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高考的一次失利，不代表什么，不过是一次小小的挫折，以后的成功和这次的成败并没有关系，只要我们可以战胜失败，从高考的败落中走出来，相信大家还是可以上大学的，那么对于高考落榜者并不是都要转到其他学习模式，复读也是高考落榜生的一个出路。

温馨提示：

选择复读要理性分析

首先考虑高考分数。根据以往经验，如高考分数低于当年的本科线100分左右,就不要考虑复读，因为这类学生基础比较薄弱，难以在复读的一年中有很大提高。

其次是考虑学生自己复读的愿望，只有自愿复读而不是应付家长才能走过复读这艰辛的一年。

第三要考虑家庭经济状况。复读的学费、资料费均要高于普通高三的费用。学生应考虑多方面因素，选择适合自己的路。"我的一个学生，02级的，报北大落到了首都经济贸易大学。家里经济不宽裕，负担不起复读，就去上学了，现在也不错。人要适应状况，实际一些。"北京四中教师闫云仙说。

最后要听取父母和老师的意见。父母和老师是学生最亲近的人，对学生心理素质、学习水平的把握要比学生自己客观。

高考成绩揭晓后，几家欢乐几家愁。接下来，大部分考生将走进大学校门，而选择复读再拼搏一年的也大有人在。其实，高考复读并非人人适合，而是因人而异。那么，高考复读适合哪些学生呢?下面对此进行简要评析。

一、高考发挥失常者

此类学生往往平时学习成绩不错，有实力考上理想大学，但在高考时由于某种原因，如紧张过度或精神状态低迷，或身体欠佳等，没有发挥出平时的实际水平，导致高考成绩不佳。毕竟高考是关系一生的命运之考，压力之大可以想象，加上除了考试本身，外界的各种是非主观因素干扰也是不容忽视。对此，不仅家长老师惋惜，考生自身也是不甘心的。为了弥补遗憾，如果选择复读一年，有效地分析第一次考场经验，有针对性的查缺补漏，在老师的辅导帮助下，提高自身心理等各项综合素质，以第一次失利的宝贵经验为跳板，必能助考生正常甚至超常发挥，加之复读一年将会实力大增，考生必定会取得满意的成绩。因此，此类学生最适合复读。

二、有弱科、偏科严重者

在高考失利中，有一大部分考生是由于某科发挥的不好或太差而影响总体成绩的，也就是我们通常所说的偏科严重拖后腿，很遗憾，其他科目即使再好仍无法取得好成绩。此类情况下，必须利用一年的时间来集中主要精力攻克弱科，提高弱科分数，配合学科老师的针对性辅导，狠抓重点抓弱科，经过一年的针对性学习，使得弱项科目能达到平均水平，这对于考试是有很大帮助的，而且见效快，成绩提高显著。

三、高考成绩不理想，但提升潜力较大者

此类学生甚多，高考成绩之所以不理想，往往是由某些原因造成的，如学生基础较差，或方法不当，或有偏科，或平时不够刻苦等，高考分数发布后非常沮丧，因为自己的分数比较低，甚至连上个好专科的机会都没有。此类考生通过自己的艰苦努力，可提升的空间很大，因此可以选择复读，如能有效利用一年时间来狠抓基础，在基础扎实的前提下来进一步提高，我们相信第二年取得理想成绩的可能性还是较大的。

四、录取尚可但想追求更高目标者

据观察，每年的复读生中，都有一部分被较好的大学录取，之所以选择复读，是因为他们对所录取的学校还不够满意，有着更高的追求目标。这类有志学子目标远大，动力也较大，选择复读也是可以的。

五、填报志愿失误者

有的学生高考发挥正常，成绩也不错，但填报志愿时却出现了失误，如所报学校和专业撞车、扎堆，或梯次没有拉开，或对招生政策缺乏了解而填错，或不服从调剂等，结果导致录取学校或专业不尽如人意，此类学生来年若能在填报志愿上做好文章，避免不应有的失误，那么，选择复读就是合适的。

六、受环境等外部因素影响者

在众多考生当中，被学习环境、学习氛围而影响成绩的不在少数。良好的学习环境、浓厚的学习氛围对学生的学习能起到推波助澜的积极作用，相反，如果班级纪律较差，班主任管理不严格，很可能导致学生的学习积极性降低，学习不主动，学习成绩得不到提高，更有甚者，成绩一落千丈。此类考生，假若换一种新的学习氛围浓厚、纪律性好的环境，有可能成绩会突飞猛涨。

不管何种原因，对于高考复读来说，强烈的求学意向和坚忍的毅力永远是成功最重要的内因。高考是人生中第一次重要的转折点，经此一役，很多人的命运就此发生翻天覆地的变化。我们不想输在起点上，那为何不再给自己一次重新努力的机会来证明只要我们肯努力就能实现梦想?考生的信念是支撑着走向成功的最大保证，只要你愿意，在老师家长的帮助下，一切皆有可能。

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文章标题：什么样的高考落榜生适合复读

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