前言:2000年以色列编程兴起;2012年日本改课推广编程;2013年奥巴马呼吁全国学编程;2014年英国把编程纳入必修课;2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育;2016年澳洲把coding编程引入全国必修课;2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课。2018年韩国全面推广中小学编程;2020年
2000年以色列编程兴起;2012年日本改课推广编程;2013年奥巴马呼吁全国学编程;2014年英国把编程纳入必修课;2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育;2016年澳洲把coding编程引入全国必修课;2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课。2018年韩国全面推广中小学编程;2020年日本新教科书在算术和理科方面,编程教育作为新的必修内容加入课本里。

各个国家的编程历程
经过这些历程的发展,编程正逐渐成为国外学校的一门必修课。对外开放的中国,紧跟时代潮流,在2017年迎头赶上,将少儿编程纳入到发展规划中,作为国家级战略推进,也成为我国“科技兴国”的基础。

国内编程相关政策
国内早在重庆、山东之前,南京、天津等城市,早已把编程列入中考招生项目,在升学加分的问题上,编程势头正猛。在十九大,教育部部长陈宝生表示:“到2020年,我国将全面建立起新高考制度。”
人工智能发展会产生什么影响
时间倒退回30年前,我们很难想像无人驾驶汽车、智能机器人、人脸识别技术等等一系列人工智能技术会出现在我们的生活中。科技发展的速度,比我想象的要快很多。
一方面,面对人工智能的迅速发展,一些简单机械、缺乏创造力的职业将面临被替代的处境。
以银行职员、司机、翻译、会计四个职业为例:
银行职员—银行机器人
现在去银行办卡全程都可以在机器上搞定,完全无需和任何人交流。而且,现在越来越多银行都出现了机器人服务员——虽然目前机器人还不能办理所有业务。
但未来,机器人一定会取代银行柜员。德意志银行首席执行官John Cryan就说:当机器人接管工作后,数量庞大的银行员工将失业。
司机—无人驾驶汽车
2017年7月,百度CEO李彦宏,乘坐无人驾驶汽车,在北京五环上开了一大圈!目前,无人驾驶汽车还在开发和完善中,但两年后,我们很可能真正坐上无人驾驶汽车了。
不懂的人,总觉得机器开车很危险,其实人开车更危险。因为人会犯困、会走神、会喝醉、会情绪失控、会判断失误……人有各种不稳定因素,而机器不会。
司机,将成为一个完全消失的职业。
翻译
现在很多科技公司,都在提高智能同传的精确度。有些同声翻译器,已经能同步提供英语、日语、韩语等语种的实时翻译,能瞬间同传。

会计
上海的一场财务分享沙龙上,一个叫“小勤人”的财务智能机器人,让所有会计都感受到巨大的压力。“小勤人”只花三四个小时,就把一个财务工作者一天的工作做完了。而且它完全不需要休息,能不间断地工作,这意味着,会计这个职业可能会被取代。从本质上说,会计主要是信息搜集和整理工作,对严谨性有极高的要求。而严谨,恰恰是机器的强项。
在美国,编程已进入幼儿园和中小学课堂,是备受欢迎的课程之一· 在英国,编程被列入国家教学大纲,成为6~15岁孩子的必修课· 在日本,“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一 。
而学编程的好处,更不仅限于升学和国家政策的要求。
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文章出自:http://qh.itpxw.cn/edu/201956523.html
文章标题:南宁达内:少儿编程已成为发展趋势,这四个职业将首先被替代
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