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毛泽东一生热爱读书。勤奋好学。写下了《实践论》、《矛盾论》等多篇论著。他不但是新中国的创始人，也是一位学识渊博的学问家。

毛泽东说：“读书学习的方法就是要坚持‘四多’，即多读、多写、多想、多问。”他自己就是坚持”四多”学习法的实践者。

一、多读。

就是除博览群书以外，还要对重点的书籍多读几遍。他对司马光的《资治通鉴》一书，读了就达十七遍之多。在读《饮冰室文集》、韩愈的古文及唐宋诗词时，常常能达到背诵的程度，并且能够精深了解、透彻领悟。毛泽东尤其喜欢古诗词，能顺口吟诵的就有四百多首。他还有抄写诗词的习惯，他认为这样做既练习了写字，又锻炼了记忆力。直到晚年，他仍然保持这种良好习惯。

二、多写。

就是写读书笔记。毛泽东在多年的学习实践中养成了手中无笔不读书的习惯。他读书动笔的形式灵活多样，除有各种记录本外，还有选抄本、摘录本。还常在书的重要地方画上各种符号，写上眉批。丰泽园图书室里就有一万三千余册图书被他批画过。一本《伦理学原理》，全书不过十万多字，他用工整的小楷在书的空白处写下了一万二千多字的批语。

他在读《辩证法唯物教程》一书时，用毛笔和红蓝铅笔在书眉处写下了近一万三千字的批语，其中第三章的批语近一千字，是本书批字最多最长的一段。

三、多想。

就是在读书过程中，要清楚哪些观点是正确的，哪些观点是错误的。遇到疑难问题，反复思考、研究。在批语中，毛泽东都有比较简单的表示赞成、反对、怀疑的话，有时也用笔谈的形式同作者讨论。有很多地方，他都是根据历代学者的不同学说，加以综合、比较，然后再提出自己精辟的见解。这些见解都是他熟读精思的结晶。

四、多问。

就是在读书时遇到不明白、不清楚的地方，及时请教。在湖南第一师范学习时，毛泽东除了在校自修，向本校教员请教以外，还经常向城里有学问的人请教。每逢外省的专家、学者到长沙讲学，他都要去拜访求教。

毛泽东成为国家领导人以后，仍然保持多方求教的学风。

他常常对人说：“学问一词，讲的就是又学又问，我们不但好学，而且要好问才行。”他在读书学习中遇到疑难问题，经过苦思、查找工具书而无所获时，便向人求教，直到弄通为止。

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文章标题：毛泽东的坚持四多学习法

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