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南方科技大学校长朱清时，四川成都人，全国政协委员，南方科技大学校长，中国科技大学原校长，中国科学院院士，化学家。南方科技大学终于迎来了第二任校长——北京大学原副校长陈十一。朱清时任全国政协委员、南方科技大学校长朱清时是两会热点人物，曾任中国科技大学校长的他，近几年因出任南方科大校长及践行高等教育改革而备受关注。

南方科技大学终于迎来了第二任校长——北京大学原副校长陈十一。翻开陈十一的简历，在高教改革领域最亮眼的一点是，他是北京大学工学院的重建者。自1987年去美国后，陈十一的大部分时间是在美国求学、做科研，一直做到约翰·霍普金斯大学的终身教授。然而在2005年，他突然从约翰·霍普金斯大学回到北京大学，恢复创建北大工学院，先后担任北京大学工学院院长、北京大学研究生院院长、北京大学副校长。2005年到2013年，他在担任北大工学院院长期间，在国内的体制里进行了最大限度的改革实践。现任北京大学工学院院长的张晓东教授是陈十一的多年的同事和好友。在他看来，南方科技大学和当时的北大工学院有很多相似之处，都处于初创阶段。

南方科技大学校长高度重视人才队伍建设，不断加大引进师资的力度，建立与现代大学制度相适应的人力资源管理制度，包括人才评审制度、薪酬福利制度、考核晋升制度等，在短短两年内，初步建立了一支国际化高水平的教师队伍。

截至2014年8月底，南方科技大学已签约引进教师150余人，其中90%以上拥有博士学位，90%以上具有海外工作经验，60%以上具有在世界排名前100名大学工作或学习的经历。其中包括院士1人，双聘院士2人，国家“qian人计划”入选者6人、“青年qian人计划”入选者24人。“青年qian人计划”入选者人数占深圳市的八成。

南方科技大学校长和教师已经承担国家科技创新02重大专项子课题1项、国家“973计划”子课题1项、国家自然科学基金项目52项、广东省自然科学杰出青年基金1项、深圳市基础科学研究项目14项。

南方科技大学校长面对新世纪的挑战，为实现人的培养的教育目标，一流大学日益关注教师教学能力的发展。而研究型大学中的教师面对社会服务、科研竞争和教学责任的多重压力，南方科技大学校长和教师还有教学卓越尤其需要所在院校提供更有针对性的服务和支持。

南方科技大学校长积极参与教育、教学改革和研究;倡导更新教育思想观念，推进教育创新，支持教师不断地进行课程内容、课程体系和教学方法的改革，研究素质教育，探索创新能力和科学研究能力的培养方法等。

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文章标题：南方科技大学校长的传奇

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