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翻转课堂在现在教学中占了很多的地位，其中有很多模式是现在传统教学中没有的，也就是因为这样的教学模式让翻转课堂在社会中占了一席地位，尤其是对英语的教学模式，在翻转课堂中的教学模式到底有什么意义呢。

翻转课堂对英语教学的意义

听说读写能力共同提高，听说读写能力是英语学习的基本要求，在初学阶段听说能力是基础，但传统的教学的课堂是以教师的讲授为主，学生课下通过做作业来巩固所学知识，课堂中一人说众人听，没有办法使每个同学得到用英语交流的机会，听说练习没有得到足量的满足，翻转课堂把这个过程翻转过来，众人说众人听学生的听说能力得到足够重视，运用所学知识进行口语交流，这样就有效地提高了教学效果。

成绩与素质齐飞，当前的英语课堂是教师-学生的单项，线性的信息传播方式，教师课堂讲授，学生处于被动地接受地位，学生的主观能动性和创造性被压抑，而且不利于培养学生的自主学习能力，通过翻转课堂，学生自主学习-发现问题-教师引导解决问题，这既拓宽了学生的知识面，又提高学生的自我管理和自主学习能力，实现成绩与素质齐飞。

学生主体地位凸显，翻转课堂使学生课堂学习翻转为学生课前学习，将学生的课后练习翻转为课堂练习，这样就由教师课堂独唱翻转为师生合唱，从学生的单兵作战翻转为学生的互助共赢，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化，增强学生和教师之间的互动和个性化接触时间，更加体现了学生的主体地位。

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文章标题：英语的教学模式意义在翻转课堂中更上一层楼

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