起航学习网

郑州儿童编程：达内激发孩子创造力，每一个孩子都有无穷的创造力，而我们要做的就是将它点燃！

而提到创造力的培养，不得不说的便是近年来非常之火热的达内。在人工智能即将到来的时代，达内搭乘着科学（s）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）和数学（M）这些传统科目，进入到信息化时代的高速轨道后，学科的边界变得越来越模糊，从工程到艺术，从美国到全球，从创意到生产，从课堂到课外，将带领孩子们进入到全新的学习场景中，激发想象力和创造力。

达内是一个多学科的学习方法，更是一个跨学科的学习方法。多学科方法即通过各个学科一起来学习，来研究一个主题，但是各个学科没有交叉的，这叫多学科模式。而相对于多学科，steam更倾向于跨学科，更多的是在学科的基础上融合。更强调跨学科技能的培养，例如文学素养、思维能力、算数、研究能力。

达内不仅要求培养学生们独立思考的能力，还要求锻炼学生们的批判性思维能力，更要求他们能独立深入思考问题并且自己着手解决问题。所以在达内的达内中，老师在整个过程中更多的是扮演引导学生的角色，带着孩子不断地去探索或实践。在机器人搭建、编程的过程中让学生自己构建知识和技能，充分发挥创造力和想象力，从而达到内在科学素养以及综合能力的培养和锻炼。

采用乐高及VEX教学用具，达内引入达内的理念，开设“科学、技术、工程、艺术、数学”等领域的相关科目，并坚持以“动手、动脑、合作、创造”为办学特色，通过创客的形式开展各类机器人教学。在培养孩子专业技能的同时，更注重培育孩子应对问题、解决难题、团队协作等成长技能，继而提高科技创客竞争力，提升学生核心素养，培育孵化未来的科技人才。

点燃儿童创造力，就让达内伴你成长！

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201839862.html

文章标题：郑州儿童编程让每一个孩子都有无穷的创造力

免责声明：本站文章均由入驻起航学习网的会员所发或者网络转载，所述观点仅代表作者本人，不代表起航学习网立场。如有侵权或者其他问题，请联系举报，必删。侵权投诉