‌“只会打”的你，是否错过了生命中的那些温柔瞬间？

“我犯错了，爸爸不好好和我说，就知道打我，他是不是不爱我了？”

结果：时间一长，孩子对爸妈的应对方式一清二楚，犯错了，顶多挨几下打，无所畏惧。

建议：三等父母用拳头管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行为引导孩子。

拳脚只能让孩子暂时听话，随着孩子长大，“打一顿”的震慑力会越来越弱。

打骂往往是家长面对犯错孩子时失控的表现。如何在不动手的情况下表达不满呢？

其实，不打孩子才是理想状态。孩子犯错时，家长别急于动手，冲动地打孩子，效果往往适得其反。

这时，可以向孩子表达自己的感受，让孩子知道你对他的行为不满。例如：“我现在心情很差！”“你这样做让我很不满意！”“我不喜欢你这样没礼貌的行为！”“你的表现让我很伤心！”等。

描述自己的感受，既能平静自己的情绪，也有助于让孩子换位思考，促进他的反思。

除此之外，有些家长喜欢把孩子的生活和学习安排得井井有条，目的只有一个，就是让孩子专心学习。然而，孩子的表现却不尽如人意，不仅写作业磨蹭，有时甚至不知道老师布置了什么作业。

显然，这样的孩子缺乏自我管理能力，条理性较差。书本、文具管理混乱，不是找不到笔，就是丢了橡皮、尺子。这样的情况下，作业怎么可能写得快呢？面对这种情况，父母应该教会孩子如何安排自己的事情，先做什么，后做什么，不要事事代劳。同时，鼓励孩子参与家务劳动，这样孩子才能慢慢学会有条理。相比之下，动不动就责怪、催促、打骂，效果反而更差。

有些孩子写作业慢，是因为对所学知识掌握不够，遇到不会写的题目。这时，父母需要参与进来，指导孩子复习当天所学内容，鼓励孩子上课认真听讲、做笔记。而不是一味地责问孩子写得慢，或者拿别的孩子进行比较。

对于不会写的题目，父母要引导孩子从读题、审题上下功夫，帮助孩子分析题意，启发孩子思考，找到解决问题的方法。而不是直接告诉孩子怎么写。

对于缺乏学习兴趣的孩子，父母要想方设法激发孩子的学习兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”。一旦调动了孩子的积极性，写作业慢的问题就能迎刃而解。

还有一些孩子注意力不集中，写作业时动个不停，一会儿要上厕所，一会儿喊肚子饿。孩子的注意力长短随着年龄增长而不断变化。父母要了解孩子的注意力规律，写作业时要根据孩子的作业量合理安排时间。对于低年级的孩子，一般写15分钟左右，就需要休息一会儿再写。不要只关注写作业本身，更要关注孩子的注意力培养。强行把孩子留在写字台前，孩子的心却飞走了，反而适得其反，让孩子有意磨蹭。

因此，面对孩子的问题，父母不要做“五会家长”（即只会催促、责骂、比较、包办、讲道理的家长），要保持平和的心态，分析原因，对症下药。不要着急，更不能不明事理地催促、打骂孩子。这样只会让情况越来越糟。