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您好！我很乐意来回答您的问题，希望我的回答对您有所帮助。

孩子一般都很喜欢看电视的，我个人觉得可以让孩子每天适当的看会电视，还有利于孩子的学习和成长。但不能长时间的观看，需要控制好孩子观看的内容、时间、光线、角度和距离。任何事情都具有两面性，具体分析如下。

看电视对孩子有利的方面

孩子一般都喜欢看电视，刚开始尤其爱看经常重复的广告。特别是有宝宝参与的广告，有些孩子就会跟着电视里的宝宝说出最后一个字甚至两三个字。有些宝宝会随同大人关心天气预报，其实宝宝并不理解，只是因为天气预报都有一定顺序，宝宝会跟着念地名，如北京、天津、上海等等。有些语言能力强的宝宝甚至会念一串长的地名，如呼和浩特、乌鲁木齐等。有时宝宝自言自语时也学着背地名，当会背诵4个字的地名时会使家长十分惊讶。有些宝宝还能记住音乐，每当听到电视中一个熟悉的前奏时就叫唤着要看。

另外，孩子看电视所喜欢的内容与大人不同，不要强迫孩子看大人所喜欢的电视剧及其他电视节目。即使儿童爱看的卡通片孩子有时也看不懂，孩子只喜欢经常重复的、能让他跟着学的段落。我们要尊重孩子的选择，让他看他所喜欢的内容，鼓励他跟着学词和学记音乐片段，不断重复才能加深记忆。从以上角度来看，适当的让孩子看电视对于孩子学习语言和音乐都是很有好处的。

看电视对孩子不利的方面

孩子不能长时间的看电视。因为彩色电视释放出的射线对近距离观看的人体有一定的有害。另一方面，孩子眼肌调节能力较成人差，对于电视光线时强时弱，快速的、跳跃式的变化，孩子很难适应，容易造成视觉疲劳，时间长了可引起近视、远视和斜视等视力障碍。所以我们需要控制孩子看电视的时间，以免影响孩子的眼睛建康。即使要看，也要调好光线、角度、距离，看电视的时间一定不能太长，一般以10~15分钟为宜。

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对于孩子看电视，我觉得它有利也有弊，但是主要看家长怎么引导，看什么类型的题材，这都是很重要的，如果家长天天让孩子看一些玩游戏题材的那对孩子就不好了，如果让孩子看一些有利于增加视野开阔眼界方面的那就是有用的。

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我家孩子小的时候很喜欢看电视，因为那个时候手机还没有现在这么智能，那个时候孩子对电视的迷恋就好比现在的孩子对手机的迷恋。

1

电视在悄悄伤害我们的孩子。

电视的声音、画面、色彩、光线不停地跳动变幻，对孩子形成了强烈的听觉、视觉神经刺激，很容易吸引孩子的注意力。但是，由于孩子的视觉器官还未发育成熟，长时间地看电视会对孩子的视力造成很大的伤害。电视画面的快速转换也会使孩子的注意力发生紊乱，进而影响大脑的发育。对电视节目的被动吸收，还会让孩子变得思想懒惰，不爱动脑筋，影响孩子的阅读能力和思考能力的发展。

电视不应该成为孩子生活的“主角”。

2

如果你愿意花时间陪伴孩子，孩子立马就会关掉电视。

相信许多父母都有这样的经验，对于相对幼小一些的孩子，当他在看电视的时候，只要你说要陪他玩一会儿，孩子就会特别开心地关上电视，而且会恳求你一直陪他玩，对于这一点我是有深刻体会的，我家孩子小的时候，一玩就停不下来，反倒是我因为太累得和他商量再玩多长时间就休息。

许多时候，并不是孩子迷恋电视，而是父母没时间或者不愿意陪孩子玩，亲手把孩子送到电视面前，让电视代替自己照顾孩子的，关于这一点实在是不应该归罪到孩子身上。

3

提前订立规则，并且坚定而温和地执行。

对于稍微大一点的孩子，要提前订立规则，一个是让孩子习惯先做完重要的事情后再看电视，另一个是要规定好看电视的时长。规则最好提前订立，孩子养成习惯后，执行起来就不会觉得痛苦。如果孩子已经对电视非常痴迷，父母也一定要坚定地执行规则，给予孩子必要的约束与行为边界，一定不能随意妥协，这样长远来讲对于孩子的成长来说是极其有益的，尤其是可能帮助减少孩子到了青春期之后的很多问题，如果孩子从小没有树立规则意识，到了青春期父母再想管，简直是难上加难。

-END-

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我们应该知道

我们必须要意识到，过多的看电视确实会给孩子带来一定的负面影响，如身体、心理、学习能力、社会交往能力等方面。其中最明显的影响有:

损害视力

儿童的身体每时每刻都在发育，这个时期，孩子的眼睛尚未完全定型。在看电视时，眼球很多时候是一动不动的，处于静止状态，时间一长，减少了练习眼球运动的机会，同时又受到辐射影响，便会使视力受到损伤。

限制想象力发展，思考能力下降

面对直观、生动的电视画面，儿童大多只是盲目的接受信息，很少做出自我的思考与反应，缺少直接的、主动的体验和感受，久而久之，容易懒于探索与发现，养成被动接受的习惯，从而导致在生活中想象力下降，缺乏主动性与创造性。

注意力不集中

电视以快速运动的影像和鲜艳的颜色吸引孩子们的注意力，在它的反复刺激下，将影响孩子的自觉注意力。这也就是许多小朋友一旦离开电视就无法安静的原因，因为他们的大脑皮层习惯电视影像快速运动的刺激，就很难再把注意力集中到一本书或一幅画上，从而影响孩子的学习能力。

交往能力下降

人际交往是孩子社会性发展的基本途径，当看电视的时间占据了人际交往的时间，孩子们社会交往的学习与训练也就减少了。当孩子的交往经验减少之后，会害怕交往，一旦离开了电视，孩子在现实中就会显得胆小、孤僻，不知该如何交往。

我们应该这样做

其实，看电视并非完全无益处。让孩子适度的、有选择的看电视，也是一种教育手段。那么，我们应该怎么做，才能让电视发挥它最大的益处，尽量避免对孩子产生危害呢？

亲子共同制定观看规则

鼓励孩子和自己一起商讨制定看电视的规则，如观看时间、姿势、距离、用眼卫生等，过程中家长要充分聆听并吸取孩子的意见，同时鼓励孩子将规则用自己的方式进行表征，如说一说、画一画、演一演等，在观看时家长也要注意引导孩子调整与电视的距离，观看姿势、观看时间等，帮助孩子用正确的姿势观看电视，这样既有利于形成良好的规则意识，又有利于培养孩子的自控能力。

选择高质量节目和孩子一同观看

电视节目纷繁复杂，我们必须学着做孩子的眼睛，他们观看的电视节目，一定要经过家长的筛选。我们要指导孩子观看具有美学价值和教育价值的电视节目，简单来说，一类是儿童文学作品，像儿童文学名著、童话改编的故事片、动画片；另一类是知识性作品，如大自然探险、科普专题、科幻题材等，避免有消极作用的节目进入孩子的视野，对于孩子出现的攻击性行为要及时的制止并引导，帮助其树立正确的价值观。同时亲子共同观看可以增加亲子之间的交流，正确地引导孩子的心理健康成长。

合理控制观看时长

家长应该合理规划单次观看的时间，控制一日观看的总时长，孩子每次的观看时长最好不超过30分钟，每天的总时长不要超过两个小时，到约定时间要及时提醒孩子关闭电视，如果非要延长，超过十分钟，第二天就不能看电视，以此类推，家长还可以抓住某次挤眼睛、揉眼睛、认数字出错、眼神失灵、喊了好几遍没有答应等机会，告知这就是沉迷电视的危害。观看结束后请和孩子一起进行一定的放松活动，有益他们身心健康。

合理运用表扬与“批评”

如果孩子能够遵守看电视的相关规则，家长可以适时地给予表扬和具体的评价，如“你及时关上了电视，这真的很棒”等，还可以综合运用发展性评价，如“相比起昨天，你这次看电视的姿势有进步”等，既肯定了孩子的正确行为，又可以增强孩子的自信，如果孩子沉迷于电视，家长可以耐心地告诉宝贝这种行为是不对的，会使下次看电视的时间有所缩短，或者共同商定其他“惩罚”措施，从而帮助孩子学会遵守规则。

有效利用电视内容

每次观看结束后，家长可以根据电视内容对孩子进行简单的提问、和孩子一起表演动画内容、画一画我看到的故事，睡前讲一讲我的收获等方式帮助孩子理解电视的内容，还可以培养孩子记忆、分析、表达的能力。

总之，看电视有两面性，电视带来的伤害，家长务必用心。正确选择节目，引导得当，就能让孩子从电视中获益。

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我认为正确引导孩子看电视比较好的方法是与孩子约定。

约定看电视的时间，约定看电视节目的内容。约定看电视过程中孩子也应该有的坐姿以及观看距离距离。

有了约定以后。孩子看半个小时或者40分钟，约定时间一到，他自己也感觉到应该停下来，缓解一下视力的疲劳，朝远方前瞧望一下，或者到室外活动一下，达到不伤害视力的目的。

约定内容。可以让孩子去看适合他自己看的内容，避免过早去开一些成人的节目，或者过度娱乐的节目。有了这个约定以后，就可以确保孩子在观看的节目内容上健康，积极向上。

适合与孩子约定的形式可以是爸爸妈妈与孩子一块儿去讨论，然后去确定，达成认知上的统一。有了约定以后，不光是孩子，要遵从这个约定。家长在没有特别情形下就要按约定去做，不能无故的取消孩子观看电视剧的时间，不能无故的去换频道。

约定是双方必须遵循的事情，有了约定以后，全家人都去遵循，看电视本身不是什么坏事。约定管理好了反而成了促进孩子健康成长的一种很好的日常活动。有了约定以后，就没有必要过多地去担心什么，而应该让孩子尽情去看吧，好好看吧！

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不让孩子看电视和不让孩子看手机的道理是一样的。

首先，家长要以身作则，不看电视，我见过很多家长，在要求孩子不要看电视的时候，自己却先把电视打开了，然后又不让孩子看，想想这有多矛盾。

然后，家长每天抽出一定的时间陪孩子玩耍，做游戏，画画，阅读，运动都可以，培养孩子的兴趣，有了其他兴趣，自然就不会把注意力放在看电视上。

最后，给孩子找一个同龄伙伴在一起玩，有了朋友的陪伴，哪个小孩愿意去看电视呢。

最最后再说一点，其实小孩看电视也没什么的，只要保持好距离，咱们小时候也看电视，对我们的成长也没有造成多不好的影响。孩子看电视可能也只是一时的兴趣，过段时间说不定又会爱上别的事情。

这是我个人的一点看法及建议，希望能帮助到您。

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正确引导孩子看电视，家长要注意以下三点：

不要用电视哄孩子，严格控制每天的屏幕时间。

孩子容易对刺激性强的事物上瘾，电视画面丰富，资源巨多，孩子容易被吸引。如果孩子没要求，你不要用电视来哄孩子，给孩子“找补”。家长应该带孩子多看书，玩游戏，进行户外活动，从小有良好的习惯，孩子能从其他事物中得到快乐，就不易对电子产品上瘾。

美国儿科学会不建议2岁以下孩子看电视，2岁以上孩子每天的屏幕时间不超过2小时，而且应该是看20分钟就休息一下。所以，父母和孩子商量后，规定每天的时间，到时间关电视，也有助于孩子自律。

尽量陪孩子一起看，参与互动

电视节目再好，内容再优质，孩子也是被动接受。在人与人的互动中孩子才能学到更多。实在避免不了给孩子看电视，那尽量和孩子一起看。跟孩子聊一聊里面的内容，主角做事的意图等。

如果孩子只是一个人坐着入迷地看，也学不到啥，而且电视对他们的伤害就不仅在眼睛上了。

为内容把关

既然要看，一定要选优质的内容。家长最好事先看下内容再给孩子观看，或者和孩子一起看的时候发现不对，立马讲解或者停止观看。孩子还小，判断能力差，会模仿一些危险情节。

总之，看电视有两面性。为抵消电视带来的伤害，家长务必用心。正确选择节目，引导得当，就能让孩子从电视屏幕中获益。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的

书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、直到我发现了，【猫小帅识字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。

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1、在孩子要看电视时，跟孩子讲清楚要有时间限制，不能迁就，逐步形成规律。一般每天限制在1到2小时之内。另外，要与屏幕保持距离。

2、常跟孩子沟通，交流，降低电视对孩子的影响力。进餐时、睡觉前最好不让孩子看电视，电视剧机不放在独立的卧室内。

3、家长最好了解电视节目内容，有选择的看电视。能让电视节目有正面的教育作用，有时间最好配孩子一起看，增进跟孩子的交流。

4、不要用看电视做条件，奖励和惩罚孩子。不要让孩子觉得电视是生活中最重要的事情。

5、引导、开发孩子的兴趣，转移孩子对电视的兴趣点。鼓励孩子户外活动，培养孩子的阅读兴趣和做家务的习惯。

6、家长是孩子的第一榜样。要给孩子起到示范作用，如果你自己都做不到，你就别指望孩子能做到。要把更多的业余时间用于阅读、锻炼、与孩子交谈、烹饪等活动，而不是看电视。

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一般小孩子的自控力比较差，如果看电视没有家长的引导，容易沉迷其中。

家长如何正确引导孩子看电视呢？

1.先约定好时间，每天在什么时间段可以看电视，能看多少分钟，每天按约定的规则来执行。

2.约定好具体看什么节目，比如动画片，科教片之类。像有些血腥、暴力的镜头就不适合孩子观看。

3.看完电视后，要适当的活动一下，让眼睛得到放松，身体也可以舒展一下。

只要家长能正确的引导和监督，看电视也没啥可担心的。

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大部分孩子都喜欢看电视，儿童特别喜欢看各种动画片，一看就停不下来。有些家长也试过和孩子约定好看两集就关，可是当你关机后孩子立即大哭大闹，你又心软。看电视的害处不言而喻，一是伤害视力，二是喜欢看电视的孩子不喜欢看书。

那怎么引导孩子看电视的问题呢？我试过有效的方法提供给大家参考:

第一、和孩子一起制定规则，和孩子商定每天看电视的时间，例如半个小时，或者两集动画片，看完自己自觉关机。如果不遵守规则，第二天就不能再看电视，取消一次。家长自己要说到做到，不要心软，严格执行。一个好习惯的培养需要21天。

第二、陪伴孩子一起看电视，家长指引孩子看适合他的电视节目。例如我家娃小时候最喜欢看国家地理，动物世界等节目，从看电视中学到知识。借着看电视的兴头引导他阅读书本，深入探索各种有趣的知识。慢慢地，孩子开始沉迷阅读各类学科的绘本，同时也不会对看电视上瘾了。

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您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。

孩子们都喜欢看电视，激动人心的情节、绚丽的画面、动听的音乐都深深地吸引着孩子们。

但是长期看电视对孩子的视力会有影响，还会引发颈椎病，同时对智力和性格发展也会造成不良影响，孩子容易语言思维能力低下、想象力匮乏和注意力涣散。

家长该如何引导孩子少看电视呢？

首先，家长要做好榜样，自己少看电视。

家长不要一回家就打开电视或是熬夜追剧，让孩子觉得看电视是很棒的选择。

其次家长可以用户外活动来吸引孩子远离电视。

无论是简单的蹦、跳、跑，还是球类、跳绳等体育锻炼，或者是和同龄伙伴们一起追逐玩耍，又或者来一个快乐的亲子游戏时光，这些不一样的娱乐方式都可以吸引孩子远离电视。

再次，家长尽可能和孩子一起看电视。

陪孩子一起看电视，不仅可以帮助孩子对节目进行挑选，避免一些血腥暴力或三观不正的节目，还可以和孩子一起分析电视节目，启发孩子的兴趣，塑造孩子的良好人格。

低孩子童可以看一些花园宝宝、巧虎、宝宝巴士、托马斯之类的早教动画，稍大一点的孩子，可以选择一些纪录片或制作精良的电影来引导激发他们探索的兴趣。

注意：不要让看电视成为让孩子保持安静的法宝，并且看电视时要坐姿正确，不要让不良坐姿影响孩子的脊柱发育。

最后，家长要和孩子约定看电视的规则。

在每次看电视之前，要和孩子做好约定，控制好时间，比如说每次只看五或十分钟，到了时间就让孩子自己去关闭电视。如果违反就要进行惩罚，比如下次的电视时间取消。

我是孩子教育lulu老师，专注孩子家庭教育分享，感谢您的阅读、点赞及关注，期待与您探讨更多育儿话题。

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看电视已经成为现在的孩子重要的生活内容，电视的确给孩子带来丰富的知识和乐趣，到同时也存在一定的的不利因素，如看电视的时间太长，内容不不适合孩子，动手动脑的少，导致养成被动的思维习惯！如何正确的引导孩子看电视，是我们最关心的问题。

首先，合理控制孩子的电视收看时间。看电视每天的时间在2小时左右。

第二，定期抽出一些时间陪孩子看电视，关注孩子的内心感受。比如有些暴力镜头，安抚情绪同时教育孩子不要有暴力行为。

第三对电视内容进行讨论，哪些是好的，那些不好，跟孩子分享，起到一个教育的意义！

最后，当孩子沉迷电视时，引导孩子转移注意力，去参加各种有益活动，如读书，游戏，唱歌跳舞等！