，硬件啥的都好一些，如果你不认真学，不上进，什么老师也白瞎，不是重点学校，如果你很努力，很认真的学，自然成绩也差不了，所以学习成绩的好与坏，虽然与外界条件有点关系，但是最主要的还是看自己的态度和学习习惯，你如果坚持要好好努力，那么到哪里都可以获得进步，因为是个老师就比学生强，怎么说一个老师从培训到上岗教学也是进行了一系列专业的学习。

所以这个问题还是看你自己，要想人前显贵，就得背后受累！！！

觉得写的对你有帮助的可以给个赞支持下！！

TA获得超过92个赞

没有关系。

目前很多家长认为孩子如果读一个好学校成绩就一定会好。实际上没有绝对的关系。

1.不可否认，吸引一些优秀生源，学习氛围会好一些。但是这不是决定成绩的我唯一。

2成绩的好坏，是孩子的自制力决定的，如果心能安静，什么样的氛围都可以。

3成绩的好坏，学习态度决定的，好的学习态度，能端正孩子学习目标方向。

4成绩好坏，学习习惯决定的。控制住了自己的行为，把握方向。

5成绩好坏，是由努力程度决定的。一分辛苦一分甜。不努力哪里都白费。

实际上学校没有绝对的好坏，决定自己成绩的是自己。试想每个孩子都努力，哪个学校不都一样吗？名头大又如何？

家长不用纠结学校，关注孩子习惯，态度。当然能够选择更好。不能也没问题，到哪里都需要自己努力，不是么？

TA获得超过90个赞

学习成绩跟学校好坏有关系吗？

谢谢邀请。

学习成绩跟学校好坏是有一定的关系的。一位学习努力认真的孩子如果在一所管理严格，师资力量雄厚，学习氛围很浓厚的学校里学习，和在一所管理松散，师资力量一般的学校里学习，结果会存在着很大的不同。非常有名气的学校每年的升学率，考入清华，北大等名校的孩子比一般的学校要多得多。孩子们在一所好的学校里学习，他在这样的环境中学习成绩将会越来越好。将来考入名校的机率会更高。

如果是一位学习成绩平平的孩子，他处在这样的环境中，有校纪校规的严格管理，时间一长，他很可能就养成了严守规矩的好习惯。加之有学识渊博的老师们的认真教育指导，他们的学习成绩将会越来越好。特别是在他们的身边都是一群勤奋学习，积极上进的同学，处在这样的氛围里，他们也会静下心来认真读书的。榜样的力量是无穷的。他们会有一种无形的力量引领着他们学习，推着他们向好的方向发展。他们的学习成绩，各方面的表现将会越来越好。

一所各方面都非常好的学校对孩子健康成长是非常重要的。孟母三迁的故事充分说明了学习环境对孩子的影响是很大的。孟母为了把儿子培养成国之栋梁，费尽了心机，除严格要求儿子外，为了给儿子一个好的学习环境，竟然搬了三次家，才选择了一处有利于儿子学习的好的环境，最后把儿子培养成千古伟人。

选择好的学校对培养孩子很重要，但是好的家庭环境对孩子的成长同样重要。一个和睦的，学习氛围很浓的家庭对孩子的影响是很大的。父母每天都能抽点时间读读书，相互之间交流交流学习心得，这对孩子也会起到潜移默化的影响，在家里孩子也会认真的读一些课外书籍。这对提高孩子的文化素养是有很大的帮助的。

以上是我的一些粗浅的看法。请各位朋友给予评论和指导。谢谢。

TA获得超过67个赞

当然有关系，尤其是以分数为重的应试教育。近水楼台先得月，好学校拥有好的师资力量，好的学习环境，好的教学资源，相比差点的学校优势很大。

可能大家会问，难道在差学校就没有成绩好的学生么？当然有，但是少，而且要付出成倍的努力，或拥有比别人聪明的头脑。

哪位家长有条件都想把孩子送进好的学校，不惜百万买学区房，花费一个月工资去补课。因为大家显然都知道这种情况。

但是情况没有那么糟，大家稍安勿躁。

1、首先，学校对孩子的影响各个阶段都是不一样的。我觉得高中影响最大，初中次之，小学影响就很小了。

高中都是经过中考择优录取的，优者越优。重点高中集中了各种优势，师资，生源，资源。每年高考，普通高中达本科人数甚至不如重点高中的零头。

而中小学是就近上学，生源质量相对均衡，教学质量差别也不会很大。

2、学习成绩是和诸多因素有关的，除了学校好坏，还有学习习惯，刻苦程度，学习方法等等。

学校好坏并不是唯一因素。学校好坏的差距，我们可以在其他方面进行弥补，通过自己的努力进入重点高中，大家平起平坐。

总之，学习成绩和学校好坏肯定是有关系的，高中关系最大，中小学关系不大。因此我的建议是，一定要让孩子在中小学努力，考上重点高中。