教育信息化促进网络教育学院发展

前言： 网络教育学院需要发展还需要大力实施教师信息技术应用能力提升，加快构建教师信息技术应用能力标准与测评体系，完善对教师的考核制度，提高教师教学水平，保障教师对学生教学的质量。

在党的十八大报告上，习近平书记提到了信息化的重要性，而教育信息化作为国家信息化的重要组成部分，是构架信息时代现代化国民教育体系，形成学习型社会的内在要求。教育信息化的发展促进了网络教育学院的发展。

教育信息化要求网络教育学院推动优质数字教育资源的开发和应用，完善国家教育资源公共服务平台，基本建立起丰富多样的优质数字资源。深入研究和挖掘网络学习空间的应用模式，将空间与课堂教学有机衔接，支持师生、生生、家校间学习互动与交流，深入推动教师的因材施教和学生的个性化学习。

网络教育学院需要发展还需要大力实施教师信息技术应用能力提升，加快构建教师信息技术应用能力标准与测评体系，完善对教师的考核制度，提高教师教学水平，保障教师对学生教学的质量。

信息化是国家全面建设小康社会和实现现代化的必然选择，实现国家教育现代化和学习型社会，需要网络教育学院贡献出一份力。而网络教育学院的发展需要教育信息化的指引。两者相互促进，相信中国教育的明天会更加灿烂。

网络教育学院开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。专业、年龄均无限制。

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