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2013年1月14日，为适应形势发展的需要，华南农业大学珠江学院艺术与人文系一分为二，正式成立中文系和设计与传播系，原艺术与人文系建制同时取消。新成立的中文系下设系办公室、学生工作办公室、语言教研室、文学教研室和综合教研室。现有汉语言文学本科专业1个，专业下分汉语言文学和新闻传播、国际汉语等3个方向，在校生740余人。汉语言文学专业从2007年起开始招生，截止至2014年底，已有4届毕业生。从2011届至2014届毕业生的就业率分别为96.63%、96.75%、97.30% 和99.42%。

机构设置

办学体系和特色

经过数年的探索和积累，中文系已形成一套思路明晰、初显特色的办学体系。该体系主要由以下八个部分构成：

1.系训：“笃学、精艺、明德、至善”

这是全系师生员工共同努力达到的目标。其含义是：笃学，指专心致志地读书学习；精艺，指努力掌握本专业的精湛技艺；明德，指弘扬光明正大的品德；至善，指致力于达到学业、事业和人生的最佳境界。

2.办学理念：“知行合一，德才兼备；双基四能，一主多副”

这是本系汉语言文学专业的办学理念。前两句是对人生教育的要求，后两句是专业教育的目标。其含义是：知行合一，指既要注重理论知识的学习，又要注重付诸行动的实践，二者密不可分，相互促进；德才兼备，指既要锤炼优良的品德，又要培养卓越的才能，二者既是人生的两大目标，又是人生的两大支柱。双基四能，指努力夯实“汉语言文学素养”和“人文素养”两大专业基础，努力培养和充分发展“文化传播”、“现代办公”、“社会工作”、“语文研究”四大职业技能；一主多副，指学生要选择一个主要的和若干个预备的就业方向，按照就业岗位的需要，勤学专业知识，苦练职业技术技能，为毕业后的就业打开宽阔的通道。

3.专业发展模式：“同专业多方向”

这是本系汉语言文学专业的发展模式。“同专业”指同为汉语言文学专业。“多方向”指在汉语言文学专业下设有若干个面向不同职业岗位群的方向。目前，在汉语言文学专业下面设有三个方向，一是汉语言文学专业（不带方向），培养目标与传统的汉语言文学专业相近，培养能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的复合型人才，但在原基础上有所拓宽，并向培养应用技术型人才方向转型；二是汉语言文学专业（新闻方向），培养目标主要面向基层新闻岗位群，致力培养适应珠三角基层新闻工作需要的、掌握现代传媒技术技能的应用技术型人才，同时具备其他方向的就业能力；三是汉语言文学专业（国际汉语方向），培养目标主要面向汉语文教育岗位群，致力培养具备语文教学技能，尤其是对外汉语教学能力的应用技术型人才，同时具备其他方向的就业能力。

4.专业目标：培养具备“深厚的人文素养+过硬的听说读写技能+先进的文化传播技术”专业内涵的应用技术型本科人才

这是适应“同专业多方向”发展模式而确定的专业培养目标。深厚的人文素养是汉语言文学专业本科教育的基本目标，也是成人教育的基础；听说读写是汉语言文学专业传统的技能，是专业人才的四大支柱；先进的文化传播技术主要指以数码技术为基础的现代摄影、摄像及剪辑排版技术和以电子计算机及互联网为基础的信息传播技术。以上三者结合，就能使本专业培养的学生既保留汉语言文学专业的优势和本色，又增添了现代的文化传播的技术技能，因而成为更能适应现代社会需要的应用技术型本科人才。

5.课程体系：“四大板块有机合成”

为实现培养应用技术型本科人才的目标，本系构建了与之相适应的课程体系，即“四大板块有机合成”的课程体系。具体而言，就是由“通识教育课程+专业核心课程+专业（方向）技能课程+专业实践课程”四个板块有机合成的课程体系。其中的四个板块分别承担不同的教育教学任务。“通识教育课程”进行大学通识教育，以达成大学生人格教育目标。“专业核心课程”的任务有两项，一是确保汉语言文学专业的本科学术规格，二是主要承担汉语言文学专业传统的听说读写能力的培育任务。“专业（方向）技能课程”则有三个方面的作用，一是承担直接与就业方向紧密相连的现代传播技术技能的培育任务，二是根据市场需要，培养适应地方经济社会发展需要的技术技能的任务，三是承担从本校特点出发，凝练专业特色的任务。“专业实践课程”的作用是强化实践实训教学，切实提升应用技术型人才的培养质量。构建以上四大板块有机合成的课程体系，目的是使我们的专业教学走出与其他类型本科院校专业同质化的误区，以适应地方经济社会发展的需要，从而形成本系的办学特色，提升办学质量。

6.实践体系：五大类型的专业技能实践教学

为使专业实践教学落到实处，本系在汉语言文学专业第二到第六学期中每个学期都安排一个教学实践周，并根据不同专业方向的特点，分别安排五个类型的实训教学。汉语言文学专业（不带方向）安排的是现代汉语语音文字应用实训、新闻采访与写作实训、文秘工作实训、语文教学实训、新闻摄影和编辑与排版实训。汉语言文学专业（新闻方向）安排的是现代汉语语音文字应用实训、新闻采访与写作实训、文秘工作实训、新闻摄影实训、影视后期制作实训。汉语言文学专业（国际汉语方向）安排的是现代汉语语音文字应用实训、文秘工作实训、汉英口语交际实训、语文教学实训、新闻采访与写作实训。在各专业（方向）的实践教学中，既有相同的部分，这是由共同的专业需要决定的；又有不同的部分，这是由不同的主打就业方向决定的。两方面相结合，就使本系的学生具有“一主多副”的专业技能，从而为毕业后“一主多副”的就业选择打下坚实的基础。

7．特色平台：课内与课外教学相结合的两大实训教学平台

为适应专业教学的需要，本系开创性地构建了两大实训教学平台。一是现代汉语语音、文字应用实训教学平台，二是新闻摄影多功能实训教学平台。前者是运用现代多媒体和网络技术建成的现代汉语语音、文字应用实训教学平台。该平台已于2017年3月初建成并投入使用。通过该平台，能利用现代化的技术手段，对学生进行课内课外相结合的更有成效的语言文字训练，大幅度提升传统的听说读写能力的教学质量。后者是运用现代传媒技术建成的新闻摄影实训教学平台。该平台前期建设已告罄，后期建设预计在2017年暑期后完成。这个平台建成后，不仅能在课堂上进行新闻方向专业技能的实训教学，而且能为学生在课余的创新创业活动中提供一个施展才华的平台。这两个平台的建成，将使本系汉语言文学专业的实训教学迈上新的台阶，为凝练专业特色、提高专业技能教学质量提供切实的保障。

8.整体推进的创优争先激励机制

为引导全系师生员工积极投身专业建设，提高教育教学质量，本系建立了覆盖全体人员的激励机制，即每年都在全系教职工和学生中分别进行一次年度优秀教师、优秀教育工作者和优秀学生干部、学习标兵的评选表彰活动，并已形成制度，为在全系形成优良的教风学风发挥了积极的作用。

以上八个部分相辅相成，构成了中文系汉语言文学专业初具特色的专业建设体系。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/ck/crgx/20152405.html

文章标题：华南农业大学珠江学院中文系

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