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达内：高考改革趋势下，少儿编程教育是对孩子升学最真实的影响

高考，对于每一位学子，每一位家长的重要性不言而喻。不管是现在还是未来，高考都是高校选拔人才的重要标准。

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随着时代的变迁，考试科目也在不断变革，而现在逐渐走入我们视线的便是编程，少儿编程教育在未来将逐渐发展成为互联网的基础教育。

1984年，邓小平在上海视察时就发出了“计算机普及要从娃娃抓起”的号召

2014年，英国教育部将编程纳入5-16岁中小学生必修科目

2015年，美国报考AP编程课程的中学生急剧增长

2016年，美国政府宣布投资40亿美元开展编程教育，鼓励孩子学习编程

2016年，爱沙尼亚为7至19岁的学生开始提供编程教育课程

2016年，芬兰为秋季新入学儿童提供计算机编程教育

2017年，新加坡将在中小学考试中加入编程考试

2017年，中国的浙江等地也将把信息技术正式升级为高考科目

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2017年浙江省新高考方案出台，信息技术纳入高考科目，编程成为重要内容：

“从2017年起，浙江高考除了要考语文、数学、外语之外，还可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术这7门学科中任选3门参加高考”。

随着各省的新高考方案出台，我们发现浙江省已将信息技术纳入到高考的选考项目当中，而编程内容正是信息技术里面最重要的一部分。

浙江省的这一举措仅仅是个开始，在今后越来越多的省份，将会把信息技术纳入高考科目。

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信息技术为何被高校要求选考的比例如此之高?

以往高校尤其是名校在挑选学生的条件设置上，数学占很大比重，因为数学成绩体现了一个孩子的逻辑计算能力和分析推理能力。

然而在当今社会中，单纯需要数学的场景少之又少，更多的是需要数学和计算机相结合，运用计算机来高效地处理与整合各种数据，把空泛的数学理论用严谨的抽象思维产出实际的结果与解决方式，这也是信息技术考试越来越受到重视和欢迎的原因。

从奥林匹克信息竞赛越来越火到信息技术纳入高考选科，可以看到是更加重视学生在抽象思维中的严谨性和自动化应用技术。

无论是从社会人才缺口还是高等学校招生，都愈加重视数学与计算机的复合型人才，随着信息社会不断进步，与计算机和编程相关的需求会越来越大。

从很多高校任课教师处得知：信息技术科目的实践性非常强，也非常考验学生的综合能力，比如思维能力和动手能力等。

高中所设的编程课程，重在理解信息技术的概念与编程，在学习编程的工程中，鼓励有创新意识的程序设计，学习运用信息技术解决生活和生产中的简单问题。

在教育的改革下，学校在小学阶段引入STEM教育，在初、高中阶段对学生进行信息技术学科培养，来提高学生的思维能力和解决问题的能力。

今后，其他省市将陆续公布高考新方案，信息技术学科教育也将普及到全国。

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什么方式学编程效果好？

真正的编程教育要从小开始，从机器人开始。

因为机器人更形象，更生动，可以让孩子快速上手，机器人可以连接很多传感器，让机器人实现很多功能，更生动，激发孩子的创新能力。

编程说简单了就是如何玩机器人，在幼儿园接触过简单机器人搭建的小朋友，小学2-3年级再接触机器人编程，一点儿都不费劲。

如果之前毫无基础，等孩子小学2-3年级才开始接触，孩子会觉得异常吃力，因为这不是靠单纯记忆背诵就可以搞定的，拼的是“逻辑思维”的内功。

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其实编程早已进入孩子的世界了，如今国外的孩子学习编程甚至比政治、历史、地理、物理、化学、生物还要早，在英国5岁以上的孩子就必须开始学习儿童编程。

近几年来由于硅谷各种科技公司名声鹊起，技术人才需求猛增，从人工智能、APP、云端、大数据、物联网的发展来看，科技已然占领了全世界。

但显然，编程人才的培育跟不上科技的发展。

在比尔盖茨、扎克伯格等科技界巨星的呼吁下，“全民编程”成为了时下西方最流行的口号，包括美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙等各国政要，纷纷呼吁全国不分上下，都该学习编程。

就现实来说，软件已是这个世界的语言。

《福布斯》杂志在2011年即指出，“现今每家公司都是一间软件公司，软件无所不在：芯片、硬件、操作系统、用户界面、应用程序、游戏、网页、企业、生活方式等等”，优异的软件人才理所当然成为珍稀的独角兽，光在美国，就有50万与科技相关的职位空缺。

然而随着科技渗透生活，未来20年，对于计算机科学的基本掌握，可能会变成一项基础能力，编程教育在此时此刻更显重要。

因此让孩子从小学习编程势在必行，掌握扎实的编程能力能让孩子未来在高考竞争中或是工作中有更多的优势，能为孩子谋一份好的前程。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201840345.html

文章标题：少儿编程教育将成为互联网的基础教育

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