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         一、培养目标
         本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械设计制造方面（特别是数控技术专业方面）基础知识、基本技能和应用能力的，具有能在工业部门从事机械工程（特别是数控技术领域内）的设计制造、设备安装施工、运行管理和经营销售等方面工作的高等技术应用性专门人才。基本要求是：

         1.懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、热爱劳动，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
         2．较系统地掌握本专业必须的技术理论基础，主要是力学、机械学、电工电子学等基础知识；，具有数控技术专业所必要的专业知识；具有本专业必需的识图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；有一定的社会主义市场经济知识和管理知识；具有基本的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础；具有较强的法律意识和良好的道德规范；具有一定的人文、艺术和社会科学基础；具有健康的心理素质。
         3．有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康。
         二、学制：三年
         三、课程说明
         1．课程设置的总学时包括自学学时和面授学时两部分，其中：自学学时为学生自行安排时间进行；面授学时为学生集中在教学点进行，含上课、答疑、实验、上机、考试、答辩等教学环节。
         2．对于技术基础和应用技术类的课程，在有条件时应尽量安排必要的实验和上机操作，没有条件，但课程需要必须安排时，可集中安排到校本部进行。对实验和上机不超过6学时的课程，实验和上机在面授学时中安排。对实验和上机超过6学时的课程，应另外单独安排实验和上机学时。课程中的实验和上机内容、学时安排见各课程教学大纲。
         3．实践性教学环节中的课程设计应安排三次集中，第一次布置设计任务、要求，讲授设计工作要领，第二次在设计中期进行指导和答疑，第三次在设计结束进行答辩。
         实践性教学环节中的技能实习和生产实习建议集中安排，特别是技能实习。
         实践性教学环节中的毕业实习与毕业设计至少要安排四次集中，用于布置实习与设计任务、要求，至少两次中期指导和答疑，结束答辩。

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来源标题：《数控技术》专业高中起点专科（函授）教学计

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