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随着网络技术的迅猛发展，网教将成为未来教育的主要模式之一。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网教（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网教是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网教。

经历了几年的发展，目前国内的网教培训市场主要有以下特点：

1、网教的观念越来越深入人心。

几年来“网教”概念已经普及，网络网教的概念已经被公众和企业普遍接受，越来越多的企业和个人开始关注通过网教进行学习，提高自身的知识水平和竞争能力。

2、用户的关注点已经从“远程”和“网络”，转移到“教育”上来。

这是目前网教市场的一个明显变化。目前用户开始更加关注教育培训的内容，以及它能给客户带来的价值。这种情况充分证明国内网教市场已经开始走向成熟。

3、学历教育市场发展迅速，管理逐步走向规范。

随着教育部不断规范和加强行业管理，很多网院都开始重视自身的品牌形象，不断加强招生管理，注重教学质量。目前网络本科学历教育正处在一个稳定调整的阶段。本科后（第二学位和研究生）网教正处在一个快速成长的阶段，尤其是“研究生课程研修班/学位班”已经进入市场快速成长阶段。

4、国家和政府将网教作为促进中国社会发展的重要手段。

国家和政府已经充分认识到网教培训对中国社会和经济发展的重要作用，并给予网教高度重视。教育部推出了西部教育工程，提高西部地区中小学教育水平。国家发改委中小企业司发起“银河培训工程”，2004年联合财政部拿出8000万专款培训中小企业，主要采用远程培训方式；农业部推出“蓝色证书”远程培训项目，计划培训3000万农民成为具备专业技能的蓝领技术工人。

5、国内企业也越来越重视网络网教的应用。

目前国内金融、通信、电力行业的大型企业很多都建立了内部E-learning学习管理平台，为员工提供网络培训。随着市场需求的扩大，近两年企业内部E-learning学习管理平台的市场也在迅速成长。

6、市场越来越细分，产业链逐步清晰。

原来一些定位大而全的网教培训机构已经消失，剩下的企业不断转型，逐步定位于特定的细分市场，并形成自己的独特竞争优势。整个市场逐步形成较为完整的产业链。比较典型的产业链包括以下环节：

大学网络学院：负责提供课程、招生名额、师资、教学课程、考核、证书等；

网教服务机构：拿到服务资格，负责招生宣传、教学管理、教学服务等环节，比较典型的有奥鹏网教中心。

课件开发：专门负责教学课件的开发，如华夏大地教育网。

网络平台提供商：如中国卫通、双威网络、东方卫星等。

各地地方教学站：负责网教在各城市的招生、教材与光盘发放服务、卫星课堂集中教学、考前集中面授教室等。

教学平台软件开发商：开发网络互动教学平台，如弘成科技、网动科技等。

7、网络网教形成几大市场。

目前在网教的产业链上，已经形成几大市场：

网络学历教育市场：包括专起本、研修班等；

非学历教育与网络培训市场：包括企业管理培训、专业资格培训认证等；

网教软件开发：包括开发网络教学平台软件、企业E-learning学习管理平台等；

专业课件开发商：专门提供课件开发、行业课件定制服务等。

8、用户越来越成熟，对服务的要求越来越高。

一方面，学员更加关注教学的内容；另一方面，学员要求提供更好的教学服务，尤其是对互动性的要求越来越高。除了网络学历教育外，单纯采用“网络+课件”教学模式已经很难吸引学员，而网络+面授的形式和集中式学习更易被学员接受。事实证明，仅仅把教学课件堆砌在互联网上，让用户自学的方式已经无法有效吸引客户。只有充分关注用户需求，重视用户学习体验，提供良好服务，有效帮助用户解决问题的网络网教，才有机会取得成功。

利用远程教育网络平台进行教育培训工作，是一种融自学、函授、网络技术等多种教学手段为一体的培训形式。笔者认为：针对各地教育培训现状，积极创新员工教育模式，开发适应各行业员工培训远程网教系统，对于全面提升员工素质，促进行业可持续健康发展具有十分重要的现实意义。

关于“现代远程教育培训的主要特点有哪些”一文就介绍到这里了，想要拿到远程网教文凭，还需要了解远程教育招生动态才可以，如果想要了解其他远程教育或者网教信息，请关注起航学习网（www.epx365.cn），我们会为大家分享更多精彩远程教育或者网教招生信息！

文章出自：http://qh.itpxw.cn/wj/201632018.html

文章标题：现代远程教育培训的主要特点有哪些

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