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教育 理论介绍:

教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。

教育理论具有以下三个基本的规定性：第一，教育理论是由教育概念、教育命题和一定的推理方式构成的。因为任何理论必定是通过概念、判断或命题等基本的思维形式来构成的，如果没有教育概念、教育命题，仅仅是对教育现象的系统描述，即使是系统的，那也不是教育理论，而只是教育现象陈述。第二，教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。第三，教育理论具有系统性。单个的教育概念或教育命题，不借助于一定的逻辑形式，不构成一定的系统性，也不能构成教育理论，即使它是对教育现象和事实的概括反映，那也许只是一种零散的教育观念或教育思想。

根据《复习考试大纲》规定的考试要求，准备报考教育学或体育类专业的考生在复习《教育理论》时，要掌握教育学和心理学两部分内容。其中，教育学部分 的内容有绪论、教育的本质和功能及基本规律、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教育理论与实践、德育理论与实践、班主任工作、课外校外教育10部 分；心理学部分的复习考试内容分为绪论、感觉和知觉、注意、记忆、思维和想象、情绪与意志、需要与动机、技能、能力、人格、社会态度与行为、心理健康教育 与心理咨询12部分。以上内容，考生要根据要求，分别达到识记、理解、了解等不同的掌握程度。

相关专家介绍，根据要求，考生在复习“教育学部分”的内容时，要识记教育学涉及的基本概念，对教育学体系中的基础知识和理论，如教育学的研究对象、 教育学的发展状况、教育的本质、教育目的、德育理论和实践、课外校外教育等内容有较全面准确的认识和理解。考生在复习“心理学部分”时，要理解心理学的基 本概念、基本原理和基本理论，科学认识各种心理现象，掌握心理活动发生、发展及其变化的规律，能运用心理学的概念、原理等对教育教学和日常生活中的心理问 题进行分析、辨别等。

从试卷内容的分布情况看，教育学和心理学两部分内容在试卷中的比例相等，各占一半的分量。《教育理论》采取闭卷笔试方式，满分为150分，考试时间为150分钟。试题共有选择题、辨析题、简答题和论述题4种题型，所占试卷比例分别为32%、16%、32%、20%。

笔者从广东省相关成人高校了解到，从近年各校开设的招生专业情况看，开设教育学专业的学校主要有华南师范大学、广东第二师范学院、湛江师范学院等，开设体育类相关专业的学校主要有华南师范大学、广东体育学院等。