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远程教学可以帮助解决师资力量不足的问题，因为这种虚拟的课堂没有对学生人数的限制;一个教师可以同时教成百上千个学生，也可以只教一个有特殊需求的学生，从而能更好地满足社会不同层次学习者的需求。

远程教学与多媒体和虚拟现实技术相结合，可以达到虚拟课堂的效果。在虚拟课堂中，虽然学生与教师之间以及学生与学生之间相隔很远，但每个人都有身临其境的感觉。

今后，如果网络能实现实时的视频和声音传输，那么上课的学生可以向教师提问并与其他学生进行讨论，学生和教师的文流就如同在同一间教室中一样自如。

远程教学还可以与传统的计算机辅助教学模式相结合，由计算机来充当教师角色。传统的计算机辅助教学软件通常是单机模式，只有简单的学习和练习功能，并且在教室中使用的软件一般都是教科书的翻版，灵活性差，缺乏扩充功能。

远程教学有很大的灵活性.除使用计算机进行教学外，还可以有相应的教学管理系统，以弥补单纯使用计算机教学的缺点。例如.学生如果有疑难问题可以向系统管理员提出，以便随时更改、扩充现有的教学系统来适应新的要求。

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文章标题：深圳网络教育具有很大的灵活性

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