起航学习网

Scratch课程开始招募！不用敲代码，你也能成为编程达人，制作独立游戏！

你可能不知道。

当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要国家却已经把编程作为他们的“第二外语”，开始为下一代布局。

在去年年底的GES未来教育大会上，美国前总统奥巴马应邀发言。

现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己国家全球领先的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：

编程学习应该和字母学习，一起开始。

而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要。

早在2014年，英国就将编程编入教育大纲，所有英国的孩子从5岁起就必须学习编程。

而后的2016年，美国政府投入了40亿美元，在全美大力推广编程教育，现在全美有超过1200万孩子在学习编程。

为什么大佬们都不约而同提出“编程至上”的想法？

01

首先，编程是一种思维方式

工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。

其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。

只有小学三年级的朋友家小孩，看了一个叫做《世界青年说》的节目，向我吐槽为什么节目里的大学生这么笨。

我很吃惊，问他为什么有这样的想法。

原来，节目里一位留学生拿出加拿大高三的一道数学题，是一个关于“牛仔决斗”的排列组合问题，就是这题难住了一桌世界各地的留学生。

随即他拿出了他的解题过程，原来他将问题进行拆解，算出了每个牛仔的存活概率，并正确得到了最终答案：75%。

让我欣慰的不是他能够答对大学生都不会的题，而是孩子正在用编程解决他生活中所遇到的问题。而这些，这正是传统课堂所缺失的部分。

所以，我觉得学编程的核心，不仅是学计算机语言，而是学一种思维方式。

02

编程能力，关系着孩子的升学能力甚至就业

现在除了浙江将编程纳入高考科目外，像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。

另外还有备受关注的中学生五大联赛之一的信息学奥赛NOIP。

这是一项与数学、物理、化学、生物并列的奥林匹克学科竞赛，许多NOIP得奖的孩子因此会被更多知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

值得一提的是，与每年参赛人数达百万级的奥数竞赛相比，NOIP的竞赛人数每年还不足10万，这个奖项出口相对宽松，得奖率也比奥数高得多，但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、北大在内的众多名校的保送资格。

只要获得相应奖项，都能获得各所大学相应的优惠政策。

而就在刚刚过去不久的2018年高考里，全国各地的试卷都在不约而同地开始考察学生们的编程思维。

作为风向标的北京卷

如果以发展的眼光看待编程教育的问题，我们会发现：青少儿编程教育，已在全国范围内，由非刚需向刚需转变，甚至还将影响到孩子们日后的学习和工作。

而据全球顶尖管理咨询公司麦肯锡分析报告显示：2018年，大数据工作的岗位缺口将达到150万！

不仅如此，大数据相关岗位薪水也非常可观。以数据岗位基础人才——数据分析师为例，具有2-3年工作经验的分析师，年薪已经达到了 30万~50万。

回想我们当年学习的物理化学、政治历史，乃至奥数和英语，却很少能在我们平时的工作中使用到，但编程，完全可以发展成为让孩子们受益一生的技能。

重点来了：孩子们该如何学习编程呢？

大多数人能想到的就是，

把成年人学的编程课程，降低难度教给孩子。

就比如，把那些写给成人用的教程拿出来，翻开目录，

其中前面20%-50%的内容就是给孩子们学习的重点。

你肯定觉得教孩子编程就像是教所有的知识一样，孩子学的知识要更简单。

可是真的只要简单就可以了吗？

可以先看一下上面这个目录，这是一本少儿类编程书的前20%内容。

不要说孩子了，就是你自己看到这样的目录也脑袋疼吧。

但其实学习编程语言无法避免这部分枯燥的内容。

没有这些枯燥基础，是没有办法进行下一步创作的。

而小学阶段的孩子，在抽象思维和逻辑思维能力上都还不完善。

我们都遇到过这样的情况，随着年龄的增加，上了初中高中，回头再看小学的数学题，当时觉得非常难，现在却觉得非常简单。

因为我们的大脑在不断地成熟，早期花好几年学习到的编程知识，很可能在初中高中之后，一个假期就可以完全掌握。

所以我们在早期更需要让孩子花更少的功夫，学习到更有用的编程知识来提升他们的抽象思维和逻辑思维能力。

重大

消息

！

中国少儿编程网俱乐部在有了 完整的python系列课程和 丰富的少儿编程教学经验的情况下，为了完善编程课课程体系，提供更完整精准的教学服务，推出了当下 少儿编程中最火热的Scratch编程课！

01

课程体系

中国少儿编程网编程系列课，是由中国少儿编程网俱乐部教研团队针对6-12岁青少年研发的一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖图形化编程（scratch）和源码编程（python）、信息学奥赛（C++算法编程），课程由图形化入门逐渐进阶到代码化编程，循序渐进培养孩子编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

Scratch

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。采用“一边学习 + 一边操作”的构建式教学模式，整套课程编程与游戏相结合，激发孩子的学习兴趣，让孩子从图形化编程语言scratch开始编程入门，完美避开枯燥的语法，通过已学到的知识点重新构建创造属于自己的游戏项目，例如：植物大战僵尸、飞机大战、愤怒的小鸟、疯狂赛车等著名游戏。诸多趣味项目，等着被孩子逐一挑战。

Python

从学习海龟作图开始，用源码编程完美复现scratch阶段学习绘制的复杂图形，逐步让孩子过渡到源代码编程的世界，使用人工智能时代最广泛的编程语言Python，教授孩子更多的源码编程技巧，让孩子逐步适应源码编程的方式，使用计算机工程师的思维方式来思考问题，奠定良好的源码编程基础，为今后人工智能的编程学习打下良好的基础。

C++

课程整体贯穿NOIP（全国青少年信息奥林匹克联赛）知识体系，从学习经典的C++基础语法开始，逐步了解如何通过数据结构与算法的优化来构建更高效的计算机程序。锻炼孩子的深度编程逻辑，培养对底层代码的编写和调试能力，使用数据结构描述问题的能力，使用算法解决问题的能力，为参加信息学奥赛和各类计算机类竞赛打下良好基础。

02

上课形式

现在市面上充斥着大量少儿编程的视频录播课程，但这些课程只能让孩子照瓢画葫芦地学编程，并不适合每个孩子。

尤其是编程的学习包含大量的逻辑推理与算法知识，如果缺少专业老师的循循善诱，反而容易让孩子陷入茫然，失去学习动力，那就得不偿失了。

而中国少儿编程网俱乐部采用价值千万打造的双师教学系统设备，相比起在线学习更照顾接受能力较弱的儿童，有老师一旁协作可有针对性地解决学习问题。

真人在线互动+线下老师指导的教学方式，大大增加了课堂上的沟通频率，让学员与老师拉近了距离。

线上线下两个老师相配合，也能根据孩子的学习进度，为他们量身定制教学进度，更能确保学习的效果。

04

编程界面展示

举个例子，如果要让青色框里的小人走到蓝色框的圆圈里，该怎么走呢？

利用积木式的代码，孩子会像搭积木一样，完成一个简单的程序。

其实，逻辑思维是抽象的概念，尤其是对小孩子而言，你很难给他讲清楚逻辑是什么。

但我们借助代码、工具、运行的方式，让这个过程可视化，就能让孩子在游戏的过程中学到编程和编程思维。

scratch将编程代码可视化，让孩子在快乐中学习。

05

课程大纲

在经过中国少儿编程网俱乐部教学经验丰富的老师们经过长时间深入探讨分析、课程打磨、试推行后，研发这一套基础的scratch课程。

课程主要分为三大类主题，每一类主题下涵盖了所有scratch编程软件中所能学到的知识点，每类主题中知识点环环相扣，渐次递进，不断巩固孩子的编程基础，拓展他们的编程能力，达到最终的课程效果。

不如一起看看孩子们亲手做的编程作业吧！

活灵活现的植物大战僵尸

妙趣横生的百变绘图

孩子们是不是很厉害呢？

快让你的孩子成为编程达人吧！

不要让他错过一个时代的机会！

文章出自：http://qh.itpxw.cn/peixun/software/201844203.html

文章标题：中国少儿编程网：不用敲代码也能学编程



免责声明：本站文章均由入驻起航学习网的会员所发或者网络转载，所述观点仅代表作者本人，不代表起航学习网立场。如有侵权或者其他问题，请联系举报，必删。侵权投诉

(责任编辑：IT培训网)