孩子上了三四年级以后，开始对智能手机产生拥有的渴望。这份近乎痴迷的渴求，不只是对通讯交流的需要，更是出于对大千世界的好奇。

孩子很自然地发现，同龄人中经常使用手机的孩子，与不怎么接触智能手机的孩子相比，差距日益凸显。

这份差距在人际交往、获取新知等方面，展现得淋漓尽致。尤其是对于当下的社会热点，孩子们兴趣最浓厚的时代偶像信息接收和传播方面，拥有一部智能手机的优越感不言而喻。

在如今这个信息大爆炸的时代，相信很多爸爸妈妈也深有体会：几天不看手机，就像是与外界脱节了一样，对于孩子来说亦是如此。而这就意味着，我们无法实现对孩子接触手机的管控，也难以实现对孩子思想及认知的操纵。

一味地制止和打骂，只会助长孩子的逆反心理；而放纵和妥协，同样不利于孩子规则感的形成。