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达内：在线教育市场将破3000亿元，K12教育发展形势向好。互联网技术对教育的赋能可以很好地实现教育资源的跨越时间、空间的互通共享，缓和传统线下教育培训领域重资产运营、人均产值低的不足，因此达内认为，在线教育行业的出现、优化、普及是我国教育行业发展到一定时点后的必然结果。

达内表示，近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长。据前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2017年中国在线教育市场规模约为2810亿元，对应年均复合增速约为26.7%。预计2018年在线教育市场规模突破3000亿元关口，达到3480亿元。

我国K12在线教育用户渗透率较低，显示市场仍有较大发展空间。达内考虑到目前互联网普及率以及K12群体规模短期内难以有较大突破，在线教育应着力深耕现有目标群体，提供优质教育服务。报告数据显示，K12在线教育用户渗透率持续上升，预计2018年K12在线教育市场用户规模达1968.9万人，渗透率达11.6%。

达内获得数据，2011-2016年以来，中国财政性教育经费年均增长率为11.3%，2016年首次突破3万亿元。2017年以来，K12在线教育行业吸金现象显著，出现数次大额融资。随着国家教育投入持续增长，为教育行业发展提供坚实基础，在线教育投资风头正盛，资本赋能有望推动在线教育成熟发展。

中国K12在线教育行业发展趋势

针对应试教育进行辅导提分是K12群体长久存在的刚性需求，K12群体庞大的规模以及坚挺的应试教育提分需求，决定K12在线教育市场发展空间巨大。K12在线教育潜在用户群体巨大，而基础性教育产品、应试教育产品将成为各厂商重点发展方向，达内认为无论是平台类在线教育产品还是工具型在线教育产品，都具有为K12群体解决问题、提高成绩的作用，市场发展形势向好。

达内认为长期来看，在线教育与人工智能技术结合趋势将愈加明显，人工智能技术能带来K12在线教育应用场景、应用模式的创新，如乂学教育针对不同K12学生，利用人工智能技术更好地了解学生学习情况、学习特点，更好地实现个性化辅导。而技术应用重要性在K12在线教育行业越来越高，各厂商未来也将投入更多资源发展技术升级，以提高产品竞争力以及优化用户体验。

除了基础教育以外，达内认为K12在线教育将呈现综合化趋势，更多应试教育以外的综合素质能力培养，如音乐、美术、英语口语等，将得到发展。应试教育虽然为K12群体刚需，但越来越多家长愿意为孩子综合素质的提升付费，在线教育平台能更好集中教师资源，丰富教学形式，在细分领域能力教育方面优势较传统线下兴趣班更大。

K12在线教育技术的发展以及普及，未来能带动基础教育更趋专业化，如达内将提供在线教育平台供教师远程进行授课、作业批改、考试布置等，提高教育专业性的同时，有利于解决教育资源分布不均的问题。但K12在线教育与基础教育相互渗透过程中，对在线教育平台规范化要求会提高，如学校平台进行招标时需要规范运作，否则容易衍生诸多问题。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/edu/201839467.html

文章标题：K12在线教育发展为何如此有前景

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