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孩子之间的争吵和高年级殴打低年级的孩子是完全性质不同的问题因此家长在处理这些问题时要采取不同的方式！

一是孩子之间的争吵，只要不违背原则性问题，家长可以和平解决！孩子之间的争吵无非因为一些小事，孩子心智还不是很成熟，在处理事情的过程中，容易发生争吵的情况，家长可以向老师和对方家长开诚布公搞清楚前因后果，对双方的孩子都应批评教育！千万不要冲动！

二是高年级欧打低年级的孩子的问题是涉及到校园暴力的问题，作为双方家长必须高度重视，查明原因和学校一起坚决杜绝此类事件的发生，造成伤害的按规定的赔偿！特别对高年级的同学要加强批评教育，加强监管，防微杜渐！

孩子的安全问题是学校和家长最担心的问题，而校园暴力是学校可以解决预防的问题！希望通过家校共同努力，杜绝校园暴力，创建文明和谐校园！

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孩子之间发生争吵其实是非常正常的。但是高年级的孩子是不允许欺负低年级的同学的。

提到这个问题，我想起了我儿子上幼儿园的一件事情。

那时住在我们对门的一个孩子跟他年龄差不多，他们两个经常一起上学，一起放学，孩子关系很要好。

但是有一天我儿子放学回到家，发现儿子的脸颊被抓破了。结果我一了解才知道是对门邻居家的孩子给抓破的。当时，我了解了一下事情的前因后果，也没怎么放在心上，只是告诉孩子自己小心一点，不要跟对面的对面邻居家的孩子起冲突。

但是刚过了两天，儿子的脸又被抓破了，这次我就有点生气，直接去找了对方的家长，告诉他们要管教管教孩子，让孩子不要抓脸。

没想到的是，事情没过两天，孩子的脸被抓了四条很长的血迹。看着孩子挂着伤痕的脸，我特别特别的生气。我当时直接告诉孩子，以后他再抓你，你就给我抓回去。

第二天孩子放学回家，鼻子被抓破了，我问他这是怎么回事，儿子告诉我是对面邻居家的孩子抓的。而邻居家的孩子说我儿子也抓了他，最后我问到底是谁先抓的，这才知道是邻居家的孩子先动的手。说来也怪，儿子的脸再也没有被抓过。

我认为我们作为家长，不能让孩子惹是生非，但一定要让孩子学会保护自己，特别是在几次三番地忍让之后，必要时可以以牙还牙。

当然一般情况下，我们要教育孩子宽容待人。孩子之间如果发生了争吵，我们。一方面要了解事情的原委，教育自己的孩子，尽量和同学和平相处；还可以让孩子把事情告诉老师，让老师进行处理；如果老师处理没有结果或者孩子又再次受到如如欺负，我觉得我们就有保护自己的必要了。

至于高年级孩子殴打低年级孩子，应该先找孩子了解情况，再及时找老师和学校领导反应情况，不要等到事情严重了再来后悔。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

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这个问题需要从两个方面来看，一是同龄孩子之间的争吵，二是高年级孩子殴打低年级孩子。我们需要的是答案：家长该怎么处理？

相对比而言，第一个问题取得共识的可能性要更大一些。我们就先来谈论第一个问题：同龄孩子争吵时家长该怎么处理？

从理论上来解释可以是这样的：

儿童心理学研究表明，同伴冲突是孩子在与同伴互动中经常发生的情况，不可避免。如果我们需要引入一个所谓的概念的话，不妨叫它：同伴交往技能的强弱会左右孩子们的冲突水平。

同伴交往技能会随着孩子年龄的增长而不断提高，这也就解释了为什么孩子长大后与同伴之间的冲突频率会逐渐降低。

虽然说，一百个家庭有一百种教育方法，一百个家庭有一百种教育诉求。但综合一下家长们对此事的反应，可以大体来分为三种情况，也就是三种应对模式。

第一种模式：家长直接干预

家长常常为孩子之间发生冲突而感到焦虑不安。每当出现争吵、打斗，常急于出面干预。我们总是认为自己的干预能够更好地帮助孩子们处理冲突。虽然是出于保护目的或担心冲突对孩子不利，但是家长的直接干预并不是最可取的办法。

父母这么做，尤其是对我们中国家长来说，根本的出发点是为了维护良好的人际关系。我们教育孩子要相互尊重不错，但是见到孩子有打架苗头马上阻拦，这也同时剥夺了孩子发展社会性技能的宝贵机会。

每二种模式：找老师解决

这是一种比较理想的解决方式。我个人比较赞成，但是不同意的人也很有道理。

当孩子之间出现冲突时，家长直接去批评对方孩子肯定是不合理的，应该去找老师来解决。我认为在培养孩子的法律意识上，这么做是可取的。为什么呢？解决孩子的冲突，应该找中立和公正的人来解决，而不是当事人双方通过敌对的方式来解决。老师就是那个中立和公正的角色，好比法官。而家长直接批评指责对方的孩子，会助长自己孩子的冲突行为，让自己的孩子认为自己总是对的，反而对孩子的发展很不利。

我记得曾经读过类似的文章，一时找不到原文了。大体的意思是，如果社会允许原告可以直接找被告算账的话，那社会就成了黑社会。马路上出现了交通事故都知道找交警。要是没有交警，肯定会有很多司机打架，甚至还有事后寻仇的。所以要避免原告打被告或者被告打原告的这种情况发生，这不是理智的解决办法，是无政府状态的解决办法。

有的家长说，孩子们的好多事都是不告诉老师的。这也是实情。孩子的任何冲突都找老师解决有一个时间上的矛盾。没有老师专职解决这方面的问题。

第三种模式：让孩子学着自己解决问题。

当孩子和同伴发生冲突时，父母应该冷静、客观地观察，不要急于干涉，让孩子有充分的时间和空间去发挥自己的能力，尝试着自行解决矛盾。父母要相信，孩子的潜力是巨大的。父母应该尊崇成长原则，让孩子在与同伴的冲突中成长起来，只是需要在必要的时候给予指导。

给孩子提供自己解决问题的机会，不仅有利于让孩子形成正确的价值观，还有利于提高孩子的表达能力。

孩子虽然年龄较小，但都有了一定的道德准则。孩子在解决和同伴的冲突时，会说出许多似是而非的道理。这说明了他们已经初步具有了自己的是非观念。即使这种观念中有很多的“自我”和“任性”，它却是孩子内心世界的真实表现。当然，在必要的时候家长要给孩子正确的指导，因为一个人价值观的形成更多的是受早期教育的影响，父母在这时应孩子传递正确的观念，让孩子清楚什么是对与错。

这里面非常非常重要的就是，孩子发生冲突，不要武断定论是非对错，耐心地听孩子解释。不要一味庇护自己的孩子，也不要责怪孩子懦弱。也不要因为孩子经常受“欺负”就把孩子保护起来，要鼓励他多与同伴接触。是帮助孩子战胜冲突带来的挫折，而不是替孩子讨回公道。

第二个问题，高年级孩子殴打低年级孩子时，家长怎么办？

有一个匿名的人在网络讨论这个问题时，曾说，若想以法治暴，找老师，想以理治暴，找他家长，想以暴治暴，找社会小混混。这是不是代表了很多人心中的看法呢？

有的家长说，事没出在自己身上，大道理谁都会讲，能解决什么实际问题？孩子太小没有自卫能力，家长又保护不了，学校应该再想想办法啊，孩子在校内让家长咋办？

坦白地说，这已经不算是单纯的孩子之间的问题了，而多多少少带有某些黑社会性质了，也就是人们常说的“校园欺凌”。如何清楚界定校园欺凌?发生欺凌事件如何有效处置?这些都成为束缚学校、教育等相关部门有效开展校园欺凌治理的瓶颈性难题。

现在某些地方已经有了相应的法规出现，但是在国家层面上还没有相应的法规。所以这个问题上，我只能说家长碰到这样的情况时，一定先考虑报警吧。

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当出现这个问题的时候，我们首先第一个反应就应当是学校的管理问题。

孩子之间的争吵或许属于正常，但是高年级的孩子殴打低年级的孩子，这种情况就必须引起我们的注意，这不仅仅是普通的冲突了。

在这种问题的时候，我觉得首先应当向低年级被打的孩子的班主任进行反映，然后由班主任协调高年级家长进行沟通解决，如果不解决的话，那么我们进一步向上一级反应就是学校的管理团队。

如果他们继续敷衍了事，推衍塞责，我们只有向教育主管部门反映，当然这些过程不是必须的，我们可以快捷的反应。

如果还是不能得到有效解决，我们可以向政府有关部门比如说12345进行反映。

如果还是无法得到解决的话，那么我们只能走行政诉讼这一种手段。

虽然看起来有些长，但实际上这是最有效的一种方法，有些家长所谓的把孩子打回去，这种做法是违法的，千万不要一时头脑发热做出违法的事情。

总之出现这种事情，让家长非常恼火，我们要关爱自己的孩子，也要保护自己的孩子，保证孩子在学校里的安全。

家长应当主动积极的抓紧完成这种类似的事情，避免孩子在内心深处受到更多的伤害。

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1.孩子之间争吵时有发生，但我们能做到的就是尽量让争吵不发生在自己的孩子身上，其实“争”和“让”就一直是教育的一个课题，现在的教育讲竞争，所以很多人的观念里“争”的意识远大于“让”的意识，所以行有不得反求诸己，孩子争的意识为啥这么强？

这离不开家庭环境，家庭和父母一定是孩子成长的原始基因，在这基础上再找外在原因，但外在原因还是其次，自己没争的意识，一方有礼让的观念的话就不会有争吵。

但也有人会说，没有竞争就没有进步，首先对竞争的理解，必须和孩子解释清楚，通过所谓的一些“竞争”，是让自己看清楚还有哪些不足之处，比自己好的要当学习榜样，虚心请教，提高自己，说到底是和以前的自己比，不是和别人比，记住，人生两大邪教是不能加入的，一个是“比较”，一个就是“计较”，加入了，真能把你害死！

2.再说高年级欺负低年级的事，绝对不可以以暴制暴，可能一时的气是出了，但别忘记你的处理方式，孩子可是看着呢，以后再这样，他很可能会采取同样的方式处理。

这种情况，该怎么解决怎么解决呗，找学校，找家长沟通，会解决好的，但真的欺凌到伤害身体什么的，威胁到生命安全了，告诉孩子可采取一切手段保护自己，这是自卫，是受法律保护的。没到这程度，告诉孩子不知声就是，下次见到躲开便是，没必要和一只疯狗一般见识。

以上拙见，仅供参考

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如果是高年级学生打低年级学生，可能是校园欺凌行为。作为家长，首先是和孩子的班主任沟通，由孩子的班主任向对方班主任了解情况（因为你知道的只是单方面的陈述，可能与事实有出入，也有一些低年级学生挑衅高年级学生的情况）。双方学生的班主任判断对错后，班主任会共同教育学生。

如果经双方班主任教育后，还是没有效果，你可以一方面继续和班主任沟通，要求双方家长坐在一起面谈，再看对方家长的态度。此时应该以和为贵，不要出言威胁对方。再进一步就是报警处理。

有人支招，自己出面去教训对方一顿，这是一个昏招。一个成年人去教训别人的孩子，就是以大欺小，不仅有失道义，也会违法犯罪。所有孩子都有家长，任何家长都有朋友，大家都想着报复教训对方，最终是一个什么结果可想而知。前一段时间，就有一个家长杀害了和自己孩子闹矛盾的学生，这种行为还得到很多人的同情和支持，持这种支持态度的人，真的很垃圾。

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对学校孩子之间发生争吵，以及高年级的小孩欧打低年级孩子，家长应该如何处理？

当然小孩子争吵也好，高年级孩子欧打低年级孩子也吧。总之是发生学校里的事情，首先学校有责任对双方都要采取教育为主，必尽他们还是末成年人，其次还必须通知双方家长到学校来，共同先调查双方争吵的原因，至于动手欧打低年级孩子的问题，先要做是否有没有受伤，如果发现有受伤情况得去医院检查。然后双方家长坐下来会同学校共同处理事情的经过。

至于对学园发生孩子争吵，欧打低年级孩子的问题，我个人是这样认为的，作为学校应该平时对孩子教育进行长待化的教育，对如何培养一个讲文明，守規距，讲校风，讲团结，都是每一位老师所对孩子们要求，然而每个学校都有少部分学生不能守规距，经长在学校跟小孩子们动手动脚，制造坏的风气，对这样孩子，老师及班主任心里也着急。

那么事情以今发生了，如何正确处理此类事情，个人观点还是要以教育为主，双方家庭要做到对自家孩子先做自我批评，该谁的责任就主动承认错误，并备合好学校共同教育自己的孩子，为建设平安，文明，讲道德，守纪律的校园，而需要共同努力！个人感言，供参考