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机电一体化技术

国家垄断行业，高薪人群必选！

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围愈来愈广泛。

——如此定义

日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。

——专家点评

所属学校：深圳成人大学

专业层次：专升本

招生批次：春季招生

专业分制：学分或者学制（年）：2.5-5

所属分类：电气电力类

相关标签：机电一体化技术

专业介绍

机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

培养目标

培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

培养要求

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

主干课程

毕业生产实践、毕业实习报告、大学物理(专科)、电机与电力拖动(专科)、电路分析基础(专科)、电气控制工程(专科)、机械设计基础(专科)、机械制图(专科)、计算机应用基础(专科)、计算机自动控制技术(专科)、科技文献检索(专科)、模拟电子技术(专科)、农业生产机械化(专科)、汽车构造(专科)、汽车及拖拉机维修(专科)、数字电子技术(专科)、现代机械测试技术(专科)、现代远程学习概论、液压与气压传动技术(专科)、英语Ⅰ、英语Ⅱ、应用写作(专科)、中国近现代史纲要(专科)、自控理论(专科)。[1]

课程体系

专业核心课程与主要实践环节：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程内容

公共课

1．思想道德修养与法律基础

本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。

2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。

3．大学英语

培养学生英语听、说、读、写能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。

主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。

4．计算机文化基础

通过本课程的学习，让学生掌握计算机基础知识，Windows2000、Office软件、数据库以及Internet网络基础，其中Office主要介绍Word2000、Excel2000、Powerpoint2000的使用。

5．高等数学

通过学习培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力，为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。

主要内容：函数、极限与连续、导数和微分、积分及其应用、多元函数的微分、二重积分、三重积分、级数等。

6．普通物理学

通过本课程的教学，使学生掌握物理学的基础知识，了解物理学的研究方法，初步获得物理实验能力，为运用物理知识和数学工具分析和解决实际问题打下基础。

主要内容：质点力学，刚体转动，机械振动和机械波，气体分子运动论，热力学基础，真空中静电场，直流电路，电流的磁场，电磁感应，光学，原子物理学基础。

7．体育

目的要求：进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。

8．形势教育

本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

专业基础课

1．机械制图

本课程是本专业一门重要的专业基础课。

目的要求：通过课程的学习，使学生在机械电子工程制图的投影理论、作图技巧、方法以及读图能力方面得到提高。要求学生掌握基本的投影原理和基本方法，能正确熟练地使用绘图工具和仪器，能阅读与绘制一般机器设备的零件图和中等复杂程度的装配图，进一步培养学生的空间想象力和制图表达能力。

主要内容：包括点、线、面的投影特性与作用；立体及其交线投影分析；组合体的画法、读图、尺寸标注；各种机件的表达方法；零件图、装配图的读图与绘制。

2．工程力学

目的要求：让学生掌握物体的机械运动基本规律及研究方法，解决实际工程中的力学问题，并具有一定的计算能力、分析问题和解决问题能力。

主要内容：各种平面力系的简化和平衡；空间力系的平衡及重心；杆件在四种基本变形下的应力及强度；变形及刚度问题；组合变形的强度问题；平面压杆稳定问题；点的运动及刚体平面运动问题；动力学基本规律；定轴转动微分方程及动静法。

3．金属工艺学

目的要求：通过本课程的学习，学生应该掌握常用金属材料的种类牌号、化学成分、组成性能，掌握铸、锻、压、焊等加工工艺基本原理和应用范围，能够合理选用金属材料并合理拟定热处理工序和零件热加工工序。

主要内容：金属学基础；热处理方法；常用金属材料及其性能、铸造、锻压、焊接等加工知识。

4．C语言程序设计

目的要求：用计算机高级语言进行工业控制程序设计及编程，为CAD、CAM的二次开发打下良好基础。

主要内容：计算机语言的基本概念，流程图，语法规则，计算机高级语言程序设计的步骤和方法，其他常用工业控制应用软件的编制及使用方法。

先修课程：高等数学、计算机文化基础等。

5．电工技术

目的要求：使学生掌握电工基础理论，基本知识及在工程实践中的基本方法和技能，同时为学生学习后继课程和今后从事技术工作打下必要的基础。

主要内容：电路的基本概念及基本规律，电路的分析方法；直流电路、正弦交流电路；三相电路；磁路与变压器；交流电动机；直流电动机；继电接触控制线路；工厂供电；电工测量与安全用电。

先修课程：高等数学、普通物理学。

6．电子技术

目的要求：使学生获得掌握电子技术方面的基本理论、基本知识的基本技能，培养学生具备分析、解决电子技术问题的能力，为学生学习后继课程奠定基础。

主要内容：半导体二极管和三极管；基本放大电路；集成运算放大器；正弦波振荡电路；直流稳压电源；晶闸管及其应用；门电路和组合逻辑电路；触发器和时序逻辑电路；存储器和可编程器件；A/D及D/A转换。

先修课程：高等数学、普通物理、电工技术。

7．机械设计基础

目的要求：使学生掌握常用机械的工作原理及通用零件的工作特点、设计方法，初步掌握机械零部件设计能力理论知识，再通过机械零件设计综合训练及课程设计训练，达到零部件设计的要求。

主要内容：常用机械的工作原理，连接件的选择与计算，轴系的工作特点，载荷分析，失效形式及选择设计。

先修课程：机械制图、金属工艺学、工程力学等。

8．公差配合与技术测量

目的要求：通过本课程的学习，学生要掌握公差配合的基本概念及规范，会查用各种国家标准，对零件进行误差分析，掌握基本测量技能并会检测常用零部件。

主要内容：机械零件的几何精度，相互配合以及几何量的测量技术。

先修课程：工程制图、高等数学等。

9．计算机辅助绘图

目的要求：使学生掌握CAD软件使用方法，能够运用绘图软件进行机械零件图的设计。

主要内容：AutoCAD软件绘图，尺寸标注，符号库，图形合成，图形输出。

先修课程：机械制图、计算机文化基础等。

专业课

1．传感器与检测技术

目的要求：使学生掌握各类传感器的基本结构，掌握测量中常用的各种传感器的工作原理、主要性能及其特点，使学生合理地选择和使用传感器，使学生掌握常用传感器的工程设计方法和实验研究方法。

主要内容：各类传感器的结构，工作原理，选择及其应用等。

先修课程：电工技术、电子技术、普通物理等。

2．液压与气压传动

目的要求：通过本课程的学习，使学生掌握液压与气压传动的基础知识。掌握各种液压、气压元件的工作原理、特点、应用和选用方法，熟悉各类液压与气动基本回路的功能、组成和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。

主要内容：液压流体力学基础，液压系统常用元件、基本回路，液压系统的设计计算，气压传动基本回路，气动逻辑系统设计等。

先修课程：工程制图、工程力学、机械设计基础等。

3．金属切削机床与数控机床

目的要求：通过课程的学习，让学生了解切削机床的基本结构，熟知各类切削机床的用途，掌握数控机床的工作原理、典型结构的故障排除，从而为培养学生的工艺技能和对机床的调试维修奠定一定的基础。

主要内容：机床传动的基础知识，各类机床的性能、用途及主要部件，机床的安装、使用和调试。数控机床的工作原理、结构特点及使用、调试方法等。

先修课程：机械制图、机械设计基础。

4．可编程序控制器原理及应用

目的要求：通过本课程的学习，使学生掌握可编程控制器原理在自动控制系统中的应用，培养学生使用可编程控制器改造继电控制系统，维护与管理自动化生产线的基本能力，并对今后从事现代软生产线控制技术的应用与开发打下良好的基础。

主要内容：PLC基本原理、PLC的指令系统、梯形图、功能图、PLC的应用等。

先修课程：电工技术、电子技术等。

5．机械制造工艺学

目的要求：使学生掌握机械零件加工工艺编制理论和专用夹具的设计方法。

主要内容：机械加工工艺规程制定的基本知识，常见零件的工艺规程的分析和制定，零件加工的质量分析，专用夹具设计理论、定位和夹紧；专用夹具的设计方法和步骤，常用切削机床的夹具设计等。

先修课程：工程制图、金属工艺学、机械设计技术、公差配合与测量技术、金属切削机床与数控机床。

6．单片机原理及应用?

目的要求：通过本课程的学习，使学生掌握单片机的结构、原理，指令系统，掌握单片机的汇编语言程序设计等。能够独立设计单片机的硬件线路和编制软件。

主要内容：单片机相关芯片的结构特点和引脚功能，寻址方式及指令系统，应用实例，仿真开发系统的使用。

先修课程：电子技术等。

7．数控原理及编程

目的要求：通过课程的学习，使学生掌握数控系统硬件控制，软件控制的基本理论和实践能力及数控机床的编程方法。

主要内容：数控系统的分类及特点，输入装置，点位/直线控制，连续切削控制，数控指令及编程。

先修课程：金属切削机床及数控机床等。

选修课

1．演讲与写作

本课程使学生通过学习，加深对语言的社会本质和交际功能的认识，提高运用祖国语言文字的实际能力，特别是言语交际的实际能力，同时，通过对写作的强化练习，使学生系统地掌握常用应用文体的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体的写作能力。

2．音乐与绘画

通过本课程的学习陶冶学生的艺术修养，培养学生的艺术素质，并且在系统的训练过程中，培养学生正确的观察方法和造型能力，为今后的全面发展奠定良好的基础。

3．大学生就业与创业指导

目的要求：通过本课程的学习，使毕业生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理；掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求；了解就业政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。

主要内容：我国当前的就业形势、大学生就业政策、就业观念、就业准备、职业选择、择业技巧、创业环境与创业机会、择业过程中各主要环节的把握、创业者应具备的素质与能力等。

实践教学

（一）实验

实验是使学生进一步理解与巩固理论知识，开发学生智能，培养学生的动手能力，分析问题、解决问题能力的重要环节。在本专业课程中，计算机文化基础、普通物理、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、计算机辅助设计、电工技术、电子技术、公差配合与技术测量，微机原理，液压与气压传动，可编程控制器，单片机原理及应用，数控原理及编程，数控机床的使用与维修，传感器等课程都要开设实验课，成绩要记入学生成绩册。

（二）教学实习

教学实习是为了使学生更好地学好专业课，在专业基础课和专业课学习期间开设的实习。主要包括：金工实习、电工实习、到工厂参观实习各种机电设备的运行等。每次实习完毕，学生要写出完整、合理的实习报告，成绩记入学生成绩册。

（三）生产实习

生产实习是专业课教学过程中在专业课结束后进行的实习，是学生学好专业课的必要手段。本专业的生产实习是让学生亲自参加机电设备的安装、调试、操作、参与管理组织，并在实习过程中，培养学生的组织纪律观念、集体主义观念、艰苦创业观念、职业道德观念等。

生产实习成绩单独列入成绩册，其成绩评定如下：

实习效果分+实习态度分。

实习效果分——实习结束后，有实习单位出题考核得分。

实习态度分——由实习单位和带队老师给学生打分。

（四）课程设计

课程设计是某门专业课结束后，在老师指导下，学生运用所学基础理论和基本技能，进行某课题设计的综合性训练环节。课题由教师根据课程情况和生产需要制定。在设计过程中，要注意使学生进一步理解运用基础理论，尤其要注意启发、培养学生分析问题、解决问题的能力及创造力。

研究领域

可设置的专业方向：机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。

就业前景：

就业面向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

入学测试科目

数学、英语、语文

招生对象

高起专：具有高中、中专毕业证书或具有国民教育同等学力的有志利用现代远程（网络）技术学习的从业人员。

专升本：具有普通高校、成人高校、职业技术学院及自学考试机构颁发的国民教育系列大学专科（及以上）毕业证书的社会各界人士。

报读专升本层次的学生，报读时年龄需满21周岁；报读高中起点层次的，报读时年龄需满18周岁

在春季报读的学生，其证书取得时间不得晚于当年2月28日

在秋季报读的学生，其证书取得时间不得晚于当年8月31日

根据教育部规定，本院招收高起专、专升本学生均为非全日制学习。

报名办法

全年组织报名，春秋两季注册

春季注册为3月，秋季注册为9月

招生报名开始时间：每年9月29日

春季课程开始时间：明年1月

秋季课程开始时间：明年7月

报名地点:中南大学授权本次招生的各地起航远程教育学习中心（具体查询起航教育网站：起航学习网）

报名须知：报名者（含申请免试入学）须持本人二代身份证、毕业证书原件及复印件各2份，（A4纸复印）2寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）3张，到当地起航远程教育学习中心报名。起航远程教育学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。

对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。

所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。

免收报名费、入学测试费

入学方式

免试入学及条件：

高起专：参加最近一次全国统一高考的考生达到当地教育部门公布的专科录取线的凭成绩单免试录取；

专升本：已获得国民教育系列大学本科及最近两年参加全国成人高考专升本考试，高职专科升本科考试达到当地教育部门公布的录取分数线的人员（艺体类除外）凭成绩单可以免试入学。

测试入学：

凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须报名参加由中南大学（湖南）继续教育学院统一组织的入学考试。

入学测试

免试入学及条件

1、高中起点专科

具有国民教育系列专科及以上毕业证书；

2、专科起点本科

具有国民教育系列本科及以上毕业证书；

测试入学：凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须报名参加由中南大学继续教育学院统一组织的入学考试。

入学资格审核

按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。

录取交费选课注册

凡符合报名条件者经考试后择优录取，并由中南大学远程与继续教育学院发放正式《录取通知书》

新生交费：采用网上银行方式交费。按照学年交费，具体学费标准可咨询学习中心

选课：新生入学，由起航远程教育学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课

注册：学生在交纳首期学费后，中南大学远程与继续教育学院将对其进行注册及学籍电子注册

教材费：根据选课配发教材，首次预交600元，以后根据教材领取情况多退少补相应的费用

教学与学习

教学模式：针对在职人员远程学习的特点，采用“以优质学习资源为核心、以立体化学习支持服务为支撑、自主学习与多元化辅导相结合”的教学方式。

平时成绩占总评成绩比重：核心课程占35%；非核心课程占60%（特殊课程除外）

免考的条件及办理：按中南大学网络教育学院有关规定办理相应课程的免考

统考

统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代远程教育试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。

统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定：

专科起点本科学生的统考科目如下：

专业类别	统考科目	备注
英语类	大学英语(A)、计算机应用基础	专科起点本科教育入学考试(自主考试或成人高考)科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”,加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。
艺术类	大学英语(C)、计算机应用基础
其它专业	大学英语(B)、计算机应用基础

招生专业

层次	招生专业	报考类别	考试科目	学分	学习期限	学制
高起专	资源勘查工程	理科	语文、数学	80	2．5—5年	2.5
	安全工程	理科	语文、数学	80
	建筑工程技术	理科	语文、数学	80
	计算机应用技术	理科	语文、数学	80
	机电一体化技术	理科	语文、数学	80
	矿山机电	理科	语文、数学	80
	化学工程与工艺	理科	语文、数学	80
	采矿工程	理科	语文、数学	80
	土地资源管理	文科	语文、数学	80
	法学	文科	语文、数学	80
	会计学	文科	语文、数学	80
	行政管理	文科	语文、数学	80
	工商管理	文科	语文、数学	80
	市场营销	文科	语文、数学	80
	宝玉石鉴定与营销	文科	语文、数学	80
专升本	资源勘查工程	理科	数学、英语	80	2．5—5年	2.5
	安全工程	理科	数学、英语	80
	土木工程	理科	数学、英语	80
	计算机科学与技术	理科	数学、英语	90
	电气工程及其自动化	理科	数学、英语	80
	土地资源管理	文科	语文、英语	80
	法学	文科	语文、英语	80
	会计学	文科	语文、英语	80
	行政管理	文科	语文、英语	80
	工商管理	文科	语文、英语	80
	市场营销	文科	语文、英语	80

注：

最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。

重点专业课程设置

专业	培养目标
土地资源管理	本专业培养德智体全面发展，具有坚实的国土资源学、管理学、经济学基础，能运用计算机、遥感等技术分析和解决土地利用及管理问题，适于从事土地资源调查、评价、规划管理、开发保护、信息管理等工作的应用型人才.
资源勘查工程	本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握资源勘查的工作方法，具有对资源成因和分布规律等综合分析与研究的初步能力，懂得“可持续发展”和“资源与环境”基础理论的复合型人才。学生毕业后能够在资源勘查、开发（开采）与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面的工作.
建筑工程技术	本专业培养具有创新精神,掌握工程力学、岩土力学、工程地质和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、工程勘察、地基基础、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育、管理、投资开发部门从事技术或管理工作的应用型人才。
安全工程	本专业培养既具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的安全工程学科的基本知识和技能，能够满足地矿、建筑、煤炭、化工、交通、民航等行业从事安全管理、监察和科研的“管理+技术”的综合性高级人才。
计算机应用技术	本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神及很强的实践能力，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机研究、应用和教学的计算机科学与技术学科的应用型人才。
机电一体化技术	本专业培养从事与电气工程有关的系统运行自动控制、电力电子技术、信息处理以及电子与计算机技术应用等领域的工程技术人才。本专业培养的毕业生就业面宽，适应性强，可在工矿企业、电厂、政府部门等从事电气信息与自动化技术相关的工作。
矿山机电	本专业培养适应矿山安全生产、建设第一线需要的，德智体全面发展的矿山机电专业的专门人才。学生系统地掌握采掘机械、提升机械、运输机械、矿山供电、矿山机电安全等方面专业理论知识，具备一定的计算机应用能力，机电设备简单的设计和改造能力，快速处理机电故障的能力。
化学工程与工艺	本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有精细化工方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事化工生产控制与管理、化工产品和过程研究与开发等方面能力的专门人才。
采矿工程	本专业培养适应经济建设需要，德智体全面发展的，掌握固体矿床开采的基础知识与方法，具备较强的实践操作技能和分析解决采矿生产实际问题的能力，能在相关领域从事矿区开发规划、矿山设计、生产技术管理的应用型专门人才。学生毕业后能在煤炭、冶金、材料加工及相关企业从事矿山设计、生产管理等工作。
会计学	本专业为日益拓展的会计职业做准备，即培养具有实践能力和创新精神的会计实务工作者，同时，为管理咨询、教学、科研等部门输送应用型人才。
行政管理	本专业培养富于开拓创新精神，德智体全面发展，掌握管理、经济、法律基本理论以及现代企业管理方面的知识与能力应用型人才，主要面向政府部门及事业单位从事管理以及教学、科研方面工作的需要。
法学	本专业培养德智体全面发展且具有创新精神和实践能力，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，适合从事法院、检察、公安、立法和司法行政部门、工商、财税、企业、事业单位、社会团体、金融、证券、保险、房地产、涉外部门的应用型人才。
工商管理	本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型人才。
市场营销	本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及相关工作的应用型人才。
宝玉石鉴定与营销	本专业培养具有扎实的自然科学和专业知识基础，较好的人文社会科学基础，一定的计算机、外语能力，具备从事珠宝玉石鉴定、鉴别及商贸经营等能力的应用型人才。

注：以上各专业的课程设置，随着学科建设和课程发展会有所调整，请报考考生以入学时的教学计划为准。

毕业证书学位证书

学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求，本科学生须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业论文合格，由中南大学（湖南）颁发国民教育系列的毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历。

符合学士学位条件者，按《中华人民共和国学位条例规定》及中南大学（湖南）学位管理等有关规定，由中南大学（湖南）授予相应成人学士学位。

毕业证书、学位证书签章单位：中南大学（湖南）

毕业证书、学位证书式样以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准

文凭展示：

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文章标题：机电一体化技术



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