前言:什么是新工科?据了解,“新工科”是科学、人文、工程的交叉融合,是着眼于互联网革命、新技术发展、制造业升级等时代特征,培养具备“整合能力、全球视野、领导能力、实践能力”的复合型、综合性人才的新兴产业交叉学科。
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360要来?新高考要来? 教育部点名的新工科真的来了!
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高中生“新工科”初体验
感觉挺好
4月中旬,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》(简称《计划》),要求推进“新工科”建设。“新工科”的概念可不是第一次出现,而且它已经在高校里热了起来!
什么是新工科?据了解,“新工科”是科学、人文、工程的交叉融合,是着眼于互联网革命、新技术发展、制造业升级等时代特征,培养具备“整合能力、全球视野、领导能力、实践能力”的复合型、综合性人才的新兴产业交叉学科。
可能许多学生听着觉得很陌生,但对郑州九中的学生来说,那都不是事儿。因为学校已经为他们开设了设计思维课,这门课的教育思维与新工科的匹配度非常高。
于佳贝,郑州九中高一(10)班学生,她最喜欢就是设计思维课。
一副纸牌、一个订书机,怎么做成一个护蛋装置,以保证鸡蛋从1.5米的地方落下不碎?这是设计思维课作业,也是需要同学们小组合作完成的。
在于佳贝看来,这个课不仅可以锻炼动手能力,还能发散思维,更锻炼他们的创造力。
当然,有趣的内容还多着呢。如:两张报纸要尽可能高地垒成塔,怎么让塔既高又可以承重?
“从自己思考到头脑风暴,再到手工制作,这需要用到多个学科的知识。”高一(12)班学生邓建翔说,同学们每次上这个课,都兴趣盎然。
当已经接触过这些跨学科融合的知识后,同学们更是对“新工科”充满了满满的期待。
新高考即将来
有“新工科”体验咱底气足
还有一个重磅消息,此前,我省曾发布消息,河南省2018年9月录取的高一新生,将进入新高考模式。即实行“3+【6选3】”模式,不再文理分科。“3”代表语文、数学、外语3门统考科目,“6选3”是由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门普通高中学业水平考试科目中选择3科。而学生“6选3”选科与高考填报大学、专业有紧密联系。
“选科与大学的专业联系起来,这就需要学生在高中阶段,无论从理论还是实践上都要做好准备,以更好地衔接大学。”郑州九中校长张莹表示,高校正在倡导“新工科”,郑州九中在高中阶段就让学生体验“科技新工科”,有益于学生未来的选择与发展。
在她看来,即将到来的新高考对为大学输送人才的中学来说是一种机遇与挑战。
农业路21号,郑州九中,这所已经有65年办学历史的学校,自2013年被河南省教育厅确定为“河南省创新教育实验试点学校”以来,围绕“创新人才培养模式,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,满足不同潜质学生的发展需要,努力培养具有创新精神和实践能力的拔尖创新人才”主旨任务,进行了持续不断的实践探索与深化创新,已经取得了一系列丰硕成果。
“顺势将 ‘科技新工科’作为郑州九中的特色,是新课程改革的要求,也是普通高中 ,多样化、特色化、优质化, 发展的趋势要求。”张莹表示。
据了解,郑州九中将依托校内人文科技名师、名班主任工作室,校内四大创新实验室(生化定量创新实验室、微生物创新实验室、数字探究创新实验室、数字星球创新实验室),考古与发现馆,开启创新教育实践品牌课程,重点开设App Inventor手机编程课程,植入“科技新工科”思维模式,实施研究教学,为科技创新类人才选拔、培养提供生态沃土。
还有一个重要的消息,那就是5月12日上午9点,郑州九中还将举行以“新高考、新工科、新方向”为主题的论坛活动。届时,360集团和西安交通大学、北京航空航天大学、郑州大学等知名院校专家等将共同为“新工科”“新高考”把脉,该活动免费,感兴趣的家长和学生可前去“取经”。
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文章标题:新高考 新工科带来什么样的新体验
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