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我家二宝去年刚上幼儿园，在他上幼儿园前也是很担心他不肯去。因为我自己一人带两个宝宝，所以二宝几乎是在家里长大，很少出门，一直没离开过我。为了让他能顺利入园，也是花了不少心思。

1.提前让他熟悉幼儿园环境。在他要入学的前一个学期，和幼儿园沟通好让二宝在放暑假前一个星期和开学前一个星期去适应环境和生活氛围。

2.入园时带上他熟悉或喜欢的玩具。有熟悉的东西，让宝宝找点安全感。3.送宝宝入园后，不要在教室门口逗留。宝宝看到爸爸妈妈会加重分离的伤心。第一个星期里二宝几乎不愿意进教室，老师让我放心交给她们，不在门口逗留，孩子看不到家长反而不会哭的那么厉害。所以我送到教室门口就走。但也忍不住偷偷回去看看，发现从我转身走不到一分钟，他已经没哭，自己在玩玩具。

4.家长要和老师们的关系和睦。在家多和宝宝聊幼儿园以及老师和同学们的事，每次送或者接的时候要和老师打招呼，表现的熟络些，在宝宝心里也会更快的将老师当做可信赖的人，在幼儿园交到好朋友也可以预防他不爱去幼儿园

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孩子不爱上幼儿园，父母一定是很着急和焦虑的。但这种不良情绪，一定不能影响到孩子，不然孩子会更排斥去幼儿园。

从楼主的叙述中可以知道，孩子不爱上幼儿园的一部分原因，是因为刚上幼儿园时爱哭而曾受到过老师的吓唬，这无疑是破坏了孩子对幼儿园安全感的建立。所以想要帮助孩子爱上幼儿园，可以从以下几方面来改变:

一、与班级老师沟通，家园配合

进入一个新的学习环境，无论是家长还是老师，对孩子的影响都是很大的。所以有什么事家长一定要及时与老师沟通，了解并反应孩子的情况，双方达成共识，才能更好地配合和帮助孩子适应幼儿园生活。

二、给予孩子正能量的支持与引导

当孩子抗拒上幼儿园的时候，家长可以通过一些正面的鼓励去引导孩子。例如，告诉孩子幼儿园有很多新奇好玩的玩具；老师会带小朋友们一起玩游戏、唱歌跳舞等等，抓住孩子感兴趣的地方，鼓励孩子去尝试和感受新鲜的事物。

三、通过一些故事和书籍，让孩子爱上幼儿园

光跟孩子讲道理，孩子可能会不太好理解。这时候，我们可以借助一些绘本故事，让孩子了解幼儿园并不是一个可怕的地方。在故事情节中，正能量的角色也会带给孩子一些榜样的力量，让他们变得更勇敢！

但无论是什么方法，都比不上家长的耐心和关心。适应幼儿园的生活和环境并不是一两天就能做到的事情，在这个过程中，可能孩子还会出现情绪反复的现象。所以家长一定要耐心地引导，不要因为孩子不稳定的情绪而对他们失去了耐心，不然会让孩子更害怕上幼儿园的。

父母的关心对孩子来说也同样重要，你们是孩子最亲近的人，他们所有不好的情绪或许都只愿意在父母面前表现出来。所以我们一定要无条件地接纳孩子的情绪，让他们感受到父母对他们的关心，才能让孩子的内心充满安全感，从而更好地适应幼儿园生活！

（本文图片来自网络，如有侵权请联系本人删除！）

我是豆妈，七岁男孩和三岁女孩的妈妈！欢迎关注@豆妈带娃，一起聊聊带娃那些事儿！

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关于孩子不爱上幼儿园，久明老师这样建议：

第一、妈妈放下焦虑的情绪，坚持送孩子去幼儿园。

第二、找一些孩子喜欢的玩具或者吃的，拿到幼儿园，让幼儿园的老师送给孩子，增加老师和孩子的亲近感。

第三、如果担心孩子在幼儿园的情况，可以跟孩子玩角色扮演的游戏，让孩子扮演老师，妈妈扮演孩子，看看孩子跟妈妈说话的语气，就知道老师对待孩子的方式。

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实战派教育专家久明老师，依托16年家庭教育从业经验，解决23800例孩子棘手问题，为宝妈们准备了0-6岁孩子最常见问题及解决办法，高效解决家长最头痛的问题。深度剖析了学龄前阶段孩子的特征规律，让家长们掌握孩子的学习心理，了解孩子的内心世界，实现从容管教。

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本题中孩子不爱上幼儿园的主要原因在于园方，老师吓唬小朋友要把他们关起来，是一种不负责任的表现。这时候就需要家长和幼儿园老师进行一下沟通！

在他幼小的世界里每天都是依赖在众星捧月中，突然有一天要离开依赖，独立起来，面对一切都是陌生的环境，人和事。这怎么能不焦虑呢？更焦虑的是父母总说幼儿园很好玩，老师很爱你的，问题是孩子想象不到啊。

孩子有抵触情绪，首先要接纳，等孩子情绪平复了以后，和孩子多回忆一下幼儿园的快乐时光，说说自己不想去上班时，坚持上班以后又可以见到老同事，老朋友的感觉。和工作中充实的感觉。多带孩子出去走走，让他从窝在家里面的惯性中走出来。

刚入园的孩子老师应该宽容的对待，多哄一下孩子，孩子觉得不陌生了，慢慢适应幼儿园就好了。我们家长在家也要多给孩子做思想工作，让孩子明白即使哭闹幼儿园也还是要去的，而且这样做老师也不喜欢，让孩子从心理上接受，应该就好了。

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孩子不爱上幼儿园有2方面原因，一方面来自幼儿园老师；一方面来自孩子自己。看了你的描述，我觉得问题来自老师，你可以考虑给孩子换班级或者换幼儿园了。我为什么会下这样的定论是有原因的。

首先，孩子刚上幼儿园哭闹很正常，因为孩子没有适应环境，没有适应离开父母家人的陪伴，会产生“焦虑症”，这需要时间去过度。而在“焦虑症”期间，在幼儿园里，老师没能起到很好的疏通与引导，而是一味的用恐吓和镇压来应对孩子，这样简单粗暴的方式只会适得其反。

邻居家小姑娘今年大班，小班、中班时期从来没有说过不愿去幼儿园，但是今年刚开学没有一个月，孩子每天早上在家哭，不愿上幼儿园，勉强到了幼儿园门口依然哭着不愿进去。在家问了很多次为什么不愿意去幼儿园，孩子只是说不知道。问有没有被小朋友欺负？回答，没有。有没有被老师批评？回答没有。后来跟家长聊天，发现不是她一个不愿意去幼儿园，班里还有其他同学也不愿意，说老师太坏，中午睡觉都是拿小棍子看着的。后来这个家长猜想可能孩子是被老师吓着了。

对于像这样的事情，不要一味的责怪孩子，往往有时问题在别处。

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1.尽管还在不喜欢家长还是要坚持送孩子去幼儿园，让孩子觉得爸爸妈妈没有妥协的余地。2.进情情绪的安慰，引导宝宝幼儿园有很多有趣的事儿和好玩的。

3.爸爸妈妈自己要放宽心，宝宝的适应能力比我们想象中要好很多，我们要选择相信宝宝。

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谢谢邀请。

孩子不爱上幼儿园，可能有很多原因。建议题主首先弄清楚孩子不喜欢上学的原因，了解ta抗拒上学行为背后的动机和需求，再对症下药。

孩子不喜欢上幼儿园，可能是因为分离焦虑。

孩子三岁前通常都在家庭里生活，和爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷这些最亲密的家人生活在一起，很少长时间分离，即使和这个人分离，也会和另一个家人在一起。

上幼儿园，是他们第一次离开家人，一个人去面对陌生的、很多人的、未知的环境，很多孩子都会自然地出现分离焦虑。

关于分离焦虑，育儿专家们说得够多了，此处不再赘述。我想提一下的是下一个原因：

孩子不喜欢上幼儿园，可能是因为幼儿园有不足之处，让孩子觉得恐惧、不安。

在孩子不愿意上幼儿园的时候，大部分的老师、专家、亲朋好友都会说：分离焦虑啦，过一段时间习惯了就好了。

但其实有一些孩子是在幼儿园里遇到了不公平对待、恐吓、欺负等，两三岁的他们没有办法用言语描述清楚这件事，但他们内心的恐惧不安是真实存在的。

因为孩子说不清楚，所以需要家长花费更多的心思去了解事件的真相和孩子的心理状况、动机与需求。

以后有机会我会写一篇长文记录一下我女儿上半年不愿意上学、退学V.S.下半年换个幼儿园，早起自己穿衣洗漱去上学的经历。

希望题主的宝宝能早日适应幼儿园，在喜欢的幼儿园里开开心心上学。

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其实孩子不愿意去幼儿园这个现象还是比较普遍存在的。因为宝宝从小就在家里由爸妈照看，习惯了全天侯爸妈的陪伴，这也就产生了一种依赖的心理。另外一方面就是宝宝对一个新的陌生的环境，很不熟悉，这样就从心理上产生了一定的排斥感，很难一下子适应，所以爸妈也要体谅宝宝，不要责骂他，让他能够顺利过渡这段时间。慢慢地，他交到朋友后，就会爱上幼儿园啦！

孩子上幼儿园哭怎么办

对于不愿意去幼儿园上学的孩子我们应该怎么办呢？

有趣文具哄起来！

对于第一次送宝宝去幼儿园的话，我们要首先主动出击，娃平常哭闹得不到的有趣好看的小玩意，此时可以满足一下宝宝了，例如提前买一些宝宝喜欢的东西，但是告诉他，“妈妈藏起来了，等到宝宝乖乖上完幼儿园回来，就奖励你哦！”而且可爱的书包，印着最爱卡通的本子、铅笔啦，这都是哄娃法宝呢！

小区里的小伙伴走起！

如果小区比较大的话，我们还可以给宝宝联系小区里面的其他邻居家的宝宝让他们结伴去幼儿园。孩子们都有一种合群的效应，看到有别的孩子也去的话，会很好的引起宝宝的兴趣。

憧憬诱惑法！

我们还可以告诉宝宝幼儿园里有很多的早教玩具，还有很多小朋友陪宝宝一块做游戏，还可以学到好玩的知识，在幼儿园的阿姨很漂亮，很和蔼可亲的，总之我们一定要鼓励孩子去上学。

该狠就要狠！

看着孩子上幼儿园之前依依不舍的样子很心痛，但是各位宝妈，该狠的时候就要狠起来、硬起来，宝宝终究要踏入社会的，为了能够让他更快融入幼儿园的小人天地，我们的态度要坚决才行！鼓励孩子，让他多和小朋友接触，并和老师配合，对他在幼儿园的表现给予表扬，过一段时间后他就会愿意去的。孩子在幼儿园的早教肯定比我们的家庭早教要系统得多，也规范得多，我们一定不要因为孩子的不愿意去就让宝宝在家里，这样就得不偿失了。

孩子上幼儿园的心理准备

现在开办的幼儿园各有特色，在选好适合自家宝宝幼儿园的同时，爸爸妈妈更应关注如何帮助小朋友克服分离焦虑，学会如何在集体里生活，如果孩子出现交往不适应、不合群、情感不适应，这都会让他（她）孤独、不自信，甚至长期找不到喜欢幼儿园的感觉。所以，在孩子入园期间，更应重视其心理上的准备。

紧拉衣服，搂脖子不让走———情感不适应

●症状：情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母

从小习惯在爸爸妈妈身边的宝宝，在上幼儿园的时候，很多时候都表现为依赖性强，出现不安全感，那是因为感情上不满足，离不开父母。

2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显，妞妞妈说，孩子接回家后情绪反应很大，怕生人，怕不熟悉的环境，老是要爸爸妈妈抱着。可是，在送妞妞去幼儿园之前，她和谁都玩得来，根本不惧生人。

其实，这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足，孩子害怕爸爸妈妈不要自己了，有不安全感，所以从幼儿园回来之后就粘着家长。此时，家长需要多一点关爱孩子，对宝宝多一些鼓励和赞美的话，多一点时间陪，或者去接的时候陪他在园内玩一阵，熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后，爸爸妈妈更爱宝宝了。

争执———人际交往不适应

●症状：表现为不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望和需求

大多数小朋友在幼儿园里能结识很多朋友，但还是有个别的小朋友不是经常和其他小朋友发生争执、打架就是老是被人欺负，他们在幼儿园里显得有些特别。

开开的妈妈就是弄不懂自己的孩子为什么不喜欢去幼儿园，她说，“我儿子3岁了，在家很活泼，出去看见陌生人比较害羞，不大肯说话。开开回家后说，在幼儿园里被其他小朋友抢玩具。

其实，3岁是孩子最常发生争执的年龄，因为这个时期自我意识比较强，发生争执甚至打架大多由于挣抢物品引起，但孩子间打架之后，不会记仇，很快会把打架的事情忘掉，继续一起玩。

总是一个人玩———不合群

●症状：表现为不爱讲话，总是一个人玩儿，比较孤独

孩子的合群与否，主要因素决定于父母的引导和教育。所以，在孩子正式入园之前，家长应融入其中，帮助宝宝认识同一个班级的小伙伴，只要认识一两个就可以了。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。另外，父母还应鼓励孩子多与同伴交往，从而让小朋友了解自己与同伴的差距。在开园之前的这一时期，家长应有意多带孩子参加各种人际交往活动，引导他观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园多认识朋友哦。

孩子上幼儿园的物品准备

现在幼儿园的设施设备情况越来越好，为宝宝和家长考虑的也越来越周全。一般来讲，幼儿园会统一准备床具、餐具、杯子、毛巾等生活必须品，并在教室统一制作柜子给宝宝们放衣服、鞋子、书包等物品。不过最好就是通过实地观察来配备幼儿园没有的用品，毕竟是自家娃要呆那么久的地方，必须实地考察，为娃准备好用品好吗！

NO.1：舒适漂亮的小书包

好看的东西总是能吸引住人们的眼球！就算本来家里面已经有个书包那又怎样？虽然没有钱，但也可以任性为宝宝准备一个新的、漂亮的，最重要是背起来要舒服的小书包，而且在买书包时带上宝宝，让他在适当的几个品种中自己做主选一个他最喜欢的，可以培养娃的眼光和自主能力哦！

回来以后，在书包表面绣上或写上宝宝的名字，以利于与别人的区分也便于老师辨认。让宝宝记住自己的书包什么样，名字绣在哪儿，还可以告诉他：“背上新书包去上幼儿园，就说明宝宝长大了、长本领了，妈妈相信宝宝一定会非常非常棒的。”对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么都无所谓，但每天能背着心爱的新书包上幼儿园，会增添宝宝上幼儿园的新奇和快乐，还会有一种成就感。

NO.2：舒服方便的衣服

要为宝宝准备上幼儿园穿的上衣、裤子、袜子等。外衣最好是开身的，宝宝穿脱容易些，在游戏活动时也方便随时增减衣服；裤子要装松紧带的，容易穿脱，舒适、方便。裤子最好是死裆的，卫生一些。

一来幼儿园的小椅子大家随便坐，要避免不洁物质和孩子间一些疾病的感染；

二来，也避免游戏中宝宝可能席地而坐的不卫生。如果个别的宝宝自己脱裤子上厕所还有些困难，至少最外面的裤子要是死裆的。不要给宝宝穿背带裤，上厕所和睡觉时穿脱都不方便，宝宝自己还弄不好带子。男孩子最好不要穿前门襟装拉链的裤子，以免宝宝拉拉链时不小心夹到生殖器。让宝宝认好自己的衣服，并在所有的衣裤上绣上宝宝的名字，以免拿错、弄丢。除了每天穿在身上的，最好根据季节为宝宝准备里里外外一整套衣服，包括一双袜子，有条件的存放在幼儿园或把它们装在书包里，以备宝宝不小心尿床、尿裤子了或因其它活动弄脏时换用。

如果是整托的宝宝，那要根据幼儿园的要求和宝宝在园居住的天数为宝宝准备更多的换洗衣物。除去周一穿在身上的，至少每天一条内裤、一双袜子，每周1--2套内衣和外衣，最好也要有至少一整套备用的。如果是夏天，宝宝活动多、出汗也多，那就要考虑每天换衣服了。也有一些条件很好的幼儿园，有专门的人员负责每天在幼儿园为宝宝清洗换洗下来的衣服，那就可以根据情况减少一些。

还有，为宝宝带1、2条小手绢，擦汗、擦嘴都能用，有时还是老师教手工课的小道具。这也是现在提倡简约、环保的新主张。

NO.3：应季的准备

根据季节，在春秋季，给宝宝准备一件夹马甲或薄绒马甲；到冬天，准备一件棉马甲（棉背心），可以略微长一些，以能盖到宝宝的小屁股为宜。幼儿园要出操和安排户外活动，如果宝宝穿上外衣或外套，尤其是冬天的棉外衣，会影响活动，宝宝也容易出汗。如果不穿外衣就到户外，尤其是天气比较冷的时候，室内外的温差往往让宝宝一下无法适应而容易着凉感冒。适当的加一件马甲，可以保暖又不影响活动，是非常有用的。

NO.4：让一双方便的鞋子带娃飞！

【防滑没鞋带的室外鞋】为宝宝准备便于穿脱和有明显特征的鞋子，以轻便、合脚、防滑、不用系鞋带，还要适合运动的鞋子最佳。便于穿脱自不必多说了。而刚入园的宝宝常有相互穿错鞋子的事情，一双特征明显的鞋子会让宝宝容易辨认。宝宝活动时，小脚经常也会汗津津的，整托的宝宝还要多带上一双鞋子，每天轮换着穿，保持鞋子的干燥、舒适。

【拖鞋】除非幼儿园统一准备，否则还要给宝宝准备一双拖鞋。一般在准备睡觉时，宝宝们就会换上拖鞋，方便上下小床。整托的宝宝每天洗漱或洗澡时也要用到。拖鞋一般要塑料的，大小、肥瘦都要合适，鞋底还要防滑，在宝宝去厕所和盥洗室时才方便、安全。

【鞋子要合脚】一定要提醒家长的是，不要因为宝宝的小脚长得很快，考虑省事、省钱给宝宝买过大的鞋子。大鞋不跟脚，在出操、游戏等集体活动尤其是跑、跳、攀爬时，宝宝上厕所时都很容易脱落，非常影响宝宝的活动，也是一个不安全的隐患。

NO.5：准备有妈妈味道熟悉的床具！

有些幼儿园需要家长自己为宝宝准备床具：被褥、床单、枕头、枕巾等。也有些幼儿园为了寝室的整洁，统一准备床单、枕头、枕巾等，只要自带被子。幼儿园的入园通知一般都会写得很清楚，妈妈们只要按照要求准备就好了。当然，如果要准备被子，就需要根据季节准备几种厚薄不同的被子，以便适应季节变化之用。被褥等床具最好也要绣上宝宝的名字。

NO.6：宝宝的照片

幼儿园可能还要求带几张宝宝的照片，或用于贴在水杯架、毛巾架等地方帮助宝宝辨别属于自己的用品，也有的是贴在作业展示栏里。教室里贴有自己的照片，会给宝宝一种归属感和做了小主人的感觉，最好是端端正正的标准照，并且是刚照的哦，不要用婴儿时的照片，避免经常被小朋友嘲笑呢！

NO.7：学习用具

有些幼儿园会要求家长按照统一的模式准备一些学习用具或材料，如彩笔、彩色折纸等。但这一般是开学以后的事情了，可以等幼儿园的通知再着手不迟。

如何让宝宝喜欢上幼儿园

进入幼儿园，是宝宝和父母首次小小的分别，片刻的分别是为了更加促进感情，有木有？！而且这也是宝宝第一次学习独立，学习与人交往。在这个阶段，父母需要做出一些行动上的支持和配合，帮助孩子更好地适应幼儿园的生活，以便日后更好地学习。

1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。

如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。

小孩上幼儿园后的变化

许多父母把孩子送去幼儿园之后，会在一旁观察一段时间，特别是刚入园的时候，会发现孩子本来在家里爱说话，但是进入幼儿园后却沉默寡言，不愿意回答老师的问题，这究竟是什么原因呢？

原因有两个：

1、这很可能是因为孩子还没有完全适应与幼儿园的小朋友和老师相处。

2、就是孩子刚去幼儿园时不愿意离开父母。

父母把他们放在幼儿园里，他们会又哭又闹。如果哭闹不能阻止父母送他们去幼儿园，他们有可能就会有另一种应急反应，就是在幼儿园里沉默寡言，不和任何人说话。其实这是正常的。孩子离开亲人会产生焦虑、不安或不愉快的情绪反应。

在新环境里，碰到的是陌生的老师、陌生的小朋友，这对孩子的生活习惯、语言交往等方面提出了新的要求。面对这样的暂时的失衡，孩子容易产生“分离焦虑”，当然反应在语言上，就是平常在家里叽叽喳喳的孩子，到幼儿园突然变得不愿意说话了。

对于这样的孩子，父母千万不要强迫他，以免造成逆反心理。等孩子适应幼儿园的生活后，他的语言能力会稳步提高的。

对于孩子来说，他要在幼儿园生活三年，这三年是孩子语言能力发展的快速期。父母要积极引导他适应幼儿园的生活，让他在与同龄孩子的交往中，促进语言能力和交往能力的发展。

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根据你的描述，我觉得孩子不爱上幼儿园是正常的，孩子刚去幼儿园本身就不适应，老师还吓唬孩子，哭闹的孩子被关起来，放到任何一个孩子身上都不会愿意去的。

这个时候我们可以跟老师沟通一下，看看能不能改变一下教育方式，理解一下做父母的心情。刚入园的孩子老师应该宽容的对待，多哄一下孩子，孩子觉得不陌生了，慢慢适应幼儿园就好了。我们家长在家也要多给孩子做思想工作，让孩子明白即使哭闹幼儿园也还是要去的，而且这样做老师也不喜欢，让孩子从心里上接受，应该就好了。