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网络教育中的多媒体、虚拟现实等可以说是培养学习的主动性与参与性、调动学习兴趣的最有效途径。它们可以合成各种融声、光，色、形于一体的学习情境和教学情境，设计录音、角色扮演等交互方式，使得学习者可以充分调动听、说、视等各种感官，再现生活场条，还可以进行角色扮演和体会，全身心地投入学习。

网络给教育各个方面带来的变化，实际上愈味教育的革命。如果把网络教育仅仅理解为提高学生的学习成绩，那就是没有把握其中深刻的意义。网络带领我们进人了信息时代，网络也使得教育，面临历史性的变革，它是对面向新世纪的教育改革和学习革命的全方位探索。

国际21世纪教育委员会提出，21世纪的教育有四大支柱，即学会求知、学会做事、学会做人，学会共处。学习不仅仅是课堂的学习。而且包括一个大学习观。而网络教育的计算机网络技术的应用对培养这个大学习观将起到重要作用。

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文章标题：深圳网络教育培养学生的主动性

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