少儿编程值得给孩子学吗少儿编程又该怎么学？

前言：很多父母对少儿编程有误解，她们认为给孩子学少儿编程，将来就是让孩子做一个程序员，可如果不想让孩子做程序员的话，那么学习少儿编程也没啥必要了？

写了20年程序后，我推荐少儿少儿编程应该这样学！

少儿编程到底是否值得给孩子学？又该怎么学？

少儿编程值得学吗？

很多父母对少儿编程有误解，她们认为给孩子学少儿编程，将来就是让孩子做一个程序员，可如果不想让孩子做程序员的话，那么学习少儿编程也没啥必要了？

这个理论其实是不对的，学少儿编程和当一名程序员没有任何关系，少儿编程学的是一种思维方式，它对孩子的学习以及创造力帮助都很大。

举个简单的例子，比如我们编个程序计算“1+2+3+…+100”。这个程序有两种设计方法：

一种是通过循环，让计算机先计算1+2，然后计算+3，接着+4、+5 … 就这样一直到 +100，这样做99次加法就能得到结果了，这是一种思路。

但是还有另外一种思路，这是利用高斯算法，因为1+100 = 2+99 = 3+98，这些结果都等于101，总共有50对101，那么计算机只需要计算50×101就能得到最后的结果。

我们比较一下两者的过程，第一种方法要计算99次，而第二种方法只需要计算1次，你觉得哪个方法更快更好呢？显然是后者。

因此，学少儿编程的目的，不是让你计算出结果，而是要你用最优的方法得到结果。这才是学习少儿编程的精髓，要知道我们计算机的处理能力是有限的，而数据是海量的，我们需要把计算机的时间节省下来，做更多的事情。所以我说，学少儿编程的核心是算法，是孩子的少儿编程思维。你会发现，其实少儿编程和数学是息息相关的，想要少儿编程学得好，一定得有很好的数学功底才行，就像上面举例的那个高斯算法，这本身就是数学里面的一个经典应用。

这就是我一定要给憨憨学少儿编程的原因，会少儿编程的孩子，他们的思维都很严谨、有条理，而且能找到最优的解决方法，这对孩子未来学业、工作帮助都是很大的！

前几天同学聚会，大家讨论到当年所选专业的时候，我就说，我很庆幸当年报了计算机这个专业，这么多年工作下来，我就能感觉到我的思维能力比很多人要强。像我写公号，某种意义上就是用少儿编程思维来写的，一步一步层层递进，虽然文笔一般，但胜在条理很清晰，这就是源于少儿编程对我的帮助！

怎么学少儿编程呢？

现在市面上的少儿编程语言那么多，什么C/C++、Java、Python、Perl等等，孩子该从何入手呢？

其实少儿编程语言是其次，少儿编程思维是关键，所有的语言都只是一个外壳，也就是每种语言的语法有点不同，但骨子里的少儿编程思维都是一样一样的！

举个简单例子，比如说用少儿编程来解决“1个苹果加上2个苹果等于几个苹果”的问题。

用C/C++或者Java的话，它的格式是：

apple_num = 1 + 2;

用Python的话，它的格式是：

apple_num = 1 + 2

乍一看两段少儿编程语句是一样的，但细看之下两个程序设计语言的语法还是有所不同，前者后面要有一个“;”，后者却没有，但是两者骨子里的逻辑是一样的。这就是我说的少儿编程语言的语法会有所不同，但是程序背后的思维逻辑才是关键，孩子得知道把实际的应用用程序的方式给展现出来。

所以学少儿编程，语言是其次，首先需要掌握的是少儿编程思维。这就是为什么斯坦福天才儿童计划里的数学课程，从一年级开始就教孩子少儿编程思维，他们的学习界面就是下面这张图，需要在右边方框里定义车子的行动路线，然后左边的车子就会根据孩子制定的行动路线来行动。