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由“达内”少儿编程看校外教育与校本教育，到底学习什么样的少儿编程好，少儿是否要学习编程？

2015年底，达内投资的北京达内科技发展有限公司推出了“达内”少儿编程教育培训项目。“达内”是人们对这个项目通俗的叫法，也成就了这个项目的品牌。该项目针对小学到初中不同年龄段，采用独创螺旋式上升无缝衔接的方法设计了一系列少儿编程，自然进阶，效果出众，专注提升孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、以及综合学科能力，提高创新技能。这为我国素质教育改革，实现校外教育与学校教育的有效衔接提供了新的思路。

我国素质教育改革一直在稳步推进，其中校外教育为素质教育的发展进行了很多的探索和尝试，并取得了显著的成效。但是，在以往的校外教育中，多为数学、英语、音乐等“单一”课程，偏重于综合能力培养的课程却未能得到普及和发展。“达内”少儿编程教育培训项目的出现，是素质教育的新探索和新思路。

新思路一：海外顶尖优质教育资源全方位服务于少儿

该项目由美国华人顶尖软件科学家——张军彪博士（中国科技大学郭沫若奖学金获得者，跨国公司Thomson研发全球副总裁，拥有海外知名研发中心软件和系统研究经验，拥有全球40多项专利）带领研发团队在充分结合海外和国内优质教育资源的基础上开发而成。 2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。“达内”少儿编程正是遵照政策的宗旨不断创新发展的项目。

新思路二：素质教育课程的内容和形式创新

该项目集知识性和趣味性的完美结合。课程内容由一个个游戏主题串联形成，所授知识均由孩子亲自动手实践操作体验。除了编程知识的学习和应用，还涉及到大量的学科知识，如奥数的应用，具有非常浓厚的科学性、知识性和趣味性，将所学知识融会贯通，相比一般的编程教育具有更鲜明的主题。

新思路三：普及编程知识，提高全民编程素养从孩子开始

该项目以代理合作的方式面向全国进行推广，通过系统教学系列产品、师资培训测评和市场服务体系，与各地教育创业者合作，将项目课程面向社会进行推广，有利于最大限度地发挥优质教育资源的作用，让千千万万的少年儿童从中受益。

回顾历史，放眼未来，在中小学生素质教育、编程教育发展的进程中，离不开我国政府、高等院校和社会在资源投入上的力度，发挥了巨大的作用。特别是近两年，我国对于编程及人工智能的大力扶持，为我国少年儿童的健康成才提供了的条件。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201841618.html

文章标题：达内如何提升中国少儿编程教育

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