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十大原则,深入思考,为石水源翻转课堂指明了方向

时间:2018-07-19 16:52:59来源:郑州石水源教育 作者:郑州石水源教育 已有: 名学员访问该课程

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前言:十大原则,深入思考,为石水源翻转课堂指明了方向

  十大原则,深入思考,为石水源翻转课堂指明了方向:翻转课堂现在在国内已经风靡了很多的城市,其中不凡包括一线二线城市,而且都是自己的学校或者是教育机构,这就说明了翻转课堂的成功性,其实翻转课堂之所以成功是离不开其的独特性教学方式和教学的方法。
 
 
  深入思考
 
  数学学习,学生的数学思考能力依托于教师的思考能力,学生愿意思考是因为他们有质疑的意识,质疑的能力,而学生思考的动力源于教师的提问和引导,这就对教师有了一个全新的要求,教师一定要在课前对教材进行深入地钻研和思考,因为老师只有在全面深刻地领悟教材之后,才能更好地去驾驭教材,去充分挖掘自己的教学潜力。
 
 
  设计出独特高效的教学设计,课前检测。在新旧知识的衔接处,重难点的突破处巧妙设置问题,引发学生思考,此外老师更要根据学生的课前预习反馈信息,进一步思考,因地制宜地设计出学生的课堂活动方案,只要老师做足了功课,课堂上面对学生的问题才能更加灵活自如,解答起学生的疑问来才能更加游刃有余,此外老师还可以采用进一步追问的方式引导学生学会深入思考,此外老师还要思考该从何处下手才能成功录制教学视频呢,以下十条原则为我们指明了努力的方向。
 
  十大原则
 
  原则一,能够吸引学生的注意,原则二,能够让学生易于理解,原则三,能够引导学生的学习,原则四,能够提出问题,激发学生进一步学习的动机,原则五,让学生觉得老师就在身边,原则六,好的逻辑框架和结构,原则七,时间尽可能短一些,原则八,动起来,原则九,减少冗余信息干扰,原则十,保证技术上的规范,这十条原则不仅为我们的视频成功录制指明了努力方向,也为我们的备课准备,老师的思考,视频的设计做出了具体要求。

文章出自:http://qh.itpxw.cn/qgtk/201841598.html

文章标题:十大原则,深入思考,为石水源翻转课堂指明了方向



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