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北京科技大学是一所重点的院校，多年来为社会输入了大量人才，那么马克思主义学院作为北京科技大学的分支，师资力量如何呢，培养的方向有哪些呢，学校重点核心工作是什么呢？

北京科技大学马克思主义学院介绍

北京科技大学的马克思主义理论学科建设历史悠久，底蕴深厚，组建于2009年9月。其前身先后为政治教研组（1953），马列主义教研室（1958），社会科学系（1984）、思想教育研究所及社会科学系（1995）。2011年8月，马克思主义学院完全独立设置，承担着全校本科生及研究生的思想政治理论课教学和研究工作，以及马克思主义理论及相关学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等任务。

目前学院设有思想政治教育研究所、马克思主义原理研究所、马克思主义中国化研究所、历史与文化研究所、科技与社会研究所5个研究所。北京科技大学廉政研究中心、北京科技大学高校学生事务研究中心，《思想教育研究》编辑部挂靠学院。北京高校辅导员培训研修基地、北京高校思想政治理论课教学信息中心、北京高校思想理论动态研究中心、北京高校形势与政策教育研究会设在本院。

学院拥有一支年龄学历结构合理、教学水平高、科研能力强的师资队伍。学院拥有教职员工35人，其中专职教学科研人员27人，45岁以下的专职教师全部具有博士学位,博士生导师6人，副教授14人。另外，校内兼职教授及导师8人。现有教职工中，有教育部马克思主义理论学科教学指导委员会委员1人，教育部新世纪优秀人才支持计划资助人选1人，北京新世纪社会科学“百人工程”人选1人，北京市教学名师1人，北京高校马克思主义理论和思想品德学科带头人2人，2人入选教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划，1人入选教育部全国高校思想政治理论课教学能手，1人入选教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划。

学院拥有思想政治教育二级学科博士点、马克思主义理论一级学科硕士点与科技哲学二级学科硕士点。其中，思想政治教育学科为北京市重点学科。学院先后招收过专转本、本科、二学位、专业学位（高校辅导员班）、硕士、博士等各层次学生，历年来为国内高等学校、企事业党政部门以及相关机构输送了数千名专业人才。2015年学院开设课程，招收思想政治教育双学位本科生。

学院的核心工作是承担全校本科生及研究生的思想政治理论课的教学工作，历来重视教学及教学研究工作，在思想政治理论课建设与教学方法改革方面有优良的传统和扎实基础。1995年，学校被冶金部定位唯一“两课”改革试点学校，被北京市定为7所“两课”改革试点学校之一。《思想道德修养与法律基础》被评为北京市精品课程，教学团队被评为北京市优秀教学团队。《中国近现代纲要》被评为校级精品课程。学院参与建设的大学生社会实践课程，2008年被教育部评为“国家精品课程，《〈大学生社会实践〉课程建设与实践》获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。2012年，《求是》杂志刊文全面介绍学校思政课实践教学的改革与成果。

在新世纪新阶段，学院全体师生以矢志不渝、甘于奉献、与时俱进，敢为人先的精神，秉承优良传统，脚踏实地，同心同德，正在以更高的标准加强学科建设、课程建设和队伍建设，增强学院的学术竞争力和影响力，续写马院新篇章。

历史沿革

北京科技大学六十年的历史是一个不断发展的历史，与之相应，北京科技大学马克思主义与思想政治教育理论的历史同样也经历了自身的发展历程，从最初的部分课程设置，逐渐发展到独立的学院，其间凝聚了几代师生的努力，折射出新中国社会的转型与发展。

在马克思主义学院成立之前，北京科技大学的马克思主义与思想政治教育理论发展可以划分为政治教研组和马列主义教研室、社会科学系、文法学院时期的社会科学系与思想教育研究所（后改为社会学与政治学系）三个主要的阶段。

饮水思源，感恩六十年来为北京科技大学马克思主义与思想政治教育理论发展作出贡献的各位教师与院友。同时，梳理学院的发展之路，有助于我们正确认识自身的现实存在与正确定位未来的发展方向。

一、从政治教研组到马列主义教研室的发展（1953-1984）

1953年9月，17名教师先后汇集到北京钢铁工业学院的新校址，创立了政治教研组，由学院宣传教育科分管。院党委成立后，由宣传部负责领导。建校初期，教研组年轻的助教们怀着强烈的革命责任感和满腔热情，克服困难条件，为全院的本科生、研究生开设了中共党史、马列主义基础、政治经济学、形势政策等课程, 并为全院教职工马列主义夜大学开设了中共党史、马列主义基础等课程。教研组重视师资队伍建设，编写教材，研究教学方法，逐步建立并健全一整套教学环节；要求教师根据各自情况，制定进修提高计划；利用寒暑假参加到资本主义工商业社会主义改造、粮食统购统销工作等社会实践中；随学生下厂实习，进行思想教育等。五、六十年代的学生普遍重视马列主义课程的学习,大学时期的政治理论课为他们打下了坚实的马克思主义理论基础。

1955年，政治教研组资料室成立，院党委从中央党校聘请苏联专家来教研组进行指导。年轻的政治教研组随着共和国的曲折发展，走过了一条几经起伏的道路。

1957年反右运动后，全国高校以社会主义教育课程代替原来的政治理论课，实际上是用政治运动取代系统的马克思主义理论教学。与此同时，政治教研组的9名骨干教师派到农村长期锻炼，7名教师调离教研组到工厂、图书馆、钢院附属中学工作。1959年9月，中共党史、哲学、政治经济学三门政治理论课恢复上课。但在反右倾运动和教育革命的影响下，马克思主义理论的课堂教学再次中断，教师被分配到各系，随学生下工厂，边参加生产劳动，边组织学生政治学习，做学生思想工作。1960年初，学校从学生中抽调一批党员补充马列主义教研室教师队伍，恢复马列主义教育的课堂教学；成立了自然辩证法教学小组。由于当时“左”的思想影响，马列主义教育的系统教学不断受到干扰。1961年底，冶金部管理干部学校8名教师调入马列主义教研室任教。

“文革”十年，学校的马列主义教育受到严重破坏，教研室被拆散，教师队伍受到严重冲击。1972年，理工科院校恢复招生后，学校恢复了马列主义教研室，但绝大多数教师仍分散在各系。在当时的历史条件下，马克思主义理论课还未走上正轨。

为补充和加强教师队伍，1978年学校举办政治理论师资班，分设哲学、政治经济学、中共党史3个专业，与北京大学、中国人民大学密切合作，聘请一批高水平师资授课，共培养本科生20名，其中7人留校任教，这些人成为社科系今后发展的骨干力量。

 

 

 

二、社会科学系成立后的思想政治教育专业发展与学科建设（1984-1995）

78级政教师资班毕业照

中共十一届三中全会以后，学校的马列主义教育得到全面的恢复和发展。根据学校的发展规划——“办成以工为主，工、理、管、文结合的多科性大学”的要求，1984年1月29日，院党委召集马列主义教研室、职工教育办的语文教学组及德育教研室的全体教职工，宣布成立社会科学系，并很快完成系结构和教研室的组建。

1985年4月，中共中央宣传部、国家教委主持的全国政治理论课改革会议在学校召开。中共中央宣传部和国家教委发出《关于改革学校思想品德课和政治理论课教学的通知》后，社科系在校党委领导下，依靠全体教师，积极稳妥地进行了课程改革。1986年，为本科生开设了中国革命史、哲学、政治经济学课程，教学内容和方法上不断进行革新，增设了中国社会主义建设专题、马克思主义哲学专题等具有探索性的课程，为政治理论课的全面改革做好准备。1989至1990年，哲学和政治经济学两门课程调整为马克思主义原理和中国社会主义建设课程。根据国家教委的教学大纲，社科系教师主编和参编了3门新课程的教材。根据国家教委要求，1987年后社科系为硕士生和博士生分别开设了自然辩证法、科学社会主义理论与实践、现代科学技术革命等课程。与此同时,各教研室为全校学生开设了10余门人文社会科学类选修课。

政教83合影

社科系成立伊始即着手筹建思想政治教育专业。创办这个新专业的难度较大，由于经验不足，以及师资和教学资料的缺失,一切都要从零开始。党和国家各级领导非常重视思想政治教育专业的建设。1984年9月14日，由中共北京市委教育工作部主持，清华大学、北京师范学院、北京钢铁学院的首批思想政治教育专业学生在学校举行开学典礼。教育部副部长彭佩云、中共北京市委教育工作部部长汪家镠出席并讲话，勉励学生献身思想政治工作这一具有深远意义的事业。

1985年12月25日，中共中央政治局委员、书记处书记胡启立同志来到学校,与社科系思想政治教育第二学士学位班的学生及有关干部座谈。胡启立同志在讲话中指出，要培养既懂政治又懂业务的人才，并对该专业的培养计划提出了具体的意见和建议。

1994年5月，社科系向国家教委和国务院学位办公室提出申报思想政治教育专业博士学位授予权的申请报告。同年7月1日，国家教委思政司和国务院学位办组成联合考察组来校考察思政专业硕士培养情况，以及博士的培养条件。考察组充分肯定了学校思政专业的建设成绩，这次考察对我校思政专业的高层次人才培养起到了积极推动作用。

1994年10月7日，北京科技大学思想政治教育专业创办十周年纪念大会隆重召开。国家教委、冶金部和学校的有关领导以及来自全国各地的历届毕业生和社科系全体师生共200余人出席了大会。大会不仅回顾了思政专业自1984年创办以来的历程和业绩，它也预示着，社科系和思想政治教育专业即将获得新的发展机遇。

北京钢铁学院是全国第一批开办思想政治教育专业的12所学校之一，1984年开始招收本科生，1985年招收第二学士学位生。北京科技大学同时也是全国首批获得思想政治教育专业硕士学位授予权的学校之一，1988年开始招收思想政治教育专业研究生，1990年获得该专业硕士学位授予权。经过社科系全体教师的努力，学校思想政治教育专业一直居于国内领先地位。

根据原国家教委（89）教政字004号文件精神，为了培养能够适应新时期需要的德、智、体全面发展的具有较系统的马克思主义理论知识和思想政治教育实际工作能力的专门人才，90年代初，学校与呼和浩特、邯郸、郑州、盐城等地方党政部门、厂矿企业合作办班，培养了一大批优秀人才。

自1984年至1994年，社科系思想政治教育专业通过全体教师的努力，先后开设了思想政治教育原理等30多门课程，已毕业各种层次的学生共856人，其中四届硕士研究生31人，九届第二学士学位生142人，八届本科生177人，五届大专起点本科生307人，四届大专生199人.在人才培养过程中不仅积累了办学经验，同时锻炼了师资队伍。

社科系研究生88级毕业论文答辩

三、文法学院成立后的思想政治理论课建设与相关学科发展（1995-2009）

1995年4月7日，为了适应国家教育改革的步伐和学校发展的需要，由原社会科学系、高等教育研究所、德育教研室联合组建了文法学院。

文法学院下设的社会科学系负责全校本科生和研究生的公共政治理论课教学，思想教育研究所（后改为社会学与政治学系）负责思想政治教育专业本科生、硕士研究生培养以及全校“思想品德”公共课教学。

文法学院一直重视思想政治理论课的教学改革与研究工作。1995年学校被冶金部定为部属高校唯一“两课”改革试点学校，被北京市教工委和高教局定为北京7所“两课”改革试点学校之一。在以后几年的试点中，全体思政课教师进行了认真的探索和实践改革，并取得一系列的成果。其中最为最突出的包括：1996年许放等人完成的“适应市场经济，深化马克思主义理论课教学改革”课题获冶金部教学成果二等奖；1998年佟玉兰等人完成的“中国革命史课程体系改革”项目获冶金部教学成果一等奖。

1998年中共中央统一了“两课”教学方案，学校的“两课”改革的重点遂转向教学方法和手段的改革，学院“两课”教师用多媒体辅助“两课”教学的经验在《北京日报》等报刊上得到报道并推广。同年，学院教师陆俊被评为北京市青年学科带头人；王爱红被评为北京市青年优秀骨干教师；张尚权等人的“高校政治理论课教学内容与课程体系改革研究”课题获全国高教教材研究会验收通过，评定等级优秀；陆宁、李晓光在“北京市马克思主义理论课教师优秀课堂评选”中荣获三等奖。学院教师李婉平、陆俊、左鹏相继入选北京市高校 “思想政治理论课学科带头人培养人选”。

2004年，为了贯彻落实中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，学校成立思想政治理论课教学管理中心，加强宏观指导和统筹协调，不断加强和改进学校思想政治理论课的教育教学工作，加大思想政治理论课教学改革的力度，建立健全了集体备课、听课，教学内容、质量监控，教学检查、评估等各项制度。

“学风严谨，崇尚实践”是我校的优良传统，学校注重把实践育人作为学校育人工作的重要组成部分。2005年，学校成立了由文法学院、教务处、团委、宣传部、学生处等部门组成的“大学生社会实践领导小组”，将思政课的实践教学纳入大学生社会实践的总体规划，进入各专业培养计划，要求学生在第一学年和第二学年的暑假，分别利用不少于2周的时间，完成总计72学时的“思想政治理论课社会实践”，实践学时占到思政课总学时的27.6%。实践教学的组织、管理，由共青团干部、学生辅导员和思政课教师共同实施，最后根据学生提交的实践报告，给出成绩，单独计入成绩单。2006年，学校组织编写了全国第一本《大学生社会实践教程》，教育部副部长李卫红给予高度评价并为该教材作序并获得北京市精品教材。

《光明日报》报道文法学院成立

2006年，学校根据中宣部、教育部为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案精神，从2006级学生开始全面执行思想政治理论课新的课程设置方案。为了开好新课，思想政治理论课教师先后有20余人次参加教育部、北京市的教材意见征询会、师资培训会。新课程《思想道德修养与法律基础》已经全面开出，效果良好，《中国教育报》2006年10月17日第1版予以报道。

2007年，左鹏承担了北京市教学改革项目“新课程方案下思想政治理论课实践教学模式的探索”；刘丽敏主讲的《中国近现代史纲要》入选教育部思想政治理论课“精彩一课”；彭庆红负责的《思想道德修养与法律基础》课程获得2007年度北京市精品课程称号，实现了学院市级精品课程建设零的突破。

2008年，大学生社会实践课程被教育部评为“国家精品课程”，2009年，《<大学生社会实践>课程建设与实践》获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。同时，学校有多项社会实践成果获得北京市或全国的“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛奖，多次被评为“全国大学生社会实践先进单位”。

文法学院在不断加强思想政治理论课教学改革与研究的同时，还注重其学科与专业的发展。1996年9月，学校与清华大学、首都师范大学联合申报的马克思主义理论与思想政治教育专业博士点经国务院学位委员会评审通过。1997年开始招收首批博士生。原思想政治教育硕士研究生专业于1999年按马克思主义理论与思想政治教育专业招生。

1999年，经教育部批准，学校获马克思主义理论学科副教授任职资格评审权。2001年，教育部授予我校马克思列宁主义理论学科教授任职资格评审权。

2005年，在全国第十批博士、硕士学位授权学科申报中，学院申报“思想政治教育”二级学科博士点以及“科学技术哲学”二级学科硕士点。2006年，分别获得“思想政治教育”专业博士学位授予权和“科学技术哲学”专业硕士学位授予权。2005年12月，学校设立“北京科技大学思想政治教育研究中心”、“北京科技大学高校学生事务研究中心”。成立以来，高校学生事务研究中心先后与广西壮族自治区教育厅、广东教育厅合作举办七届高校辅导员骨干培训以及研修班，学员共计385人，社会效益良好。

文法学院成立会

2006年，学校获得思想政治教育专业学位（高校辅导员）的招生权。

2007年，首届思想政治教育专业博士研究生和科学技术哲学、马克思主义基本原理硕士研究生、思想政治教育专业学位研究生（高校辅导员）入学。

2008年，文法学院学科建设取得明显进展。思想政治教育专业被评为北京市重点学科，实现学院市级重点学科零的突破。在国务院学位办组织的全国一级学科评估中，马克思主义理论一级学科在参评69所高校中居26位。

文法学院成立后，全体思政课教师不断加强教学改革与研究，并促进专业与相关学科的发展。在此期间，2001年，陆俊入选北京市培养新世纪理论人才“百人工程”人选。2006年，彭庆红入选教育部“新世纪人才支持计划”。

四、马克思主义学院成立之后的发展（2009——至今）

马克思主义学院成立仪式

2009年9月18日，根据教育部进一步推进马克思主义理论学科建设和发展的精神，北京科技大学决定成立马克思主义学院。以原文法学院社会科学系、社会学与政治学系为基础，结合“思想政治理论课教学中心”的框架和职责而设立，是直属学校领导的思想政治理论课教学科研二级建制机构。2011年8月，马克思主义学院完全独立设置。

至此，马克思主义学院下设3个办公室和5个研究所：学院办公室、党总支办公室、学生工作办公室、思想政治教育研究所、马克思主义原理研究所、马克思主义中国化研究所、历史与文化研究所、科技与社会研究所。同时，北京科技大学思想政治教育研究中心、北京科技大学高校学生事务研究中心、北京科技大学廉政研究中心、《思想教育研究》编辑部挂靠马克思主义学院。北京市思想政治理论课实践教学工作室挂靠思想政治教育研究所。

马克思主义学院拥有一支优秀的师资队伍。共有专职教师28人，并聘请了校内外10余名知名专家担任兼职教授。学院拥有教育部新世纪优秀人才支持计划资助1人，北京市新世纪社会科学“百人工程”人选1人，北京市教学名师1人，北京高校马克思主义理论和思想品德学科带头人2人。

目前，马克思主义学院拥有思想政治二级学科博士点、马克思主义理论一级学科硕士点和科技哲学二级学科硕士点。2010年学院获得马克思主义理论一级学科硕士学位授予权。“思想政治教育”学科为北京市重点学科。

2010年、2011年学院分别派教师参加北京市高校思想政治理论课教师教学基本功比赛，其中分获一、二、三等奖，在北京市参赛高校中成绩傲人，因此获得唯一一个优秀组织奖。在北京市教工委组织的北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评比中，我院教师指导的社会实践论文屡获佳绩，在2010年以及2011年，分获一等奖及二等奖。

学术交流是科学研究工作的重要组成部分。学院成立以来，已举办多场学术研讨会议，如“全国高校思想政治教育科学化论坛”、“全国高校学生事务研讨会”、“北京高校思想政治理论课实践教学研讨会”、“全国高校思想政治理论课实践教学研讨会”、“思想政治理论课教学与学科建设研讨会”等。目前学院正筹建教育部全国高校思想政治理论课实践教学网络平台。

近几年来，马克思主义理论学科教师共发表各类学术论文两百多篇，其中核心期刊论文九十多篇，CSSCI检索论文六十多篇，出版学术专著（不含教材）二十多部，承担各类科研项目六十多项，其中多项科研项目获得不同级别的奖励。

发展至今，学院先后招收过专转本、本科、二学位、专业学位（高校辅导员）、硕士、博士各层次学生，形成了完备的培养体系。目前已毕业人数共计2013人，其中博士研究生2人，硕士研究生331人，第二学士学位生169人，本科生196人，大专起点本科生1116人，大专生199人，专业学位（高校辅导员）27人。

新时期，在全体师生的集体努力下，马克思主义学院坚持以科学发展观为指导，围绕学院“十二五”规划的总体思路和发展目标，努力实现全面协调可持续发展。

马克思主义学院成立揭牌仪式领导嘉宾合影留念

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文章标题：北京科技大学马克思主义学院概况



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