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Scratch教程：进阶课程-打蝙蝠第一节

Scratch教程进阶课程-1-打蝙蝠

这个是进阶课程，因为程序比较复杂了，所以这个课程分了三节。

这个课程难度有点大，12+岁左右的孩子学习起来会相对轻松点

课程中使用打蝙蝠，您也可以考虑使用无生命的飞盘或球等也可以。

第一节

1)背景

2)瞄准器：分二个造型

3)角色：四种会飞的物件，分别是加一分，加二分，加五分及扣十分，并讨论何者是加五分，何者减十分。

4)时间限制：大家统一设定30秒

接着第一节课只要能达到以下目标即可

1)使用绘制新角色画出瞄准器的二个造型并调整大小

2)汇入背景图

3)撰写程序：让瞄准器随着鼠标移动并判断是否按下滑鼠，如果按下滑鼠就切换到造型二

※绘制瞄准器的二个造型，一个为黑色中空，第二个造型为红色实心的，注意小朋友在绘制第二个造型时是否使用「造型」的「绘制」。很多小朋友会使用绘 制角色的绘制工具，特别注意。

A)角色的绘制工具：会画出一个新的角色

B)造型的绘制工具：会画出同一个角色不同的造型，您可以举例说明，一般电玩里的人物在碰到特色 情况会改变，但它还是同一个角色。

撰写瞄准器的程序：

程序一开始一定要切换到「造型一」，也就是中空的瞄准器

透过重复执行的循环来让瞄准器跟着鼠标移动，接着透过IF THEN的判断来看看鼠标的状态，如果是按下滑鼠就表示开枪了，所以要切换到造型二，接着问学生，否则呢？学生都会回答，放开就回到造型一。

完成后就测试一下程序，学生都会很惊讶！真得跟着我的鼠标，按下后还会切换造型。

Scratch教程：进阶课程-打蝙蝠第二节

【scratch 教程】第二节我们就来撰写蝙蝠部份：

1)先透过「开启角色档案」来插入物件至舞台中，接着使用缩小工具来调整大小至适当位置

2)程序部份我们先撰写第一只的蝙蝠，其他的就使用复制方式，把蝙蝠的程序码复制过去即可。

2-1)先让蝙蝠随机在舞台中出现，所以把「移到x:( )及y:( )」拖曳至程序区，因为x在240与-240间，y在180与-180间，所以就请您使用「运算」的「在()到()间随机选一个数」，先拖曳二个至程序 区，分别填上240、-240，与180、-180。然后先把y的程序码拖曳至y:( )中，接着再拖曳x:( )的程序码，这个是有技巧的。

※拖曳y时按后的「个」，拖曳x时按前面的「在」来拖曳才能容易把程序码卡上，这时学生提醒的

2-2)让蝙蝠可以随意移到，所以使用循环来一直执行

2-3)再使用一个内循环来让蝙蝠移到50步就改变一个角度，一样是随机在30与-30间。

2-4)记得把「碰到边缘就反弹」加至程序中，才不会蝙蝠飞不见了。

3)计分：

3-1)在使用变量，新增一个变量为「分数」，在程序一开始把分数归零

3-2)程序一开始让蝙蝠出现

3-3)当按下滑鼠有打到蝙蝠时(用颜色判断)，分数就加一分， 然后把蝙蝠隐藏一秒后再初现

※这个地方一样要使用循环判断

我们在设定瞄准器时有二个造型，其中的第二个造型就是使用红色，所以您使用「碰到颜色」这个判断时的「滴管」要去点一下 该「瞄准器」的第二个造型，这个也要一点技巧。

※先点选瞄准器，然后点击第二个造型，在角色区就会出现第二个造型。切换到蝙蝠的程序码区，此时就可以透过 「滴管」至选取角色区的瞄准器了。这是学生讲的。

完成后小朋友测试一下程序是否能正常执行。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201840669.html

文章标题：学习少儿编程完成打蝙蝠Scratch小教程

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