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小孩子应该学编程吗，谁适合学少儿编程呢，怎么样才能学好少儿编程呢？今天我们就来看看小孩学少儿编程的三种途径。

编程是实现这种想法的一种很好的小孩子。

学习编程并不是学习编写程序的技能，编程教育的真正目的是在过程中培养学科兴趣、坚持和解决问题的能力，以及沟通、表达、合作、创造力和自学能力。通过一个个的项目式任务，锻炼孩子通过开放的、多元性的思考，解决实际问题，让孩子们在未来更有信心的去面对与改变世界。

编程就要使用电脑，很多家长担心电脑用多了对孩子视力不好。

这种担心不是多余的，然而不管任何事情，过量都不好。还有怕孩子沉迷于游戏，完全禁止让孩子使用电脑。

电脑是现代生活中的必备帮手，也是接触世界的一扇窗口，更是将来“吃饭的工具”。怎能因噎废食？要引导孩子正确使用这个工具，合理安排时间，结合其他有趣的活动，既有成就感，也恰好是个调节。

少儿编程 + 硬件

比如针对儿童的编程语言scratch，它支持乐高以及Arduino (一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台,包含硬件电路板和软件 --- Arduino IDE)，孩子们可以通过编程控制显示，电机，语音输出等等。完成类似遥控车，机器人等的设计和制作。

少儿编程 + 动画创作

动画或者游戏的制作可以和剧本创作，美术等融合起来，家长和孩子一起合作，共同完成作品：一起编剧本，一起绘制角色，一起实现角色的各种行为，把剧本变成动画或者游戏作品。这对于孩子提高语文和美术能力绝对有帮助，也是这些能力的综合和实战。

少儿编程 + 数学

总是认为编程和数学有着共同的基础，都是逻辑和思维的产物。然而真的要把数学学习和编程结合起来不是一件容易的事情，这方面仍待发掘。但是，直觉告诉我们，编程一定会和数学有一个非常好的结合。例如 Matlab，算是这方面的典范，如果能结合类似Matlab推出一款针对小朋友或者非专业用户的软件，一定会非常有意义，非常受欢迎的。针对更小的小朋友，编程和数学也一定会有更合适的结合方式，等待大家一起去探索。

在没有乐器，纸张，画笔之前，原始人用树枝，手掌。。。在沙滩，岩洞的石头上通过线条“创作”，表达自己的某种思想；自从有了文字、纸张和笔，人们发展了更多的创作和表达形式；今天，电脑、编程是一种新的表达形式，请正视它的存在，积极利用它来创造属于现代人的“作品”吧。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201840219.html

文章标题：小孩子学少儿编程的三种途径

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