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改革开放30多年了,而教育一直都是我国主抓的重心,因为我们知道只有教育才可以改善我们的生活,也只有教育才可以让我国成为发达国家。民族威望和国家的未来都寄望于高科技人才。而目前大学存在的一些问题,也是需要 改进的时候了,如下就是关于2014年如何提高大学教育质量方面的探讨。
一、目前大学教育中存在的一些问题
首先,大学校园受社会不良风气影响,追求物质享受。
当前社会上享乐主义、拜金主义等一些不良风气都在冲击着大学生们的观念,“钱”字越来越重要,大学生因贫富差距在校园生活中体现无余。
其次,重科研轻教学的考核体系使大学教学质量不断下降。
当前高校对教师考核重科研轻教学,对教师的考核科研经费、论文等占70%以上,而教学任务占比不到30%,出现了本末倒置的现象,为了生计和前途教师们忙于跑课题、写论文、拉科研经费,而忽视了教学的本职工作,不少学生也都在为教授打工挣钱,无心学习。教师不能安心教学,学生教育质量也自然大打折扣。
再次,严进宽出的大学教育机制使学生缺乏学习自主性。
大学时期是培养一个人观察力、理解力和创新能力的关键阶段,但我国长期实行的“严进宽出”的大学招生、培养制度,反正不管好坏都能毕业,使得一些辛辛苦苦考上大学的学生,进了大学后放松了学习,结果亦没有真正学习到更多的知识和本领,毕业后也无法适应社会的需求。
二、为进一步提高大学教育质量,为社会培养更多的优秀人才,建议:
首先,优化大学校园育人环境,提倡勤俭风尚。
大学生在大学期间,人生观还有很大的可塑性,价值取向也在选择之中。因此,应该进一步优化高校育人环境,形成强大的社会舆论,激励和引导大学生弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德。
其次,对贫困大学生实行免费定向培养。
国家应加大高校教育投入,让那些品学兼优、没钱读书的年轻人都能享受到大学教育的权利,对来自贫困阶层品学兼优的大学生实行免费定向培养,鼓励其毕业后回到原籍就业,一方面可缓解各地区人才分配不均衡的问题,另一方面亦可满足中小城市及乡镇对人才的需求,进一步提高人口素质。
再次,大学教育应实行“宽进严出”的培养模式。
改变目前大学考试“严进宽出”的现状,实行“宽进严出”的高校淘汰机制,必须通过严格的考试、考核后才能毕业,让大学生从入学起就不敢懈怠,专心学习。
最后,建立合理的大学教育评价体系。
改变目前大学“重科研轻教学”的教师评价体系,建立教学和科研两套评价体系,教学归教学,科研归科研。对擅长科研与擅长教学的大学教师进行明确分工,实施不同的考核办法,制定适合教学型教师的薪酬体系和晋级晋升通道,通过制度设计引导教授们回归教学讲台,鼓励教师潜心教学,专心培养人才。
立国之本从教育开始,所以加大高校教育,不仅仅可以提高个人的生活水平,还可以有效提高我国的综合国力,为国家储备高质量人才。正所谓教育育人,科教兴国。
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文章标题:2014年如何提高大学教育质量
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