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陕科大管理学院行政管理专业

时间:2014-07-25 14:02:00来源:陕科大继续教育学院 作者:起航学习网 已有: 名学员访问该课程

前言: 起航学习网给大家介绍的是“陕科大管理学院行政管理专业”方面的知识点,成人教育专业很多,唯有选择合适自己

起航学习网给大家介绍的是“陕科大管理学院行政管理专业”方面的知识点,成人教育专业很多,唯有选择合适自己的才能学有所用,学有所成,希望本篇专业介绍能帮助大家选择专业!

行政管理(administration management)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展,行政管理的对象日益广泛,包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法,以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费,提高行政管理的效能和效率。

培养目标

行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象,培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。要求学生接受行政管理的系统训练,兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识,具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力,毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。

培养要求

本专业实行厚基础、宽口径、有专长与高素质的培养战略,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1. 了解国内外社会经济发展大局,熟悉党和国家的大政方针,了解我国行政管理工作的基本政策、法规和实际情况。注重培养正确的世界观、人生观和专业思想。

2. 具备较广博的学科知识,了解本专业学科的前沿信息和发展动态;接受全面、系统的专业训练和考核,学习和掌握现代化的管理知识和方法;树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代行政理念。

3. 具备现代化的行政管理工作能力,包括:以电子化、自动化手段处理行政事务的能力;社会调查研究能力;分析、解决实际政策问题能力;组织、策划和执行能力;文字和口头表达能力;计算机操作能力;熟练掌握一门外语,能从事专业的听、说、读、译等。

发展

自从产生国家以来,。它经历了以下三个发展时期:传统管理时期

从19世纪末至20世纪20年代。德国学者L.von施泰因首先提出“行政学”一词。1887年美国学者I.W.威尔逊发表了行政学的研究一文。1900年美国行政学家F.J.古德诺提出政治与行政分离的主张。1926年美国学者L.D.怀特对行政学研究的主要内容作了系统的论述,开始形成行政学的体系。早期行政学以研究政府行政效率和节省开支为目标,其内容包括:主张政治与行政分离,实现组织系统化,工作方法程序化、机关事务计划化、工作要求标准化等,以达到权责分明,追求实效。

科学管理时期

20~50年代由于科学管理和行为科学等理论和方法的不断引进,行政管理学的内容不断更新。许多行政学家根据F.W.泰勒的科学管理理论,采用把目标分解成若干层次的小目标,并为实现每个目标建立合理的组织机构。采用科学的办事程序和工作方法,使各项行政工作也能象工业生产流水作业一样,有计划有步骤地进行。行为科学的兴起促使行政管理学转向从社会学、心理学、人类学的角度对人的行为和心理因素以及人与周围环境关系的研究,并注意激发人的积极因素。

系统管理时期

从50年代起,行政管理有许多新的发展。许多行政管理学家把40年代以来出现的信息论、控制论、运筹学等理论和方法用来研究行政管理同时由于行政管理涉及面愈来愈广,需要考虑的因素愈来愈多,需要把行政管理作为一个系统来研究。

招生院校:陕科大管理学院

管理学院成立于1988年,时为社会科学系。1993年,社会科学系同时定名为工商管理系,实行“一套人马,两块牌子”的新体制。2003年,工商管理系更名为管理学院,与社会科学系合署办公。学院现有全日制本科生1684人,研究生69人;专任教师99人,是该校学生、教工人数较多的院系之一。 管理学院教师在完成教学任务的同时,加大了科研力度,教师在核心刊物发表的科研论文数量和质量逐年上升。

管理学院教学基础设施良好。学院现有教学情景模拟、会计电算化模拟等2个实验室,建筑面积290平方米,计算机80台,可供管理学、经济学等本科专业正常教学使用;学院模拟法庭建筑面积127平方米,座位80个,可供法学本科专业正常教学使用。另外,学院现有专业类和人文类2个资料室,建筑面积共计320平方米,藏书13142册,期刊120种,可供60人同时阅览,并与学校图书馆联网,基本能满足各类专业本科教学的需要。

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