前言:学习与玩,从来都不是对立的。但是在很多老师和家长的心中,孩子好好学习,就不能接触玩!而孩子去玩,又怎么可能学到知识?其实儿童在玩的过程中,接触到各种人或者物,这些不一样的感受,会促使他们继续探索世界,并且感知身边的一切。
零基础学习乐高搭建,手把手教你玩乐高,齿轮组的各种力!

开学倒计时还有3天,不想上学的举右手,没写完暑假作业的举左手。两只手都举起的孩子们,别看手机了,别玩电脑了,赶紧写作业!否则一开学,老师就要请家长了。虽然是个玩笑,但是绝对真实,当初我上学时,也是最后一星期才肯下笔。。。今天,想给大家分享,乐高MOC时,各种齿轮的运用与区别。可以先关注收藏,等写完作业再看文章。

学习与玩,从来都不是对立的。但是在很多老师和家长的心中,孩子好好学习,就不能接触玩!而孩子去玩,又怎么可能学到知识?其实儿童在玩的过程中,接触到各种人或者物,这些不一样的感受,会促使他们继续探索世界,并且感知身边的一切。近几年,随着中国与国际社会接轨,越来越多的父母,也更加重视”玩“的重要性!

那么问题来了,怎么玩?如何玩?现在的父母,以80.90后为主。说实话,我虽然是80后,但是也没碰过多少玩具。小时候父母忙着工作,长大了我又着急考试毕业。一直到现在,刚刚有些时间,接触自己喜欢的玩物。

现在的孩子们,无论在生活上,思维上,都与我们这代人完全不同。他们喜欢玩的,却是我们这些做父母的人,最不擅长的。就用乐高举例子,为什么很多父母花高价报班学习,因为他们不会玩乐高呀!所以没法教自己的孩子,只能用钱来解决。下面这些关键词,很多乐高拼装都会用到,尤其是MOC时。大家先让孩子看下,有个大概的思路,慢慢培养玩与学的兴趣。

摩擦力:阻碍运动的力,比如拼装小汽车时,如何让车子跑的更快?让车轮的四周不碰触任何物体,不产生摩擦力,就能跑的快。

动力:当物体运动时,就会产生动力。动力的大小,取决于产生动力的物体,体积的大小或者之间的距离。

支点:世间万物都有一个支点,但是支点的位置不同,效果不同。中间的支点与前端的支点,产生的力也是不一样的。

杠杆:杠杆的动用,让人们节省更多的力气,也是被使用最多的简单机械。身边的跷跷板,剪刀,钢琴,都利用了杠杆原理。尤其是以后的机器人设计,更离不开这个原理。
一共是9个关键词,今天只能先说4个了,明天把剩余的5个再告诉大家。不是卖关子,分两天记忆,孩子们吸收的更彻底。否则那么小的脑袋瓜,哪装的下这么多知识。数学,语文,英语,美术。。。孩子们的培养,慢慢来反而更快些!今天的文章先到此了,觉得不错可以多多分享,明天见!
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文章标题:零基础的孩子如何玩转乐高积木
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