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AI智能教育，从小培养孩子兴趣！让孩子在机器人编程方面有所成就。

7月17日，上书院联合瓦力工厂举办的“机器人编程课程”暑期研学活动于瓦力工厂公主坟校区顺利举行。

本次活动契合孩子爱玩的天性，让孩子在游戏中学习知识，展现“玩”方面的特长与想象力，体验到克服困难后超越自我的快乐，增强孩子探求科学的自信心和创造力。

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永不坠落的小车

活动目的：学习使用红外线传感器躲避障碍，保证机器人不会坠落悬崖。

小清蛙们互相帮助，搭建机器人小车

红外线传感器是利用红外线的物理性质来进行测量的传感器，它具有灵敏度高，反应快等优点。

红外线又称红外光，它具有反射、折射、散射、干涉、吸收等性质。任何物质，只要它本身具有一定的温度（高于绝对零度），都能辐射红外线。

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资源抢夺赛

活动目的：使用红外线遥控器，利用红外线的收发来传递电信号控制机器人的行动。

小清蛙们认真搭建，不断调试小车

小清蛙们认真搭建，不断调试小车

小清蛙们情绪高涨、体验资源抢夺赛

资源抢夺赛：每支队伍由2名队员组成，配合进行比赛。每场比赛进行时，由两支队伍同时进行比赛，双方机器人相互对抗。比赛结束时，获取资源多的一方获胜。

*注意：此项目需要同时完成电脑编程任务和遥控器操纵任务，适合初级到中级水平的学生参加。

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总结

通过这次活动，孩子们不仅学习了社会、物理、科学相关知识，观察机械结构，发挥自己的想象力，动手用积木做出机器人，还通过编程让搭建的机械运动起来。

小清蛙们与校区老师合影留念

现如今，编程学习已经是大势所趋了。

随着人工智能的发展和与世界接轨的要求，中国近年来逐渐将青少儿编程和信息技术列为重点发展学科。如今，中国更多的70后、80后、90后成为年轻家长主体，已不再单独关注学科教育，目光逐渐转移到综合能力的培养。

今年，国务院颁发了《新一代人工智能规划发展纲要》，指出在全国的中小学校开展科技相关的课程。国家政策的支持也意味着：未来的编程将会像英语等各种考试一样占据突出位置，成为衡量儿童综合能力的重要指标。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/edu/201949188.html

文章标题：如何培养孩子在AI智能机器人方面的兴起

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