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现代远程教育发展迅猛，它其实已经来到了我们身边，特别是随着网络技术的快速发展，现代远程教育发展更加快速。那么远程教育根据其信息传送方式和手段的变化，一共经历了三个阶段的发展：

第一阶段是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段;

第二阶段是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段;

第三阶段是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段;

　　现代远程教育具有以下优势：

1、网络教学带来了教学模式的根本变革，通过个体化的自主学习、网上协作学习和多种形式的教师辅导，有利于培养学员的自学能力，促进学习者由被动式学习向主动式学习的转变。

2、网络教学可以针对每位学习者的实际情况，真正实现因材施教，并可以进一步发展为按“个性化”原则来组织教学。

3、网络教学是实现终身教育的最佳手段，并将有助于建立起一种满足终生学习要求的教育服务体系。

4、我国教育存在师资不平衡的现象，而远程教育可以把优秀教师的教案搬上网，供所有教师学生使用，并且可以通过在线的课程点播，使优秀教师的授课让更多的师生受益。从这个意义上来看既缓解了优秀师资短缺的矛盾，又充分发挥了优秀教师的潜力和作用。

随着网络技术的发展，互联网的普及，远程教育将对优化教育管理，深化体制改革产生深远的意义。

文章出自：http://qh.itpxw.cn/wj/20166669.html

文章标题：现代远程教育经过哪几个发展阶段?

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