好前程课堂如何在现代学习氛围背景下培养孩子们的学习兴趣？

前言：爱玩是孩子的天性，而且在大自然中，许多动物的幼崽都在玩耍中学会了自己的生存本领。

　　爱玩是孩子的天性，而且在大自然中，许多动物的幼崽都在玩耍中学会了自己的生存本领。我们作为生灵中进化程度相当高的灵长类动物，自然在游戏中也能学会很多事，而对于小学生来说，游戏的方法也是更能让孩子学会自己该做的事情，而父母也不需要再通过扮演“黑脸”角色就能帮孩子树立正确的观点，学会正确的事情，这样不就是很让人高兴的事情吗?所以，下面，石水源教育就分享如何和小学生沟通，让孩子学到正确事物的内容。

　　这里就不得不说到以前，在传统的做法里，家长们管教孩子的方法，首先想到的就是训斥，甚至暴力管教，让孩子感到羞辱、恐惧。然后我们认为自己站在了道德的制高点上，让孩子无法找到“借口”，以为孩子能引以为戒，指望孩子能把训斥时糟糕的感觉和不好的行为挂上钩，并能因此改进提高，下不为例。

　　可事实往往不尽人意，孩子一次次犯同样的错误。这是为什么呢?其实因为小孩喜怒无常，做事并不是依据逻辑思考，而是凭心情，越小的孩子越是如此，好好想想吧，当你和蔼可亲和你严肃而愤怒看着孩子的时候，他们的行为是不是不相同呢?所以一上来先让孩子感觉很糟，这绝对是下策，而改善孩子的心情，帮助他处于良好的状态，才是上策。

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　　所以，首先要家长们先做好自己，注意以上内容，不要动不动发脾气，否则就会发现，这样的管教效率很低。

　　接下来，父母要做的就是帮助孩子维持良好的身心状态。我们除了满足孩子生理上的需求外，还要随时在心理上充满他的世界。我们给了孩子无私的爱，同时我们也要陪他一起寻找生活的乐趣。

　　实际上，如果家长们能给孩子乐趣的世界，那么意义就不仅仅在于此刻的管教，这也是在为孩子一生的心理健康储备能量。我们给他的乐趣，将会帮他形成一个人生核心的信念，他已经明白了这个世界是有趣的，生活是美好的、值得憧憬的。

　　孩子在童年时感受到的乐趣，将以某种方式，一直延伸到他未来的一生，成为他生命中的动力源泉，帮他享受顺境，渡过逆境。

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